关于中小学教育城域网应用的探讨

我国正积极推进教育的信息化进程，以实现跨越式发展。教育部决定从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。伴随着教育信息化的逐步深入，各地教育城域网如雨后春笋般涌现，自1998年中小学校园网问世至今，全国已有400多个城市建成教育城域网。事物从无到有需要一个“建设”的过程，但“建设”本身并不是最终目的，当我们完成城域网硬件环境的建设后，最值得冷静思考的应该是如何有效、科学地应用。而真正能有效连接校园网做到资源共享、且功能模块实用性较高的城域网并不多。     

山东省临沭县教育城域网以统一管理为核心

目前，支持多媒体教学、视频点播／组播应用、VOIP语音应用等综合业务的新型教育城域网成为教育信息化的发展新趋势。由锐捷网络(原实达网络)和山东省临沭县教委携手共建新一代业务驱动型教育城域网通过采用系列智能网络技术及领先的应用方案，在完成城域网统一全市中小学教学和教务管理、统一因特网出口、统一全市教育软件平台“三个统一”职能基础上，成功实现VOIP等多种网络应用，为国内县级教育城域网工程的建设提供了有益的参考。     

图片报道

为落实第三次全国教育工作会议和全国中小学信息技术教育工作会议精神，积极推动实施“校校通”工程，以信息化带动教育现代化，促进地区教育实现跨越式发展，５月１６～１７日，全国第二届教育城域网建设与应用现场交流会在山东省寿光市和淄博市周村区两地举办。据统计，２００１年教育城域网发展迅速，全国已有数十个地区建立了不同规模的教育城域网，在提高地区整体教育水平、实现教育资源的共享、节约经济成本等方面发挥了巨大的作用。（图片提供／中国电化教育协会文／成交）位于北京昌平区的农家女实用技能培训学校，对来自边远地区的…     

在实践中创新在应用中探索

一、西城区教育信息化建设概况 ①西城区教育城域网经过不断发展建设与升级优化,用户已从最初的中小学扩展到少年宫、社区、幼儿园等机构的全员接入.②西城教育研修网是以开展网上调研、培训为重点,为实现优质教育资源的网上共享和西城可持续、均衡发展而搭建的区域性研修平台,围绕教师在校本研修中的需求建立了多样化的网上学习共同体.     

教育城域网建设的分析与研究

2000年10月25日,国家教育部明确提出,从2001年起,用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。但在具体的实施过程中,如何利用地方现有资金全面落实“校校通”工程,如何规划网络建设……都是值得我们分析、研究与探讨的问题。本文针对市县“校校通”工程建设的整体规划,以山东省泰安市教育城域网建设为例,探讨如何建设教育城域网,如何把多媒体教学及管理充分应用于教育城域网,为实现市(县、区)的教育管理信息化提供参考。——编者     

教育城域网建设:新阶段要有新模式

随着信息技术、通讯技术和网络技术的快速发展,教育信息化建设已经由校园的网络建设扩展到区域和城域的网络建设,教育城域网建设及网络教育资源的开发已逐步成为了衡量教育信息化推进的一个重要衡量标准.据不完全统计,目前全国已经建成200多个区域性的教育城域网,还有许多地区正在规划或筹备教育城域网的前期建设,城域网建设进入了飞速发展的阶段.TCL教育互联事业部总经理司练国认为:"教育信息化经过多年的发展,教育信息化不再满足于乡村公路(单一的校园网)建设,教育城域网以其本身的优势和特点逐渐成为了业界所关注的焦点.实现乡村公路和高速路(城域网)的有机衔接直接推进了我国教育信息化从校园网建设进入了教育城域网建设的新阶段."     

基于教育城域网的校园网建设与应用——浙江嘉兴高中园区的网络建设案例

中小学校园网是学校信息化教学环境的重要基础设施。教育城域网使各校园网高速互联，实现覆盖区域内教育资源和教育管理的全面共享。加快基于教育城域网的校园网建设与应用，将有力地促进中小学教育信息化程度和教育技术手段现代化水平的进一步提高。国内外大量研究和实践表明，依托教育城域网构建教育软件平台和教育资源库，实现校园网的全方位应用。     

中小学校园网的应用

中小学校园网足满足学校信息化教学环境重要的基础设施；教育城域网使各校园网高速互联，实现覆盖区域内教育资源的全面共享。加快基于城域网的校园网建设与应用，将有力地促进中小学教育信息化程度和教育技术于段现代化水平的进一步提高。     

加强应用建设促进教育管理信息化发展

近一两年来教育城域网建设及网络教育资源开发与应用已经成为全国各教育部门关注和投入的热点，我国教育信息化已经从校园网建设进入了教育城域网建设的发展阶段。教育城域网成为了一个地区实现区域内教育资源整合应用和区域内外连接交流的新平台。基于网络环境下的教育管理、教育教学和科研工作得以应用，比如教育系统的综合管理，信息技术与学科整合的研究，基于教育城域网的教育资源库的建设，基于教育城域网条件下的教学模式研究等等，标志着教育城域网建设和基于网络环境下现代信息技术的应用，已经成为深化各地教育改革，促进教育现代化，提升当地整体教育水平的重要手段。     

