探寻编辑规律 构建编辑学理论体系——读张积玉《编辑学论稿》

“编辑学”一词虽然最早出现于20世纪40年代末期，但真正从事实质性的研究工作，在我国却是80年代初期开始的。当时，研究者恨不能在一夜间建立起编辑学科，以适应编辑无学的现状。于是，编辑学“框架”林立，各种“理论体系”不断涌现。在一门新兴学科诞生之初，这种活跃状况本是很正常的现象，然而一些近乎“玄学”理论的出现，反倒让人对编辑学的确立产生了疑虑，符合我国国情、适用于指导编辑工作实践的编辑学究竟是什么样子？编辑学理论到底如何形成呢？应该说，由中国社会科学出版社出版、张积玉先生撰著的《编辑学论稿》从一个侧面提供了创建编辑学的路径和方法，这就是从编辑学实践出发，注重总结、研究工作中带有普遍性的实际问题，总结历史的经验，探寻规律性，构建编辑理论体系，从而为建立编辑学提供坚实的理论基础。     

编辑学研究的创新之作——评张积玉教授的《编辑学论稿》

编辑学作为20世纪中叶才形成的一门年轻学科,是中国人的独创(国外只有实务性的出版学).目前,学界对此研究虽成果累累,但多偏重于对编辑业务尤其是传统书报编辑业务的研究,而对能涵括各种媒体编辑的普通编辑学理论的系统研究,即使有所涉猎,也多是论点式、领会式的直观经验总结,学术研究缺乏体系性、探索性、指导性和前瞻性.     

"编辑学"研究的里程碑--评张积玉专著《编辑学论稿》

“编辑”到底有没有“学”?有,是什么? 没有,为什么?从已经出版发表的论著情况看,这方面研究的论文和著作不少。同时根据我们从事编辑工作的实际来看,“编辑”是应该有“学”的。但在所接触到的相关编辑学研究的论著中,似乎说服力很强的东西较少。最近,读到中国社会科学出版社2004年12月出版的张积玉先生的《编辑学论稿》,不禁喜出望外: 这确实是一本夯实“编辑学”学科的好书,因为它至少让我们第一次从理论上明确地、全面而系统地知道了“编辑学”是什么。     

《编辑学论稿》评介

《编辑学论稿》(下称《论稿》)是山东大学刘光裕副教授与复旦大学王华良副编审对编辑学理论进行合作研究的共同结晶。在开始写作之前,两位作者即已形成了共同的宗旨和目标,也就是本书《后记》中所说的:“我们都主张把编辑真正当作一种社会文化现象来研究,又认为在编辑学中应重视研究基本原理。”从现在成书的情况来看,《论稿》按内容构成可分为三个部分:一类属于方法论范畴,从宏观着眼,论述编辑学理论研究的基本方法;一类属于编辑学基本原理的范畴,从不同的侧面和角度对编辑学理论作深     

编辑学理论研究的一项集成性成果——读张积玉等《编辑学新论》感言

张积玉教授等著《编辑学新论》由中国社会科学出版社出版后,曾多次捧读,颇多感慨.假日有余暇,把这些感言抒写了出来,也是一件十分惬意的事.     

《编辑学论稿》再版序

趁这本书再版的机会,作者要我说几句话.在学术著作出版难的今天,这本书居然能够增订再版.这个消息使每一个出版理论工作者感到欣慰和振奋.因为这不仅是对两位作者的支持,而且也是对出版理论研究工作和人民出版事业作出了贡献.人们对山东     

探讨编辑规律 推动编辑学学科建设——编辑学规律研讨会侧记

经新闻出版总署批准，中国编辑学会于２００１年１１月１６—１７日在北京召开编辑规律专题研讨会。来自新闻出版界和北大、武大、浙大、北京印刷学院的约２０位专家学者与教研人员参加了研讨，中国编辑学会会长刘杲主持研讨会，常务副会长邵益文首先介绍了１９８７年以来，我国编辑学界研究编辑规律的状况和１０多位研究者对编辑规律的表述和见解。副会长阙道隆提出：研究编辑规律要注意二个区分和二个了解。即区分编辑工作的方针、任务、要求和编辑规律；区分一般社会规律和编辑规律。要了解编辑工作的性质和编辑规律的关系；了解编辑工作…     

读《中国古代编辑史论稿》

中国古代的灿烂文化吸引了无数研究者,但对编辑文化的研究薄弱则是文化研究中的缺憾。中国是世界上文献典籍最多的国家,其编辑的历史也最长并有自己独特的产生、发展轨迹。人类每前进一步,总要重新整理和认识自己的过去,对中国古代编辑史进行研究,认真疏理,条分缕析,探索兴衰规律,总结经验教训,无论对于编辑学学科建设,还是弘扬中华民族的优秀文化传统都具有十分重要的意义。近年来,我国编辑学研究进展较大,据不完全统计,已出版的有关专著40余种,论文近千篇,但是,其中属于编辑史领域的却很少,与编辑史在编辑学理论中所占的地位很不相称,因此我国的编辑学研究者在对现代编辑理论进行研究的同时,也努力于编辑史的研究。靳青万著《中国古代编辑史论槁》(河南大学出版社1992年1月出版)可说是这种努力的结果。     

