浅论研究生科研能力和创新潜力的自我培养和提高

研究生们是即将肩负起“科教兴国”战略历史使命的生力军。在科技日新月异的当今时代,研究生教育以培养高层次的创新人才为主要任务。本文就研究生如何自我发现、磨炼和提高自身的科研素质以及创新能力提出了一些看法和建议。     

提高研究生教育质量问题研究综述

研究生教育是培养高层次创新型人才的重要环节,如何保证和提高研究生教育质量已成为社会各方面普遍关注的问题。本文从质量是研究生教育的永恒主题、提高研究生教育质量的有效途径、造就创新人才需要教育创新和创新教育三个方面对提高研究生教育质量问题进行了概括和评述。     

我国研究生创新能力培养的问题、原因及对策

研究生作为国家高层次人才,是未来国家创新体系的主力军.研究生创新能力的培养是时代赋予高等学校的重大使命,也是确保研究生教育质量的核心任务,关系到我国"人才强国"战略的实施.基于多年来研究生创新能力的培养实践,针对目前研究生创新能力培养模式中存在的问题,提出了通过教育观念创新、培养体制创新、培养环境创新来提高研究生的创新能力.     

浅谈研究生教育中创新能力的培养

在国家创新体系和知识创新中 ,高等学校不仅是知识创新系统和知识传播系统的主力军 ,还将成为技术创新系统和知识应用系统的生力军。《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》提出了“高层次创造性人才工程” ,强调高等学校要积极参与国家创新体系的建设 ,成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地 ,并造就一批具有世界先进水平的中青年学术攻坚人才 ,使高等学校知识和技术创新基地尽快取得创新成果。鉴于研究生教育是以国际学术发展前沿知识为教学内容 ,以科学研究为培养手段 ,以知识创新为学习目的的高层次教学活动和人才培养活动 ,高等学校“高…     

新时代工商管理类研究生课程教学体系改革研究

研究生教育肩负着国家发展、社会进步的重要使命,是培养高层次人才的重要基石。课程教学是研究生教育不可或缺的组成部分,与研究生培养质量息息相关。为适应我国经济社会的发展以及满足我国对高层次人才的需求,需要对工商管理类研究生课程教学体系进行改革和创新。本文分析了当前工商管理类研究生课程教学的现状与存在的问题,搭建了全新的"六位一体"课程教学体系,以期提升研究生课程教学质量。     

体育硕士专业学位研究生教育特点及质量控制对策

体育硕士专业学位研究生教育有其特点,也是研究生教育体系的重要组成部分。确保体育非全日制研究生教育的质量是培养高层次体育人才的重要环节,也是适应我国体育专业对高层次应用型人才的要求,有利于促进体育和教育事业的发展。     

体育硕士专业学位研究生教育特点及质量控制对策

体育硕士专业学位研究生教育有其特点,也是研究生教育体系的重要组成部分。确保体育非全日制研究生教育的质量是培养高层次体育人才的重要环节,也是适应我国体育专业对高层次应用型人才的要求,有利于促进体育和教育事业的发展。     

浅谈培养高校教师的创新精神

创新是民族进步的灵魂,是当代世界经济竞争的核心。实现中华民族伟大的复兴要靠科学技术的创新,靠全民族的创新意识和创新精神,归根结底还要靠具备创新精神和创造能力的人才。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”可是,对大学生创新精神和创新能力培养是高等学校教育中长期以来的一个薄弱环节。学校教育观念落后,教育模式单一,教学形式过死,束缚了学生的创新意识和创新能力。要培养有创新能力的人才,就要有创新精神的教师。     

研究生创新教育模式初探

实施研究生创新教育的目标　研究生教育的中心任务就是培养高素质的创新人才。创新教育的核心是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 ,可见 ,研究生创新教育的目标必须是在紧紧抓住创新人才特点的基础上 ,加强研究生的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力和创新品格的培养。培养创新精神与创新意识牢固树立创新精神 ,培养创新意识 ,是当今高层次创新型人才必备的基础意识。培养研究生的创新精神和创新意识 ,又必须依靠良好的教学环境和科研平台来实现。培养创新思维　创新思维是研究生在广博知识基础上产生创新的原动力 ,主要包括…     

