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顾振彪 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z2)
人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(7～9年级),系第一批送审通过的国家级课程标准实验教科书,主编顾振彪,该教材自2001年秋进入国家级实验区以来,至今已被二十多个省(市、自治区)的数百个实验区选用。 相似文献
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王永强 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z2)
语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(7～9年级),系第一批送审通过的国家级课程标准实验教科书,主编史习江,该教材自2001年秋进入国家级实验区以来,至今已被二十多个省(市、自治区)的数百个实验区选用。 相似文献
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朱芒芒 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z2)
江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(7～9年级),系第一批送审通过的国家级课程标准实验教科书,主编洪宗礼,该教材自2001年秋进入国家级实验区以来,至今已被二十多个省(市、自治区)的数百个实验区选用。 相似文献
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根据《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》精神,人民教育出版社编写了一套义务教育课程标准实验教科书。其中一年级、七年级教材已在全国新教材实验区开始使用,受到了音乐教育界的广泛关注。为进一步开掘这套教材的使用价值和研究价值,本文拟从教材编写的基本思路、教材的基本框架、教材的体例与结构等方面作一概略介绍,为实验区教师及教研员提供点滴参考。 相似文献
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在义务教育课程标准修订工作启动之际,教育部有关负责人就标准修订的有关情况回答了《中国教育报》记者的提问。记者:义务教育课程标准从2001年秋季进入国家级课程改革实验区实验,至今已6年,为什么要在现在启动课程标准的修订工作? 相似文献
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2002年12月2日,由安徽省部分地区教研员、省教科所及教育部人民教育出版社的专家等组成的考察组,对人民教育出版社编写的一套《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)《义务教育课程标准实验教科书·音乐》(以下简称《新教材》)在全椒县实验区的实验情况进行了考察。 相似文献
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李莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(18):52-56
随着2002年《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的颁布和实施,陆续有15个版本的“品德与生活”教材通过了全国中小学教材审定委员会的审查,并进入实验区。 相似文献
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中国已经进入了WTO,知识经济已初见端倪。为了真正做到“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,国家教育部英明决策,在全国三十八个实验区进行课程改革。为了一改过去音乐美术教材繁、难、偏、旧的问题,国家教育部决定在实验区内大胆地取消音乐、美术课,开设更有创意的艺术课,并且已由教育科学出版社出版,经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书———一年级上册《艺术》教材。 相似文献
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全日制义务教育《音乐课程标准》已颁布,课程改革国家级实验区及省级实验区的学校已开始使用新的实验教材。要很好地落实《音乐课程标准》中“能够用自然的声音来演唱”以及“掌握正确的演唱姿势及歌唱中正确的呼吸方法”的教学目标要求,就必须了解和掌握最基本、最浅易的声乐知识与歌唱技能。一、关于“自然的声音”及其正确的施教方法1.“自然的声音”与“非自然的声音”“运用自然的声音来唱歌”是《音乐课程标准》对小学阶段学生的要求,为此,我们首先要了解什么是“自然的声音”。自然的声音是指人们歌唱时从自然声区唱出来的最自如、最… 相似文献
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根据教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》编写的人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级上下两册和八年级上册(以下简称“新教科书”),2001年经全国中小学教材审定委员会初审通过,已在全国各实验区投入使用,它将逐步取代现行九年义务教育初级中学历史教科书(以下简称“旧教科书”)。下面对新教 相似文献
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七月盛夏,骄阳似火。山城张开热情的臂膀,迎接来自远方的贵宾。重庆市《新教材》(人教版)实验区的中小学音乐教育工作者汇聚长江之滨的江津市,踊跃参加义务教育课程标准新教材的培训活动。随着我国基础音乐教育改革的不断推进,人民教育出版社出版的《全日制 相似文献
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《全日制义务教育艺术课程标准》实验稿已在全国各个实验区进行实验。通过前段学习和实践,使我认识到艺术课程标准与过去相关学科教学大纲相比存在着明显不同,提出了许多全新的要求,下面就谈谈我学习新课标的几点体会。 相似文献
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杨翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(11)
根据教基司函[2003]31号《关于对义务教育课程方案及课程标准实验情况组织调研的通知》的要求,云南省在国家级实验区(1个)进行了两年实践、省级实验区(19个)进行了一年实践的基础上,对《义务教育课程设置实验方案》和各学科《课程标准》实验情况组织了调研。此次调研共选取了8个实验区,包括1个国家级实 相似文献
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根据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》(以下简称《地理课程标准》),课程教材研究所地理课程教材研究开发中心研制开发了一套义务教育课程标准实验教科书《地理》,全套书共四册,其中,七年级上册介绍地理学的有关基本慨念、基本原理;七年级下册讲述世界区域地理;八年级上册讲述中国地理总论部分;八年级下册讲述中国区域地理部分。本套教科书的七年级上册和下册,八年级上册都已经通过教育部初审并进入实验阶段。八年级下册也于2002年11月通过审查即将进入实验区。下面对此册教科书的编写思路和编写特点做一简要介绍。 相似文献
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教育部颁发《义务教育课程设置实验方案》 总被引：1，自引：0，他引：1
程材 《课程.教材.教法》2002,(1)
20 0 1年 11月 ,教育部颁发了供实验区使用的《义务教育课程设置实验方案》 (以下简称《课程方案》)。此前 ,已研究、制订、颁发了义务教育各科课程标准 (实验稿 ) ,编写、出版了各科新教材。各科课程标准和各科新教材 ,已从 2 0 0 1年秋季起在全国 2 7个省 (自治区、直辖市 ) 38个实验区进行实验。这次颁发的《课程方案》,包括四方面内容 :一是培养目标 ,二是课程设置的原则 ,三是课程设置 ,四是义务教育课程设置的有关说明。关于义务教育的培养目标 ,教育部要求“全面贯彻党的教育方针 ,体现时代要求 ,使学生具有爱国主义、集体主义精神 ,… 相似文献
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《义务教育音乐课程标准实验教科书〈教师用书〉》是以《全日制义务教育音乐课程标准》为依据，根据《义务教育音乐课程标准实验教科书》编写的，供音乐教师在教学中使用的教学参考资料。《教师用书》对我们广大音乐教师而言，是极其宝贵的、不可多得的“好帮手”。因此，静心认真阅读《教师用书》，理应成为广大音乐教师的必修课。 相似文献
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人民教育出版社义务教育课程标准音乐教科书(小学)一至十二册已全部编写完成。其中一至三册已经教育部教材审定委员会初审通过,并在全国实验区开始实验。“教材能从小学低年级学生的心理活动和性格特点出发,遵循 相似文献