加强编辑专业教育提高编辑生产力——读《编辑学原理论》引发的思考

“近年来,我国编辑出版事业的巨大发展,从实践和理论两个方面同时提出了编辑教育这一重大课题。这不是因为以往的编辑实践活动没有教育环节,而是编辑教育内容、教育方法、教育结构层次和基本设施以及社会重视编辑教育的程度等,不能适应编辑事业发展的客观需要。编辑工作的科学性、专业性很强,社会亟须扩大专业编辑队伍的规模和提高编辑专业人才素质,而编辑劳动力的再生产和编辑劳动就业问题没有相应的教育制度配套,已经严重妨碍着我国编辑出版事业的发展和提高。     

编辑之学,学无止境——读《编辑实践与编辑学思考》

最近我读到了吴道弘先生的《编辑实践与编辑学思考》(东北师范大学出版社出版)一书,收获甚多。这是一部内容丰富,精粹可读,文风优雅的编辑学论著。我认识吴先生始自1982年,那年我参加了中国出版工作者协会组织的“业务基本知识讲座”,授课老师中即有吴先生。吴先生是著名编辑家     

《编辑结构论》、《编辑优化论》开拓编辑学新领域

本刊讯 继年初出版了《论编辑规律与编辑出版》之后,编辑学知名学者徐柏容近日又由东北师大社出版了两本新著:《编辑结构论》和《编辑优化论》。《编辑结构论》所论述的编辑结构问题,为编辑学开拓了新研究领域。作者认为,编辑结构与编辑创意、编辑选择、编辑优化一样,同为编辑     

编辑学研究的一个重要突破——读《编辑社会学》

近几年来,关于编辑学的研究有一个重要的突破,那就是开始跳出编辑工艺的局限,把编辑活动作为一种社会文化活动进行宏观的考察。《编辑社会学》(张如法著,1989年5月河南大学出版社出版)就是这样一本探索编辑社会关系的理论专著,它集中地反映了这     

读《编辑学通论》

近年编辑学研讨中,不少文章注重编辑工作技术、工艺等方面实践经验的总结,缺乏理论的分析和概括,使人感到根基不牢,底气不足。于是,一些同志的眼光开始从编辑过程和编辑工艺中跳了出来,到文化学、社会学、传播学、系统科学等新兴学科中去寻找新的视角,对复杂的编辑现象进行科学的抽象和理性的概括。王振铎、司锡明主编的《编辑学通论》正是反映了这种尝试和追求。作者运用辩证唯物主义和历史唯物主义,透过“阅读和处理文稿”这一表面现象,深入地     

编辑学研究深化的可喜成果——读徐柏容先生的近著《编辑创意论》

编辑学研究自80年代初在我国大规模兴起以来,硕果累累。据中国编辑学会负责同志的不完全的统计,到1999年底,在书名上带“编辑学”字样的专著、教材、论文集、词典、文摘等已出版七十多种。如果加上在书名上不带“编辑学”字样的编辑学研究著作,则要多得多。这些编辑学著作有通论性的,如《编辑学通论》、《编辑学概论》、《编辑学原理》等;有依媒体或学科性质分类的,如《报纸编辑学》、《图书编辑学》、《杂志编辑学》、《学报编辑学》、《新闻编辑学》、《广播编辑学》、《影视编辑学》、《科技编辑学》、《文艺编辑学》等。     

揭示规律精当论述生动深刻——评徐柏容编辑学系列专著《编辑创意论》

天津新闻出版局 2000年专业技术人员继续教育规定教材《编辑创意论》，是由天津古籍出版社 1999年 12月出版的著名编辑出版学家徐柏容老先生“书刊编辑学系列”专著《编辑创意论》、《编辑选择论》、《编辑结构论》、《编辑优化论》的第一部。这是一部建立在“普通编辑学”之上的、深层次揭示编辑创意规律的、论述生动深刻启迪智慧的、专给新闻出版专业研究生和已从事若干年实际编辑工作具有高、中级职称的编辑专业人员阅读的编辑学系列专著。它超越了实际操作的描述与实践经验的总结，向理论建设、规律探索进军，从而建立了编辑学理论的科…     

读《书籍编辑学概论》

当一位前辈向我介绍新出的“普通高等教育编辑出版类规划教材”之一种《书籍编辑学概论》时,曾暗自问道,我已干了十多年的编辑工作,还需要看这本为高校编辑专业编写的教材吗?待把书读完,不禁为自己在编辑专业方面的知识仍有如此多的空白而汗颜。换句话说,这书不仅是编辑专业学生应该     

编辑学园地的一朵奇葩——读《编辑学概览》

由朱美士主编、云南人民出版社出版的《编辑学概览》同读者见面了,这是我国第一本较全面的编辑学理论观点汇萃文集。 “编辑学”这个术语第一次在中国出现,是在50年代,作为一门新兴的学科,它的发展、繁荣则是80年代的事。中共中央十一届三中全会以来,随着全方位的改革开放和经济的高速发展,我国的出版事业也呈现出前所未有的繁荣景象。日益丰富的实践呼唤着理论的指导,在这种形势下,一批多年从事出版实际工作,有着丰富编辑经验的老编辑家和中青年出版工作者,在这片处女地上辛勤耕耘,或撰文,或著书,陆续发表了一大批研究成果,为编辑学的建设奠定了基础。《编辑学概览》将近几年散见于各种著作中有关编辑学理论的观点摘录下来,分类编排,成就这本洋洋39万字的编辑学理论观点选辑。     

贵在建立编辑学的理论体系──评《学报编辑学概论》

贵在建立编辑学的理论体系──评《学报编辑学概论》周涤尘高等学校的学报是高等学校的学术理论刊物，它遍及全国千余所大学，反映、传播着我国各所高校的最新、最有价值意义的教学、科研成果。改革开放１０余年来，随着我国经济建设的发展，高校的教学、科研的繁荣和国内...