协调各阶层利益关系是构建社会主义和谐社会的关键

目前我国正处于体制转轨和社会转型全面而深刻的社会变革中,社会各阶层利益矛盾日益突出,利益关系错综复杂。正确处理各种利益矛盾,妥善协调各阶层利益关系,已成为构建社会主义和谐社会的关键所在,现阶段我国利益关系失衡的实质,就在于社会各阶层没有能够合理共享改革发展的成果。因此,必须确立全社会成员共享社会发展成果的理念,努力促进社会公平和正义,建立健全协调社会利益关系的工作机制,以妥善协调社会各阶层的利益关系,促进社会主义和谐社会的建设与发展。     

科技发展在构建社会主义和谐社会中的现实价值

科学技术的发展带来了生产力的飞速发展,带来了生产关系的深刻变革,造成了社会结构的深层次变化,致使各种利益矛盾冲突摩擦凸显,对和谐社会的构建造成极大的威胁。社会主义和谐社会的掏建依赖政府有效解决冲突的良性运行机制。现代科学技术的发展必将为社会主义和谐社会的构建作出积极贡献。     

密切联系群众的几点思考

密切联系群众,是党的优良传统和作风,是党的最大政治优势,是我国革命、建设和改革取得胜利的重要法宝。党在执政、改革开放和发展市场经济的条件下,党的执政地位、执政使命和执政形势对党的作风建设提出了新的要求。尤其是当前我国经济社会发展进入了新的阶段,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,既为经济社会发展注入了活力,也带来了新的矛盾和问题。     

试论构建和谐社会与提高党的执政能力关系

构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务。党的执政能力建设问题与党所处的历史地位、国际国内形势及所担负的历史任务与使命紧密相联。随着改革开放和现代化建设事业的深入发展及其带来的深刻变化，社会的和谐构建，已成为现阶段我国社会发展和党的建设所面临的一项重要而紧迫的课题。     

当前社会利益矛盾及其对策

当前我国存在的几种突出的社会利益矛盾是：城乡差别带来的利益矛盾、地区差距带来的利益矛盾、不同经济类型单位职工的收入差距带来的利益矛盾、不同行业职工的收入差距带来的利益矛盾、不同群体的收入差距带来的利益矛盾等。应当看到改革开放以来社会的基本矛盾与主要矛盾已有所缓和,但新的社会利益矛盾日益突出,问题严重,要使得社会稳定与发展,就必须采取有效的对策来缓解社会利益矛盾。     

探析和谐视阈下的社会主义价值观

随着社会主义市场经济不断发展,社会各领域都发生了深刻变化,从世界观、人生观和价值观到人们日常生活方式、人际交往方式、消费理念等都产生了巨大变化。因此,我国社会主义核心价值体系建设必须加快步伐,这样才能有效缓解社会主义价值观矛盾。本文主要探讨和谐视阈下的社会主义价值观构建途径。     

叙述话语中的语义构建——弗兰克·奥康纳小说《我的俄狄浦斯情结》中的话语分析

本文主要通过对小说《我的俄狄浦斯情结》的话语分析研究,解读了叙述话语中的语义构建——行动构建和社会构建,使读者更清楚地了解了关于第一次世界大战的真实历史,更深刻地认识了资本主叉社会存在的重重危机和社会矛盾,更警醒地分辨出被压迫者和弱势群体的微弱声音以及对社会权威的反抗,从而实现文学研究的社会功能。     

论和谐社会构建中社会矛盾多重性与博弈性

构建社会主义和谐社会必须正确认识和处理我国当前社会矛盾的多重性与博弈性。社会矛盾的多重性与博弈性决定于我国社会主义初级阶段的社会基本矛盾和主要矛盾。社会矛盾的多重性表现为社会矛盾的相对聚现性、主体的多阶层性、利益群体的交织性、表现形式的多元性;社会矛盾的博弈性虽然不具有对抗性质,但是对构建和谐社会却具有阻滞性,其张力具有潜在危险性。     

新时期我国大学生管理中的矛盾冲突与消解

新时期,社会形势的深刻变化给我国大学生管理工作带来了一定的冲击.在新的社会大背景下,我国大学生管理主要存在文化理念、组织结构、人员素养与体制机制的矛盾冲突,消解新时期大学生管理中的矛盾,必须着力改变传统形式控制的、他管的、刚性的管理方式,采取相应措施,建立符合新时期现实发展状态的大学生管理体系.     

高等教育大众化带来的两个深刻矛盾及其解决方案——兼从中西方招生制度的不同论我国高校课程体系设计的多元化

我国高等教育步入大众化阶段后,必然带来两个深刻的矛盾:首先,是国家时创新型杰出人才的需求与社会对本科人才需求多元化之间的矛盾;其次,是大学生的人生自我设计的多元化与高等院校培养规格的单一性之间的矛盾.产生这两个矛盾的根本原因在于我国的统一招生制度和高校单一的培养规格要求.而解决这个矛盾的关键是建立大学生自主学习的机制以及设置多元化的课程体系.     

