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以评促建搞好实验室建设 总被引:2,自引:0,他引:2
本文团结原国家教委制订的“高等学校专业基础课实验室评估办法的标准”,结合我校实验室的工作现状与问题,论述加强实验室建设的必要性和重要性。进一步说明高校实验室建设是体现办学条件的重要标志;保证实验教学,加强能力训练是搞好实验室建设的目的;合理资源配置,加强仪器设备管理是实验教学和高校科研的基础条件;建立稳定的高素质的实验队伍是实验室建设的关键;强化管理是实验室建设的保证。 相似文献
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国家教委《高等学校实验室工作规程》及《高等学校基础、技术基础实验室评估实施办法》的颁布和实行,标志着我国高校实验室建设进入一个标准化、规范化建设的新的发展阶段.近两年来,我系以《规程》和评估标准为准绳,制定实验室发展规划,并努力实施,争取全面达标,主动适应人才培养和专业建设的需要.1998年门月25日,我校做为甘肃省首家参加实验室评估的专科院校,迎接了省教委专家组严格、细致的评估.我系实验室一次参评,一次通过,得到了省教委领导及评估专家组的高度赞扬肯定,为我校 1998年的实验室评估工作画上了 一… 相似文献
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以评促建,推进实验室建设 总被引:2,自引:1,他引:1
西安工程学院是一所以培养工程技术人才为主的高等工程院校,近年来在本科教学工作评价及实验室评荼中,坚持以评促建的原则,采取多种措施,全面推进实验室建设,提高了实验教学质量。本文总结了这方面的经验和成果。 相似文献
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短短两年 ,梧州师专四个实验室全部通过了省级评估 ,本文从加强管理 ,加快建设的角度出发 ,总结和探讨了高校实验室建设和发展的经验和做法 相似文献
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以评促建,推动公安实验室建设 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了该校为迎接实验室评估,加强了实验技术队伍建设;改善了实验条件;建立和健全了规章制度;改革实验教学,推动了教学科研水平的提高,从而推动了实验室的发展. 相似文献
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孙晓芸 《高校实验室工作研究》2007,(2):80-82
建立开放式专业实验室可以激励学生对专业的热爱,激发学生的学习主动性,有利于学生个性的发展,对于学生创新能力的培养和专业知识的拓展有明显的效果。特别对于高年级的学生更能起到社会实习的作用。应结合专业实验具体情况和自身的特点,以学校评估为契机,全面加强开放式专业实验室的建设和管理。 相似文献
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蒋西明 《实验室研究与探索》1999,18(5):124-126
高等学校本科教学工作评估的原则,是以评促改、以评促建、以评促管、重在建设.本文详细介绍了学院实验室在迎评促建过程中所取得的成就. 相似文献
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以评促建 提高实验室管理水平 总被引:1,自引:0,他引:1
在高师院校本科教学工作合格评估体系中,涉及实验室、实验教学的指标有三项,均为核心指标。从评建工作中我们深深体会到,三项指标实际上涵盖了实验室工作的所有内容,特别是学生实验技能的抽测这项指标,关系到我院实验室建设水平和实验教学质量,是对实验室工作的全面考察。本文通过介绍我院在迎评工作中的一些具体做法,阐述通过迎评促建,切实加强实验室建设,提高实验教学质量等方面的一些具体做法、收效与体会。 相似文献
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实验室建设是衡量高校办学水平重要标志之一,通过对实验室进行评估,以评促建,使实验室在体制,管理,环境,投入,队伍等方面有进一步改观。评估工作涉及面广,情况较为复杂,既要严格掌握标准,又要结合实际采取不同的方式,边评边改,才能使评估工作更有成效。 相似文献
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本文详细介绍了常州技术师范学院基础课教学实验室合格评估评建工作的基本情况及具体措施,阐述了本院实验室建设和实验教学工作的整体发展思路,以及为全面提高实验教学质量。培养学生的实践和创新能力所作的努力。 相似文献
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针对我院体育教育专业实验室现状及所存在的问题, 进行认真客观的分析, 提出了以评促建, 推动我院体育综合实验室建设的途径和方法, 以便进一步提高我院体育教育专业的办学水平和科研水平. 同时也阐述了建设体育综合实验室对我院2006 年顺利通过本科教学工作水平评估及2007 年体育教育专业学士学位授予权评估工作的重要性. 相似文献
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以评促建,加强实验室建设 总被引:1,自引:0,他引:1
钱城 《实验室研究与探索》2000,19(3):131-133
结合评估,探讨了建筑学专业开放建筑物理实验的必要性,加快了实验室建设的步伐。 相似文献
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杨立汉 《广西梧州师范高等专科学校学报》2003,19(2):41-42
短短两年,梧州师专四个实验室全部通过了省级评估,本文从加强管理,加快建设的角度出发总结和探讨了高校实验室建设和发展的经验和做法。 相似文献