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加强语言文字训练提高阅读教学效率──全国首届青年教师阅读教学观摩活动述评全国小语会理事陈先云在中国教育学会小学语文教学研究会成立１５周年之际，全国首届青年教师阅读教学观摩活动于１９９５年１０月１０日至１２日在辽宁省沈阳市举行。此次活动由全国小语会主办... 相似文献
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陈先云 《课程.教材.教法》1995,(12)
全国首届青年教师阅读教学现摩活动在沈阳举行在中国教育学会小学语文教学研究会成立１５周年之际，全国首届青年教师阅读教学观摩活动于１９９５年１０月１０日至１２日在辽宁省沈阳市举行。此次活动由全国小语会主办，辽宁省教育学院、辽宁省小学语文教学研究会承办。这... 相似文献
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从全国首届青年教师阅读教学观摩活动看语文教学改革的深化从全国首届青年教师教学观摩活动看出，全国小学语文教研进入了一个新阶段：对语文学科性质的认识不断深化；训练意识有所加强；教学目标既突出重点又符俣年级特点；努力改进课堂教学结构和教学方法，以实现教学目... 相似文献
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在「全国第二届青年教师阅读教学观摩活动」闭幕式上的发言全国小语会秘书长崔峦各位领导、各位评委、各位老师：在大家的共同努力下,全国第二届青年教师阅读教学观摩活动就要圆满结束了。在此,请允许我代表全国小语会向承办这次活动,提供优质服务的安徽省马鞍山市的领... 相似文献
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造就一大批跨世纪的新型小学语文教师──大会贺词全国小语会理事长高惠莹首先，让我热烈祝贺全国首届青年教师阅读教学观摩活动的隆重举行！预祝一批跨世纪的青年教师，英姿勃发，登上讲台，大显身手，获得成功！预祝整个教学观摩活动如百花盛开，春色满园，硕果累累！我... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2005,(10)
明星档案李秀英小学高级教师,全国优秀教师,山西省小语会会员,省教学能手,太原市教学标兵。现任太原市五一路小学教科室主任。近年来,先后荣获山西省首届技能大赛综合技能一等奖、个人全能一等奖,山西省青年教师阅读教学观摩大赛一等奖,全国第五届青年教师阅读教学观摩活动一等 相似文献
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安徽省举行首届青年教师阅读教学观摩会１９９３年１１月２４日，安策省首届小学语文青年教师阅读教学观摩活动在蚌埠市拉开了帷幕，１１月１７日圆满结束。这次活动，目的在于支流经验，切碰教学技艺，借以提高教师的业务水平．推动语文教学教改的深入发展。来自全省各地... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2009,(10):F0003-F0003
名师档案
梁莉小学高级教师,全国小语会青年教师研究中心委员,现任乌鲁木齐市第一小学副校长。曾获全国第五届青年教师阅读教学观摩活动二等奖,最具教学潜质奖;新疆维吾尔自治区小学语文教学能手第一名,自治区青年教师阅读教学大赛一等奖;乌鲁木齐市教学能手、教学骨干、青年教师学术标兵,乌鲁木齐小学语文首届名师。 相似文献
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全国第二届青年教师阅读教学观摩活动开幕词中国教育学会副会长、中国教育学会小学语文教学研究会副理事长李吉林各位领导、各位老师：首先，请让我代表全国小语会对各省市的领队、参赛选手、老师们的到来，表示热烈的欢迎！对安徽省教科所、马鞍山市教委给予的大力支持，... 相似文献
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2004年9月，全国小学语文教学研究会在重庆举行了全国第五届青年教师阅读教学观摩研讨活动。本刊特约广西小学教育研究中心文科教研室主任、特级教师黄亢美组织并指导有关教师对这次阅读教学观摩研讨活动中有关教例加以评析，从本期起陆续推出，以飨读者。 相似文献
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正两年一届的全国青年教师阅读教学观摩活动历来是小学语文教学改革和探索的风向标和导航仪,2011年版课标颁布之后举行的全国第九届青年教师阅读教学观摩活动更是引人关注、引发期待。人们希望通过这次活动,明确新课程理念指导下的语文教学之路如何健康前行,"学习语言文字运用"的课程目标怎样落实。窥一斑而知全豹。通过对全国第八届和第九届青年教师阅读教学观摩活动中同获 相似文献
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各位领导、各位专家、各位代表:经过认真的、紧张的筹备,“全国小学语文教学交流会暨阅读教学观摩活动成果展示与交流活动”如期在有着“天堂”之称的美丽的杭州举行。请允许我代表中国教育学会小学语文教学专业委员会青年教师教学研究中心,向踊跃前来参加活动的各地教师、教研工作者表示热烈的欢迎。向到会的各级领导、专家们表示衷心的感谢。从1989年11月在四川成都市举办的“全国第一届中青年教师阅读教学观摩活动”至今,中国教育学会小学语文教学专业委员会已经走过了将近15年的光荣历程。在这近15年的时间里,我会于1991年4月在山东青岛… 相似文献
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各位代表、各位老师 :经过大家的共同努力 ,全国第四届青年教师阅读教学观摩活动取得圆满成功 ,今天就要闭幕了。此次活动创造了阅读教学观摩活动的四个“之最”:上课教师最多 ,共 33位 ;上课教师分布最广 ,西藏、香港教师第一次参加 ;出席的代表最多 ,总数超过五千人 ;教学水平最接近 ,许多课各有特点 ,难分伯仲。怎样评价这次活动呢 ?评委会认为 ,《语文课程标准》刚刚颁布一年 ,上课教师能有这样的认识 ,教学能有诸多的改进 ,难能可贵 ;阅读教学的整体水平有较大提高 ,地区之间差距进一步缩小 ,语文阅读教学在课改的推动下 ,有了新的较大… 相似文献
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全国小语会理事长崔峦先生在“全国第七届青年教师阅读教学观摩活动”上提出了语文课堂教学“缺位与越位”议题,事隔两年后又在“全国第八届青年教师阅读教学观摩活动”上抛出了语文课“教什么”的议题。“缺位与越位”也好．“教什么”也罢,都集中反映了语文教学“教什么”不清晰,而导致目标达成有问题。 相似文献
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2008年10月19-21日,全国第七届青年教师阅读教学观摩活动在江西省南昌市隆重举行。本次活动由中国教育学会小学语文教学研究会主办,江西省教育厅教研室承办。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、香港特别行政区的35位青年教师上了阅读教学观摩课。 相似文献
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2006年10月10日至12日，全国第六届青年教师阅读教学观摩活动在山西太原举行。来自全国的32位青年教师在“回归本位、追求实效”的理念下展示了课堂教学风采，3000多名来自各地的语文教师、教研员观摩了这次活动。 相似文献
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2004年9月,全国小学语文教学研究会在重庆举行了全国第五届青年教师阅读教学观摩研讨活动。本刊特约广西小学教育研究中心文科教研室主任、特级教师黄亢美组织并指导有关教师对这次阅读教学观摩研讨活动中有关教例加以评析,从本期起陆续推出,以飨读者。 相似文献