试论作为积极人性假设的自我实现人——管理学视域中马斯洛自我实现人思想价值之揭示

马斯洛自己也在主动探讨他的自我实现人在管理实践中的应用问题。自我实现人作为管理学中的积极人性假设而被应用也有其合理性。它能够促进组织发展和个人意义诉求的实现。当然,在经济组织中来应用它,会使人的价值追求处在最大的紧张关系之中。     

大众“排放门”事件成因解析及其对中国汽车动力技术战略选择的启示

提高燃油经济性和降低污染物排放是当今汽车产业发展的两大重要主题。大众"排放门"事件引发了业界对于柴油机技术路线以及汽车动力技术战略选择的重新思考。从法规、技术和企业战略3个维度出发,通过对比各国排放法规体系,分析主流的柴油机减排技术,论述大众清洁柴油机技术路线选择,深入解析大众"排放门"事件的成因。在此基础上,结合中国汽车产业的实际情况,从国家法规体系、产业技术路线以及企业技术战略等角度总结若干关键启示,并提出中国汽车动力技术战略选择的具体建议。     

构建“大众传播学”课程教学的体验模式

构建体验模式是“大众传播学”课程教学顺应高等教育现实的需要,教师可采用情境体验法、项目体验法等方式,通过创设、体验、评价等步骤激发学生自主学习的主动性和积极性。为达到良好的教学效果,应做到精心安排内容、合理分配时间、正确发挥教师的作用。     

哈贝马斯的“科学技术批判”的逻辑指向——从科学技术异化到大众社会“非政治化”

哈贝马斯的科学技术批判是对西方现代社会的合理化问题的深度把握,也是对西方马克思主义的“科技批判”理论的借鉴。它推动了“科学技术批判”超越工具理性批判、意识形态批判乃至“政治经济学批判”而走向“批判的解释学”,为考察现代社会的“科学技术异化”问题,特别是揭示当代社会的“非政治化”问题的实质提供了一种批判工具。在他看来,“非政治化”是科学技术异化在当代社会的深刻表现。因而,任何“科学技术批判”都应当转向对这种“非政治化”问题的分析和批判。这也是科学技术批判理论在当代发展的内在逻辑指向。     

开启卫星应用的“大众时代”

打开智能手机里的应用程序,像使用共享单车一样驾驭飞行在太空里的卫星——这样的场景即将成为现实。据中新社消息,我国首颗软件定义卫星“天智一号”研制进展顺利,将于今年下半年发射升空。这枚主要载荷为小型云计算平台、超分相机和智能手机的开放型卫星,能提供集成各类卫星应用的方案解决平台。不久的将来,人们不仅可为卫星开发软件,“航天应用商店”更将促使卫星应用“飞入寻常百姓家”。用卫星的人比造卫星的人少自从1957年发射第一颗卫星开始,人类探索太空的步伐就从未停止过。但不可否认的是,无论是遥感卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星的一次次发射成功,还是登月计划、国际空间站和太空行走的一次次创举,太空活动至今依旧是“少数人”的“高端游戏”,大众只是航天领域的“围观者”。     

“技术路线决定权”作为政策法规范畴的演进

“技术路线决定权”如何理解与适用,既是我国科技体制改革中的重要实践问题,也是科技法学研究中的重要学术命题。考察我国科技政策法规1956年至2022年时间轴,技术路线决定权的范畴演进可初步分为探索阶段(1956-1978年)、发展阶段(1978-2012年)、深化阶段(2012年至今)。这一回顾性梳理,有助于从科技法视域进一步探讨技术路线决定权的法律意涵、属性、定位、运行机理及其制度化设计。     

接触式反叛情怀——新媒体技术的挑战

中国是全球传媒业受众最多的国家,占世界传媒受众的20%,电视观众超过九亿人,预计每年还会以1000万户的速度增加。到2008年,中国潜在的文化消费能力已达到六千多亿。美国在线时代华纳、新闻集团、迪士尼公司和广播与电视博物馆国际理事会(MT&R)等一些著名的传媒机构都与中国有交流和合作。传统媒体的优势具有采集原创信     

新型研发机构在助推“大众创新、万众创业”中的作用及发展思考

通过分析广东新型科研机构的发展背景和相关特点,指出其在助推"大众创新、万众创业"的作用和优势,并思考如何进一步推进新型研发机构创新发展,发挥其在创新创业中的重要作用,以供相关部门参考。     

波普尔“世界3”思想作为图书情报学理论基础辨析

以波普尔的"世界3"思想作为图书情报学的理论基础,需要考察其证伪主义的科学哲学背景,并据此凸显"世界3"的自主性特征,最终确立图书情报机构的认识论和存在论意义。     

浅析在线教育的两大要素——“技术”与“人”

