现代农业趋势下农村职业教育发展研究

农村职业教育是培养现代农业所需的新型农民的主要阵地,与现代农业关系密切.目前,现代农业发展呈现高科技化、生物化、市场化、标准化、融合化、安全化、环保化等趋势,这些趋势对农村职业教育的发展产生了重要影响,农村职业教育应通过转变办学理念、调整专业设置、积极组织引导农民转型等途径,努力适应现代农业的发展趋势.     

在社会主义市场经济条件下我国职业教育发展的若干趋势

初步学习了党的十四大报告之后,我深深感到,我们对职业教育的认识需要有一个新的飞跃。如果说从鄙薄到重视是第一次飞跃的话(这个问题也不能说完全解决了),那么,从一般意义上的重视到强化市场经济观念,走出计划经济的模式,使职业教育与社会主义     

科技时代职业教育发展的趋势

近年来科技的快速发展正迅速地改变社会的产业结构和经济结构，使整个社会生活发生剧烈的变革。职业教育在培养高素质社会劳动者，发展国家经济方面任务将更为艰巨，今后的发展应着重从以下几个方面加强。一、加强基础教育，不断更新专业及课程，使其具有足够的弹性，以适应社会快速变革的需要伴随科技的进步，职业教育除了应相应增加新专业及删除过时的旧专业外，其课程设计也要以能加强培养学生具有广泛而基础的知识和数理、信息、逻辑分析等可转移或可类化的能力为主。职业教育的课程应先将相关的基本技能及必需的知识有系统地予以编排，…     

职业教育大发展

调整教育结构、大力发展职业教育,是我国20世纪90年代教育发展与改革的重要内容。职业教育的大发展,得益于基础教育结构改革,同时也丰富和发展了北京的教育。     

论职业教育发展的主流趋势

中等职业教育已实现了规模上的重大突破,必须把提高质量放在更加重要的位置,把职业教育的工作重点及时放到稳定规模、提高质量上来,实现以素质教育为主,以质量为核心的科学发展.     

职业教育发展的六个趋势

职业教育不是孤立和静止的,它是面向整个社会的。我们所处的这个社会越来越多地被人们称为服务社会、信息社会和知识社会。经济全球化和环境保护也越来越为绝大多数人们所认同。面向21世纪,我们能够确定哪些职业教育的发展趋势?本文试图从六个方面谈谈职教发展的趋势及与其相适应的相关问题。一、职业教育针对服务社会方面的发展趋势当前社会经济结构正处于大变动时期,首先是产业结构的变革。第一产业逐年下降,第二产业停滞不前     

后现代主义思潮下的职业教育变革趋势

后现代主义是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,其影响业已波及哲学、文学、政治、艺术、历史、教育等诸多领域。它以西方发达国家于二次世界大战后已进入后工业社会为背景,以批判否定近现代主流文化的理论基础、思维方式、价值取向为基本特征,“强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级、去掉本质和必然。”“后现代”一词在西方一度成了到处使用的时髦用语,职业教育领域与社会生活有着密切联系,不可避免地受到了这股思潮的影响。“不管怎样,后现代主义为我们提供了新的视角和思维方式,这对很长时期浸润在‘现代主义’甚至‘前’现代主义中的教育学界而言,无疑会产生清醒和清新的效应。”汲取后现代主义思潮的合理因素,结合社会实际,深刻反思我国职业教育的活动,是探索职业教育未来发展的有效途径。     

喜迎职业教育大发展

2005年10月28日,国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)。11月7日至8日,国务院召开了全国职业教育工作会议(以下简称会议)。《决定》和这次会议的召开,对我国职业教育的改革发展将产生重大的影响,将成为我国职业教育发展史上的新的里程碑。这里,我们将《决定》和会议文件的部分内容摘编如下。并特别约请了六位职校的校长来畅谈心声。文件精粹到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间,为社会输送2500多万名中…     

英国职业教育发展与改革趋势

英国职业教育发展与改革趋势王百哲，杨进八十年代初，英国政府认识到英国职业教育与培训的水平大大低于西德、日本和美国等工业化国家，之后采取了许多措施来促进职业教育与培训的发展。九十年代以来，随着国际竞争的日趋激烈和经济衰退延续，英国政府把加强职业教育与培...     