减少和挽救“学业失败”是构建和谐社会的重要议题

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要……科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因．更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾．最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素．不断促进社会和谐。”很显然，化解矛盾要以对矛盾进行科学分析为前提．而且应该对各社会系统分门别类地进行分析。那么，教育系统存在哪些影响社会和谐的矛盾和问题呢？笔者认为．不断产生的“学业失败”是这样的矛盾和问题之一。     

化解基层社会矛盾的基本原则探究

我国社会体制转轨阶段是社会矛盾多发期,集中了不同体制下的矛盾.化解基层社会矛盾,要从中国由传统社会向现代社会深刻变革的大背景出发.加强和创新社会管理,必须根据我国历史传统和现实基本国情,坚持化解基层社会矛盾的基本原则.     

高等教育大众化带来的两个深刻矛盾及其解决方案——兼从中西方招生制度的不同论我国高校课程体系设计的多元化

我国高等教育步入大众化阶段后，必然带来两个深刻的矛盾：首先，是国家对创新型杰出人才的需求与社会对本科人才需求多元化之间的矛盾；其次，是大学生的人生自我设计的多元化与高等院校培养规格的单一性之间的矛盾。，产生这两个矛盾的根本原因在于我国的统一招生制度和高校单一的培养规格要求。而解决这个矛盾的关键是建立大学生自主学习的机制以及设置多元化的课程体系。     

政治合法性构建的基本经验和新路径

改革开放以来,社会结构以及经济、政治、文化生活发生了广泛而深刻的变化,相关矛盾开始凸显,党和国家政权面临合法性问题,对此,我们党展开了维护和拓展合法性的伟大实践。文章以改革开放30年来为背景．从大力发展生产力、民主化和法治化、维护社会公平正义和健全公共权力约束机制方面总结我们党在合法性构建中积累的基本经验．并在此基础上探讨当前维持和强化合法性的新路径。     

社会转型视域中的利益分化与社会管理

在社会转型时期,随着经济体制深刻变革,利益格局深刻调整,利益差别不断拉大,利益冲突日益增多,我国社会管理面临着各方利益协调难、矛盾纠纷化解难的挑战。要通过加强和创新社会管理,正确处理好改革、发展、稳定之间的关系,妥善解决社会转型时期的利益分化问题。     

谈社会个体矛盾的冲突与化解

改革开放以来 ,我国社会利益格局发生了深刻的变化 ,出现了许多新情况 ,导致社会个体矛盾的增多 ,容易引发群体性事件 ,化解社会个体矛盾是减少社会矛盾的基础工作 ,必须遵循个体矛盾产生、发展的规律 ,研究化解社会个体矛盾的策略和方法 ,最大限度减少个体矛盾对社会稳定的负面效应     

一部探索弱势群体就业出路的成功力作——评《弱势群体就业新论》

弱势群体是指在经济、政治和社会生活中处于弱势地位的社会人群。在现实生活中。弱势群体处于社会的最底层，是诸多社会矛盾的多发地。也是社会不安定因素的主要来源。可以说。再势群体的问题与矛盾得不到顺利解决。整个社会的安定与和谐就没有根本保证。在我国现阶段。困扰弱势群体的最大的问题与矛盾则是收入的低下和生活的贫困。然而这一切又根源于就业出路的狭窄。可以说，不遗余力地拓展弱势群体的就业再就业确已成为缓解各种社会矛盾、构建和谐社会的关键所在。     

对科学社会主义理论的新贡献

把社会和谐概括为中国特色社会主义的本质属性，具有非常丰富的内涵。这一论断的理论内涵似乎可以这样来理解：中国特色社会主义基本经济制度、基本政治制度的建立和完善，中国共产党作为马克思主义政党的根本性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非对抗的，决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，决定了我们党有责任、有信心、有能力主要通过和平的、渐进的方法，通过有领导、有步骤、有秩序的调整和改革，解决各种社会矛盾，决定了社会和谐是我国社会矛盾存在和解决过程的基本形态，也就是说，我国社会在本质上是和谐的。但是，这种和谐并不会自然而然地实现，需要进行长期不懈的艰苦努力。任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中不断发展进步的，构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的过程。只有科学分析影响我国社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，才能不断促进社会和谐。     

网络伦理的困境及构建探研

随着科学技术的迅猛发展,作为科技成果的网络技术发展得更加迅速。网络技术在变革人类生产和生活方式的同时,产生在计算机网络中的伦理现象、伦理问题也越来越多,给社会伦理、传统道德带来了深刻的影响。分析网络伦理存在的问题,对于构建中国特色的网络伦理学具有重要的意义。     

科学发展中构建和谐社会

为了解决当前我国社会发展中的突出问题，党中央提出了构建和谐社会的战略任务。科学发展观作为化解各种社会发展矛盾的利器，在构建和谐社会过程中必须得到全面贯彻落实。只有坚持在科学发展中构建和谐社会，才能不断开拓和谐社会的新局面。