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随着经济的快速发展,中国会展业在进入新世纪后得到了日新月异的发展,尤其在2010年上海世博会之后,更出现了井喷式的爆发。人们对于会展的兴趣与关注,带动了会展行业的发展,同时展示设计工作也成为高职艺术设计专业毕业生就业方向的主要选择之一。在展示设计教学过程中,应遵循教委十六号文件对高职教学"实践性、开放性、职业性"的要求,注重实践教学的作用,根据展示设计市场的要求,在教学上通过项目实训,让学生充分理解展示设计的基础理论知识并提高专业技能,尽快掌握行业规律,从而适应行业需求,达到就业为先的目的。 相似文献
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"Excel在测绘中的应用"具有实践性强、应用广泛和简化测绘数据处理等特点。但其在高校教学中的重视度不够,存在与行业脱轨的现象。本文针对上述问题,在行业调研和系统梳理测绘专业课程有关内容和方法的基础上,拟对该课程教学内容、授课方式及考核模式进行优化。教学实践表明,通过课程优化,学生学习兴趣和主动性得到了大幅度提高,专业知识也得到融会贯通,处理更加快捷,课程效果更佳,与测绘行业更为接轨。 相似文献
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如何在互联网时代教授好土木工程专业课,是一个值得探讨的问题。本文以“混凝土与砌体结构设计”课程为例,探讨了如何将BIM虚拟仿真应用于课程的教学过程,为相关土木工程专业课的信息化改革,提供了借鉴。 相似文献
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本文阐述了通识课“食品污染与控制”教学过程中存在的问题,针对这些问题对教学方法和教学内容的探索。 相似文献
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城乡规划专业处于转型阶段,区域分析与规划是该专业核心课程之一,教学内容、教学方法需相应进行改革。本文对区域分析与规划课程特点进行了分析,探讨了“模块化”教学、案例分析、课堂讨论、校内实践、新技术运用等的教学方法。目的在于提高学生的学习兴趣,增强学习自觉性、主动性,提高教学效果。 相似文献
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《科技成果管理与研究》2009,(6):106-106
岩层控制与特殊开采研究所是河南理工大学校级研究所,研究所成立于1995年,主要研究方向有:
1.地下资源(如:煤炭、石油、水、金属矿床、其它材料等)开采后,岩层和地表的移动变形规律、环境保护、矿区循环经济等; 相似文献
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目前的“数字电路与逻辑设计”课程中存在“四个脱节”:教学内容与数字电路的前沿发展趋势脱节;理论课与实验课脱节;传统的授课方式与当前课程的实际需求相脱节;课前、课中、课后脱节。“四个脱节”严重影响了教学效果,FPGA是近年来广泛使用的一种数字电路,代表了数字电路发展的最前沿技术,应该引入当下的数字电路教学。而参与式教学可以增加课程的表现力,并将课上、课下更紧密地结合在一起,打破时间和空间的限制,让学生能更好地参与到教学过程中。本文介绍了在“数字电路与逻辑设计”课程中,基于FPGA技术开展参与式教学的教学模式设计。该教学模式将一节实验课分为课前、课中、课后三个模块,引入FPGA相关知识,根据学生需求设计富有趣味、意义和挑战性的学习活动,运用多种教学方法营造轻松和谐的课堂氛围,解决目前教学中出现的问题。将此种教学模式应用于实践后发现,该教学方法显著提升了教学效果与学生课堂满意度。 相似文献
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通过分析软件开发平台与工具课程的特点,将CDIO先进的教学模式引入到课堂授课、课程实践、课后作业等中,提高了学生的学习能力、职业技能等,实践证明,取得了较明显的效果。 相似文献
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案例教学法是高校常用的教学方法之一。本文结合实施案例教学的感受,对案例教学在劳动关系理论与实践课程中的作用进行了归纳,并提出在该课程中运用案例教学的注意事项及建议。 相似文献
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王建莉 《内蒙古科技与经济》2004,(8):51-52
本文分析了多媒体教学存在的问题以及传统教学方法的局限,指出进一步改革教学方法和手段仍然是迫切需要的,只要积极地将多媒体技术用到辅助教学中,就能推动整个教学体系的发展。 相似文献