谈初中英语总复习

初三年下学期是初中阶段最紧张最关键的时刻。由于面临中考,学生为提高成绩,在所有功课结束之后,必须对初中阶段所学知识进行总复习,对遗忘的知识点进行补缺补漏。"温故而知新"这句话就说明了复习的重要性。由于时间紧、科目多,多数学生对复习工作感到盲目和混乱,不能合理安排各科的复习,无的放矢,虽付出很大努力,却是事倍功半,收效甚微。因此,如何在短时间内完成所有课程的复习,能否收到理想效果,其中教师的指导起到关键性的作用。为此,各科教师应做好总复习的计划安排,制定提纲,编制习题,以便及时、系统、全面地完成总复习,做到有目的、有计划、有步骤、有效率。     

初中英语总复习策略谈

初中英语总复习内容繁杂,时间紧迫,任务艰巨,要想在短时间内取得效果,首先要立足课本,夯实基础,其次要制订计划,高效复习,最后要分层指导,全面提高,只有这样,英语总复习才能取得好成绩。     

初中英语总复习

一、初中英语易混词辨析 1、speak、tell、talk、say （1）speak表示“说话，讲话”，着重开口发言，不强调说的内容，一般作不及物动词。作及物动词时，宾语只能是语言。     

也谈初中英语总复习的有效教学

本文主要论述了初中英语总复习时间短、任务重,提高复习工作效率是关键,复习应帮助学生对所学英语知识进行归类、总结、梳理,不断提高综合运用语言的能力。     

浅谈初中英语总复习

英语是目前初中课程中最重要的学科之一,要使英语达到较高水平,在考试中取得好的成绩,总复习的作用不可小视.笔者经过反复探索,总结出"把三关、解三难、做三心"的总复习方法,在较短的时间内使学生学习成绩有了较大的提高.     

初中英语总复习探究

《英语课程标准》指出,终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标,力争科学全面考查学生在经过一段时间学习后所具有的语言水平,全面考查学生综合语言运用能     

初中英语总复习之我见

现行初中英语教材在编写与选材上注重了对学生听、说、读、写能力的培养,侧重于培养学生的阅读理解能力。其目的是通过初中三年的英语教学,不仅仅是懂一点英语知识,而是学会使用语言。不仅仅要加强基础知识的训练落实,而要把基础知识转化成言语技能。近年来中考试题越来越灵活,相当重视考查学生运用英语的能力。不断提高的考试要求使我     

初中英语总复习之我见

<正>现行初中英语教材在编写与选材上注重了对学生听、说、读、写能力的培养,侧重于培养学生的阅读理解能力。其目的是通过初中三年的英语教学,不仅仅是懂一点英语知识,而是学会使用语言。不仅仅要加强基础知识的训练落实,而要把基础知识转化成言语技能。近年来中考试题越来越灵活,相当重视考查学生运用英语的能力。不断提高的考试要求使我     

初中英语总复习之我见

现行初中英语教材在编写与选材上注重了对学生听、说、读、写能力的培养,侧重于培养学生的阅读理解能力.其目的是通过初中三年的英语教学,不仅仅是懂一点英语知识,而是学会使用语言.不仅仅要加强基础知识的训练落实,而要把基础知识转化成言语技能.近年来中考试题越来越灵活,相当重视考查学生运用英语的能力.不断提高的考试要求使我们不断改进教学方法,初三复习思路也应随之调整.     

谈提高农村初中英语总复习教学的有效性

本文从尊重学生个体差异,整合教材,引发学生认知冲突,开展合作学习,进行评价激励,运用信息技术等方面,探讨农村初中英语总复习的有效教学策略。     

初中英语总复习浅识

复习是全面掌握、灵活运用所学知识的重要一环,通过复习,使学生达到对所学知识融汇贯通,举一反三的目的。一、制定复习“计划”首先要全面了解学生掌握所学知识的情况。要求每个学生写出自己学习中感到困难及掌握较差的方面,根据学生情况确定精讲或略讲的内容及集体讲解和个别指导的问题。其次,通过对各种类型问题的测试,进一步了解学生运用所掌     

怎样进行初中英语总复习

九年级英语总复习课由于时间受到严格控制,要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要抓纲务本。“纲”就是教师要进一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级（特别是九年级）的教学要求,从而根据其要求,把学生三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。     

如何搞好初中英语总复习

在素质教育的今天,如何在英语中招考试中考出好成绩?最关键的是搞好最后阶段的总复习。上完全部初中英语课程大概需要两年半的时间,距离中招考试大概还有三个月的时间。九年级英语总复习课要在短短的两个多月时间里完成初中所学到的全部知识,并非轻而易举的事。因此,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要引导学生对初中阶段所学知识进行归纳、总结,通过复习,使原本零碎的知识系统化。     

论初中英语优化总复习

由于毕业班复习时间紧、任务重,又必须达到预期目标．如何取得理想成绩,是一个值得探讨的问题。我依照学习规律,遵循由易到难;运用多媒体,进行各方面知识的巩固与练习;综合复习、突出重点、强化训练;并注重师生之间的关系,让学生乐于学习,提高了学习的效率。只要同学们掌握平时课本中的知识点,打牢基础,灵活应用就能考好。     

初中英语总复习策略探讨

当中考进入倒计时的时候,各科都进入到最后的总复习阶段,这时就不能按照课本的单元或知识点的分布做细化的复习,要改变以往的复习策略,进行针对中考试题的具体化复习。一、加强语篇训练,进行限时阅读初三最后复习阶段,要放弃语法复习的复习模式,将阅读训练作为贯穿整个初三后期复习的主线,这一点变得尤为重要,同时也是新教材、新大纲和新考纲的要求。语篇训练不仅     

初中英语总复习教学探索

对于初中英语教学中复习是相当重要的一部分,总体复习课程教学是一个较重要的学习方法。对于如何较有效的提升初中英语复习教学效率是本文着重探讨的要点。本文主要从三个层次对于英语总体复习教学方式进行深入研究。     

如何进行初中英语总复习

初三英语总复习由于受时间限制,要在短短的两个月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,既要明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级的教学要求,     

如何做好初中英语总复习

一名九年级的英语教师如何在有限的时间内,将初中3年所学的英语知识进行全面系统的复习,提高复习效率,获得良好的复习效果,让学生在中考中取得满意喜人的成绩,是值得研究和探讨的一个重要课题.在多年的教学实践中,笔者摸索出一套适合师生使用的、行之有效的总复习方法.     

如何组织初中英语总复习

教师在初三教学中应有总体规划,在处理好新教材(五、六册)的前提下,教师要想方设法提高总复习的效率,在有限的时间内搞好总复习.