职业教育怎样才能大发展

今年一月《文汇报》编辑部邀集上海市教育界人土,座谈教育体制改革问题。会上教育界人士认为,必须把职业教育放在战略地位上来重视,加快发展速度,从根本上改革中等教育结构,尽快建立与普通教育相平行的职业教育体系。上海市教育局普教处王瑜认为,要大力发展职业教育,必须尽快解决以下几个问题:     

绍兴市职业教育发展中的市场化趋势

绍兴市的职业教育从无到有,从小到大,发展很快。目前,全市有各类职业学校７９所,在校生４２万人,已占全市高中段学生总数的５１２％,为绍兴市的经济发展培养了一大批初中级技术人才和具有较高素质的劳动者。回顾绍兴市职业教育发展的历程,不难发现一个规律,即...     

英国职业教育发展与改革趋势

八十年代初，英国政府认识到英国职业教育与培训的水平大大低于西德、日本和美国等工业化国家，之后采取了许多措施来促进职业教育与培训的发展。九十年代以来，随着国际竞争的日趋激烈和经济衰退延续，英国政府把加强职业教育与培训、提高劳动者的素质摆到越来越重要的位置。1993年英国政府发布了“国家教育和培训目标”。本文拟介绍决定职业教育与培训发展方向的政策措施，并简要分析、阐述这些政策措施给我们的启示。一、政策措施1．大力推行国家职业资格制度英国于1986年着手建立国家职业资格制度并成立了国家职业资格理事会（由就业部…     

日本职业教育发展与改革趋势

日本非常重视职业技术教育，将其作为国家现代化进程中的优先战略。在战后经济恢复和经济扩张时期，职业教育为企业界培养了高质量的人才。日本职业教育发展与改革的经验值得我们借鉴。     

从我国农业发展的两大趋势看农村职业教育改革与发展

在２０００年前后，中国农业将发生突破性发展，农业生产技术的现代化和农业生产经营方式的产业化是最具代表性的两大发展趋势。它决定了我国农村职业教育的主要任务是：培养既懂农业生产技术又懂经营管理的农村干部；培养农业企业和农业社会化服务体系的技术人员和工人；培养农业经营者，包括种植大户、养殖大户、新型农户主、家庭农场主、农业企业经营管理者。为此，要确立改革与发展农村职业教育的基本对策：各级政府和农职校领导与广大教职工要积极转变观念，树立新的职业教育思想；各级政府要加强统筹，加大投入；农村职校要深化改革，提高教育质量与办学效益；要加强师资队伍建设；要搞好统筹规划，合理布局，集中力量办好骨干学校；同时抓好发展农村职业教育的配套政策体系建设。     

英国职业教育发展的挑战与趋势

2013年1月23日,英国政策咨询机构"政策交流"正式公布了其关于英国职业教育发展与走向的报告《关注技术——通过教育系统打造高质量的技术和职业之路》。该报告向各相关群体和机构就英国职业技术教育的现状进行了阐述,并提出英国今后需要更加注重职业教育的发展。此外,根据英国科学、工程和制造技术技能委员会公布的数据,越来越多的英国青年人选择以就业为导向的学徒制培训项目,英国在今后3～5年内有可能迎来学徒制教育的一次"量"的飞跃。     

西部大开发背景下职业教育发展道路探寻

职业教育要在西部大开发过程中发挥作用,首先就要进行角色定位;其次要凸显职业教育的特色;再次要办出色的职业教育,为西部大开发事业提供人才支撑.     

职业教育发展在西部大开发中的战略地位

职业教育以培养技术型人才为目的,是我国实现"科教兴国"战略和"人才强国"战略的重要环节,能够提高西部地区人力资源素质,促进技术进步,从而为西部大开发提供大量的技术人才。     

文化在全球化趋势下的发展

文化在全球化下得到了发展。一方面,全球化的"去地域化"加强了多元文化的交流与融合;另一方面,全球化强化了"地域化",让各种文化得以展现各自的民族性与本土性。在全球化的最典型表现——经济全球化下,文化与经济呈现出文化经济化、经济文化化的一体化趋势,促进了文化的不断发展。