改革内部运行机制 全面启动教育活力

前些年。我们平度的教育改革,主要着眼于改革教育的结构框架和理顺教育的外部关系。近年来,随着计划经济日渐被社会主义市场经济所代替,原有的教育内部管理体制既不适应教育现代化发展的需要,也不适应市场经济发展的需求,这一问题不解决,势必阻碍全市教育的再发展,因此必须进行教育内部运行机制的改革。 基于上述认识,我们确定在全市教育系统内进行以人事制度和分配制度改革为重点的教育内部运行机制改革。     

改革内部运行机制 全面启动教育活力

江泽民同志在刚开过的全国教育工作会议上讲到:“我们的基本国情之一,是在经济比较落后的条件下办大教育。我们必须立足于这个实际,深化教育改革,使我们的教育结构和教育体制适应社会主义市场经济发展和社会全面进步的要求。”平度的同志从实际出发,在这方面做了许多工作。首先,在全国率先建立了分级办学、分工管理的教育管理体制,创建了人民教育基金制度,实施“三教统筹”,继而发展到“经科教结合”。有力地促进了平度市教育、经济和社会的全面发展。一段时间以来,同志们又把深化教育改革的着力点放到了构建科学的教育运行机制上,收到了较好的效果。 一、我们的基本做法有以下几点: (一)确立明确的指导思想     

全面推进农村教育综合改革

教育要上新台阶,根本的动力是解放思想,根本的出路在于深化改革。教育为经济服务的任务,教育满足当代农民富裕文明幸福需求的任务,都对教育提出了挑战。在河南会议上李铁映同志特别讲到教育为经济建设服务还不够,对农民接受更高更好的教育,作为他们富裕文明幸福的一个组成部分的需求,估计     

深化综合改革 推进管理创新 全面提升大学内部治理水平

正习近平总书记在党的"十九大"报告中指出:全面深化改革的总目标,是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。将制度建设与能力建设有机结合,标志着我们党对社会政治发展规律的认识和把握达到了一个新高度。深入学习宣传贯彻党的"十九大"精神,落实到学校的改革发展中,就是要旗帜鲜明地坚持社会主     

必须全面推进农村教育综合改革

当前教育战线正在深入学习贯彻落实党的十五大精神。如何调整教育结构、优化教育布局、规范教育行为,使十五大提出的教育服务经济建设的思想得到有效落实,是我们必须认真思考和讨论的主要问题。就农村教育而言,我们认为,落实十五大精神,把学生评估引导到学生思想道德素质、科学文化索质、劳动技能素质和身体心理素质全面发展的轨道上,必须全面     

构建运行机制 全面推进区域性素质教育

鸡西市有组织、有计划、较为规范地在中小学实施、推行素质教育已经８年了，在构建区域性素质教育机制并使之正常运行的实践中，主要从８个方面进行了探索。一、构建导向机制，营造全面实施区域性素质教育的良好氛围鸡西市委、市政府从构建素质教育导向机制入手，在全市营造全面实施素质教育的良好氛围。这项工作主要抓了四个方面：１．更新观念，进一步向素质教育转变１９９６年，鸡西市委、市政府出台了《鸡西市区域性素质教育实施规划》，在《规划》中明确要求，各级政府要认真落实教育的战略地位，实现“五个转变”，加大“两个力度”，…     

建立有效运行机制 全面推进素质教育

本文介绍奎文区教育局采取宏观调控措施 ,全面推进素质教育实施的成功经验和做法     

积极发展成人教育 全面推进教育综合改革

一、基本情况：广东省五华县双头镇是一个山区小镇，方圆56平方公里，总人口25871人，现有初中建制的镇成人技校一所，村级成人技校7所，办学面100％。     

深化教学综合改革 全面推进创新教育

黑龙江省基础教育中的教学综合改革实验简称“综改”，其宗旨是教会学生学习，全面推进创新教育。一、树立教学民主作风，营造创新教育氛围学生创新人格的形成和创新精神的培养，需要一个民主、宽松、和谐的教学环境，需要师生之间相互尊重、平等、信任和理解，正如罗伯特·梅逊所说：“限制和顺从不能养成创造性，权威主义的教育只能造就训服的而不是具有创造性的学生。”同时，学生的创新能力也是由学生思想的相互碰撞、相互质疑、相互启迪而形成的。这些都需要学生在“心理安全”、“心理自由”和无拘无束的状态下进行。我国创造教育的先…     