鄂尔多斯市动漫教育实验研究

正从2001年开始,鄂尔多斯市以国家农村远程教育工程项目的实施为契机,以实现优质教育资源共享为目标,立足经济社会和教育发展的实际,以信息化带动教育现代化,以教育现代化推动教育发展,大力开展教育信息化建设。在扎实开展教师培训、狠抓资源建设与应用的基础上,加强硬件环境的建设。2008年,建成覆盖全市8个旗区政府所在地和4个工业大镇的137所中小学的教育城域网,2010年启动了教育城域网建设二期工程,2013年,教育     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展，宽带资源日趋丰富，如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况，就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

河南今年为“教育信息化年”

河南省决定，把 2001年定为“教育信息化年”，以启动“十五教育信息化工程，努力实现跨越式发展。 　　在今年开展的“教育信息化年”活动中，加快建设郑州宽带城域网及至开封，洛阳、新乡、焦作的宽带主干网，尽快实现全省高等学校、省辖市教委与部分中小学互通互联的河南教育科研网，启动“校校通”工程。在全省普通高中和省辖市区的初中开设信息技术课。启动河南高校教育文献信息保障体系建设，尽快建立适应河南信息教育需求的教育教学资源库。 　　2005年，河南将依托全省教育科研计算机网，初步建立起现代远程教育网络，覆盖全省知层…     

建设教育城域网实现教育的跨越发展

2000年教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议,部署了在全国范围内实施“校校通”工程的任务。遵照会议精神,我们建立了渝中区信息技术教育领导小组,制定了《渝中区中小学信息技术教育五年发展规划》,并于2001年春全面启动渝中区教育城域网建设项目,2003年3月工程建设全面验收完成。渝中区教育城域网由教委网络数据中心和80所学校组成,覆盖全区中小学、幼儿园,100%的教室、办公室设置了数据接口,100%的教职工接受了信息技术培训,全区学校实现了“校校通”、“班班通”。教育城域网的成功建设,为整体推进渝中区教育现代化奠定了坚实的基础。     

网络环境下中小学教学资源的建设

北京市中小学实施“校校通”工程至今，各中小学已拥有自己的学校校园网．甚至区域性的教育专有网络（教育城域网）。高速互联网络环境为教育信息化的发展提供了环境、技术层面上的支持和保证，但是教育信息化建设核心的问题一教学资源的建设，却一直处于很薄弱的局面，没有得到应有的重视。有经费欠缺、数据不规范、实用性、科学性较差等各方面的原因，造成了学校“有路无车，有车无货”的现象普遍存在。教学资源的匮乏阻碍了教育水平的提升，使教育信息化仅仅停留在校园网或城域网基础设施的层面，已成为中小学网络教育发展的“瓶颈”。     

结合区域特色 打造数字校园

北京市朝阳区是北京8个城区中面积最大、中小学数量最多的行政区。目前有150所小学、63所中学,共计300多个校址,超过12万在校学生及1万多名一线教师。截止目前,全区已建设校园网287个,教育城域网接入275个。2007年,朝阳教育城域网投入试运行。朝阳教育信息网络中心开始着力进行以数字校园建设为代表的信息化应用建设工作,已经建设完成包括全区教育安防监控系统、中高考网上巡查系统、网络视频会议系统,以及中小学和职业教育管理平台在内的一批系统平台。     

加强应用建设促进教育管理信息化发展

近一两年来教育城域网建设及网络教育资源开发与应用已经成为全国各教育部门关注和投入的热点,我国教育信息化已经从校园网建设进入了教育城域网建设的发展阶段。教育城域网成为了一个地区实现区域内教育资源整合应用和区域内外连接交流的新平台。基于网络环境下的教育管理、教育教学和科研工作得以应用,比如教育系统的综合管理,信息技术与学科整合的研究,基于教育城域网的教育资源库的建设,基于教育城域网条件下的教学模式研究等等,标志着教育城域网建设和基于网络环境下现代信息技术的应用,已经成为深化各地教育改革,促进教育现代化,提升…     

对教育城域网建设的几点思考

教育城域网是以网络技术为依托，以各种信息设施为支持，以教育资源和软件为基础，以实现信息化教育和管理为目的，为区域教育提供全方位应用服务的信息化环境的全面解决方案。对于教育城域网，我们可以理解为上接全国骨干网络、下联校园网和教育局内部网，有效辅助教育教学、教育管理、教     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展,宽带资源日趋丰富,如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况,就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

行业动态

2005全国教育城域网建设与应用高层研讨会为了进一步加快教育城域网的建设步伐,促进教育城域网的应用,探讨城域网在支持教育电子政务、教育管理、教学信息化方面的作用,交流城域网建设、管理和运营方面的经验,教育部教育管理信息中心在成功举办了两届全国教育城域网建设与应用研讨会的基础上,决定于2005年4月15日-18日在苏州举办“2005年全国教育城域网建设与应用高层研讨会”。     

切实加强校园网建设

随着网络技术的发展和教育信息化的不断推进,特别是教育城域网、学校局域网的建设和“校校通”工程的实施,我国教育信息化建设取得了显著的成绩。据统计,截至2003年底,我国开始实施教育信息化建设以来已累计投入1000亿元,全国已建成学校校园网3.5万多个、教育城域网300多个,有70%的高等学校建立了不同层次、规模的校园网,中小学计算机拥有量已达663万台。除硬件建设外,软件建设也有较大进展,“全、精、新、活”的教育资源正在抓紧开发和不断积累,通过培训使广大教师的信息技术素养不断提高,信息技术在学科教学中的运用不断得到重视。可以说,…