进入“互联网+”时代后,新技术革命以目不暇接的速度席卷了人类的生活。在全面信息化的“互联网+”时代,教育事业的信息化也需要理念创新和技术革新的深度融合,激发教育潜力,培养新时代人才。线上授课一方面解决了远距离无法面对面讲授的困难,保证了教学工作的正常进行。另一方面,在线课程运行过程中暴露出的一些问题,也促使教育工作者们思考教育的本质。该文以在线教育中最为关键的两大要素为切入点,结合我国在线教育的建设历程与互联网授课实践中出现的矛盾和困境,对我国教育信息化的教学理念与教学设计提出几点反思。     

国际合作办学项目背景下“大众传播学”双语教学的实践与启示

本文通过分析国际合作办学项目背景下＂大众传播学＂课程双语教学特点,总结实践经验,并提出相应启示,试图借此促进该课程在专业知识和英语语言双方面教学目的的实现,提高教学效率,使学生更有效地掌握相关知识与技能。     

我国大众创业生态体系建设的思考——基于我国“千人计划”创业人才入选情况分析

分析近年大众创业的主要趋势和发展变化,同时,基于2008年-2014年我国"千人计划"创业人才的入选情况,阐明我国大众创业的地区分布、产业分布、年龄分布以及创业载体分布情况。并以上述数据分析为依据,对完善大众创业生态体系建设提出政策建议。     

“一带一路”共建国家气候变化的技术需求评估及推动南南技术合作的政策建议

本研究基于各国的技术需求评估报告和合作专利分类系统,开展了“一带一路”共建国家气候变化技术需求的特征评估。研究发现,66个“一带一路”共建国家共提及了726项气候技术需求,其中减缓262项、适应464项。可再生能源发电是减缓的优先需求,农林牧副渔生产中的适应技术是适应的优先需求。但是,不同区域的减缓技术需求呈现异质性,适应技术需求呈现共性。非洲地区的优先减缓需求是可再生能源发电、非化石燃料技术和土地部门的减缓技术,亚洲地区为可再生能源发电和具有减缓潜力的燃烧技术,拉丁美洲和大洋洲为道路交通部门的减缓技术。为促进中国向“一带一路”区域的气候技术转移与南南合作,我国提供的重点技术应与各国的重点需求相匹配、提升技术信息的透明性并强化需求与方案的国别研究。     

“人长丝瓜”的种植技术

“人长丝瓜”是四川省通江县两河口农校近年从“特长2号丝瓜”中选育出的特异丝瓜良种。“人长丝瓜”适应性强,高耐水肥,长势旺,主蔓长3～5米,分枝力强。主侧蔓均结瓜,7～10节即有雌花出现,以后     

浅议江泽民的“三农”思想

在中国,农民、农业和农村问题(即“三农”问题)解决不好,其它一切都是空谈。纵观中华民族的历史长河,没有一位统治者和领导人能置“三农”问题于不顾,新中国成立以来的三代领导人更是如此。江泽民对“三农”问题也提出了自己的看法,即农业生产产业化、农民“非农化”和农村城镇化。     

浅谈现代技术对人的“座架”作用

本文从现代技术的哲学概念出发,主要介绍了现代技术对人们价值取向的引导作用,以及浅要的分析了现代技术的商品属性的社会性,其实也是从一个角度说明了人们怎样对待现代技术的商品属性,用两个例子阐述了这些观点。     

大众分类法对信息过载的影响及优化策略研究——以豆瓣网为例

[目的/意义]调研显示,大众分类法是造成豆瓣网中信息过载的主要原因,但国内尚未发现针对性研究。[方法/过程]通过问卷星调研大众分类法对豆瓣网中信息过载的影响,并利用SPSS、EXCEL等软件对搜集的数据进行分析、整理。[结果/结论]通过分析数据得出以下主要结论：豆瓣网中的分类体系不能满足用户基本需要;大众分类法在豆瓣网中的应用存在多种问题,如同义词标签过多和标签专指度不高等。在此基础上,本文提出了一种优化大众分类法的策略,并探讨了其实施方案。     

浅议如何正确引导高职学生健康心理——所遇“问题学生”的个性心理分析及对策

教师最大的幸福就是看到学生们在成长,并把—批批的学生送往理想的彼岸。教书育人是教师的天职,我们要善于把爱施向每一位学生,特别是那些“问题学生”。他们同样拥有金子般的个性,我们要善于发掘他们,用我们的火种为他们抚平创伤,找回自信,进而绽放个性,重现真我。这在班集体的建设中起着不可估量的作用。     

“互联网+”与“大众创业、万众创新”政策结构分析——基于扎根理论和共词分析法

在"互联网+"与"大众创业、万众创新"的战略背景下,基于扎根理论提取45份我国发布的相关政策文本的关键词,运用共词分析法进行共词聚类分析及多维尺度分析,识别出政策结构及其特征。研究表明,相关政策显现出以平台和基地建设为核心的五大类政策关注点;同时识别出众创空间发展类政策与平台和基地建设类政策分离等问题,并提出相应的政策建议。