学校内部运行机制改革的思考

学校的根本出路在于改革。这是社会主义市场经济体系确定之后教育界同仁逐步或已经形成的共识。学校内部运行机制是教育管理体制的基础,它直接关系到学校这一办学实体的正常运行和发展,关系到教育教学质量的提高。因此,改革学校内部运行机制是教育改革的当务之急。     

提高认识 健全组织 全面推进教育信息化

正一、2013年工作进展2013年,在自治区党委、政府的领导下,在教育部的大力支持下,内蒙古教育厅按照提高认识、健全组织、强化规划、明确目标、全面推进、务求实效的原则,教育信息化工作取得了明显进展。一是全区49所高校基本完成了数字化校园网络的升级改造,基本实现校园内有线(无线)网络全覆盖。二是采取有效措施,大力推进中小学"三通工程"建设。全区有5个盟市、2个计划单列市建成了区域教     

提高认识健全组织全面推进教育信息化

一、2013年工作进展 2013年,在自治区党委、政府的领导下,在教育部的大力支持下,内蒙古教育厅按照提高认识、健全组织、强化规划、明确目标、全面推进、务求实效的原则。教育信息化工作取得了明显进展。     

健全管理体制和运行机制

进入90年代中期以来,我国初、高中学生数相继出现了一次高峰,而职业教育界关于职教“滑坡”的呼声却日益强烈。主要反映有三：一是报考职业高中（职业中专、职业技校）校的人数大幅度下滑,相当一些学校的新生注册一般比招生计划数减少三分之一左右,有的专业已难以为计。二是毕业生就业率明显下滑,与80年代末90年代初的争相录用职业学校毕业生的局面形成较大反差。三是各级政府对职业学校的投资力度相对减弱,职业学校的教学设施与社会实际应用水平的差距相对拉大。这些现象暴露出的是职业学校“轻、浅、慢、穷”的弱点。所谓“轻”,是…     

建立和健全有序推进农村基层民主建设的运行机制

完善村民自治,健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制,应着眼于建立科学规范的农村基层民主管理体制,实施党支部领导下的村民自治运行机制,推进支部工作规范化,村民自治制度化,民主监督程序化,把党支部工作、村民自治、民主监督有机地融于一个制度体系中。     

深化农村教育综合改革 推进经济社会全面发展

我们武进县经济一向比较发达,现在已经形成了以农业为基础、工业为主体、农副工商相协调、内外贸相结合的经济格局,在全国“农村综合实力百强县”评比中名列第二,被誉为“华夏第二县”。武进经济发展所以能这么快,很重要的一点是依靠科技进步和教育发展。 (一)我们按照省、市关于实施农村教育综合改革的要求,层层发动,统一思想,使全县上下牢固树立起这样几种观念:一是确立经济要发展,教育须先行,振兴经济,必先振兴教育,教育必须服务于、服从于经济建设的观念,增强了抓经济统盘考虑人才培养和教育更好地为发展地方经济建设服务的意识;二是确立大教育的观念,增强了“三教”协调发展的意     

以教学运行机制改革推进教学方法大改革

针对高校教学运行机制中存在的不利于教学方法大改革的问题,提出了从教学工作量、评优晋级、教学成果奖等方面建立对教师教学方法改革"三优先"激励机制、教学方法改革服务投诉机制和评估机制.