再谈高层次教育需要高层次管理

笔者曾提到:研究生教育属高层次教育,而“高层次教育需要高层次管理”(见《学术与研究生教育》1991年1期)。本文想进一步从高层次管理的角度,谈谈当前提高研究生培养质量的几个尚被忽视的问题。 1 个性 工业时代带来批生产,为保证大量产品的合格,靠的是“共性管理”,即“规范管理”。规范浓缩了科学规律和经验教训,使批生产的大量产品,包括培养人才的质量得到保证,有过,今后还有重要的作用;但是,这种管理属低层次管理,起的     

声音

人才是主体性驱动,教育发展需要以人才为基础,科技创新离不开人才实践。中国科大充分利用各类人才政策,通过“墨子论坛”等多种形式,结合院士工作室、大师讲席等引智计划,持续吸引海内外高层次人才来校工作;同时注重引育并重,深入实施“学术领军人才培养计划”“青年创新促进会”等支持计划,探索青年人才体系建设,支持青年人才挑大梁、当主角;充分利用国家研究中心、合肥综合性国家科学中心等重大科研平台,为人才搭建没有天花板的事业舞台,充分发挥人才的原始创新力。     

新时代高校研究生网络思想政治工作的现状、问题与对策研究

研究生教育是高校培养高层次人才的主阵地,只有培养出德才兼备的高水平人才,才能增强我国的国际竞争力,实现中华民族的伟大复兴。研究生不仅要具备扎实的专业技能和知识,更要有过硬的政治素养。随着网络技术的迅速发展,上网不但成为人们日常学习、生活和工作的一部分,也是人们获取知识、休闲娱乐的途径,但这也使研究生的"三观"及思想意识极易受网络的影响,形成错误的认知。该文深入研究了新时代高校研究生网络思想政治工作的现状、问题与解决问题的对策,旨在为做好研究生思想政治教育工作、培养一流研究生打下坚实基础。     

论研究生创新人格的培育

研究生是大学培养的科技尖端人才,是大学为提高国家在经济和科技全球化趋势下的竞争力而为社会储备和输送的资源,是最具代表性的创新主体。培养研究生群体的创新能力是高校教育的重要内容,而研究生创新能力的综合特征主要体现在创新人格的培育上,培育具有创新人格的研究生群体是高层次教育成就的核心内容。     

加强质量监控 提高教育质量

研究生教育过程是一个控制过程,是使教育者在控制作用下改变其“活动状态”以达到教育目的的过程.因此,在研究生教育工作中,整个管理就是一个控制系统,它保护研究生培养按照规定的目标发展,实现高层次人才的培养目的.研究生教育管理过程包括招生管理、教学管理、学位授予工作管理、思想政治教育管理、行政生活管理等,没有这些方面的具体管理,研究生教育无法进行,高层次人才培养只能是一句空话.分析西安电子科技大学10多年来研究生培养质量高的原因,归纳起来主要有三条,一是有一批高质量的学科点和一支高水平的师资队伍,二是严格的教学,三是研究生有良好的学习作风.     

论研究生创新人格的培育

研究生是大学培养的科技尖端人才,是大学为提高国家在经济和科技全球化趋势下的竞争力而为社会储备和输送的资源,是最具代表性的创新主体。培养研究生群体的创新能力是高校教育的重要内容,而研究生创新能力的综合特征主要体现在创新人格的培育上,培育具有创新人格的研究生群体是高层次教育成就的核心内容。     

加强学科建设以促进创新型研究生培养

学科建设是高校的核心工作,学科建设关系到研究生教育的规模和质量,只有高素质的学科队伍,高水平的学术成果,才能培养出高质量、高层次的人才。研究生创新能力的培养必须从学校的学科建设抓起,以学科创新为方向,大力加强学科建设,通过学科的发展带动教学和科研水平的提高,促进创新型人才的培养。     

湖北省属高校研究生培养现状及质量对策研究

随着作为培养高层次创新人才的研究生教育招生规模的逐步扩大,湖北省属高校也在积极探索新形势下研究生教育培养以提高培养质量.通过厘清湖北省省属高校研究生培养发展状况,分析研究生培养中的问题,提出研究生培养质量提高的对策.     

关于工商管理硕士培养质量的思考

探讨研究生的素质问题,是为了更好地研究提高研究生的培养质量问题。因为研究生是高层次人才,对其素质要求应有一定的标准。明确了MBA研究生应具备的素质,才能更好地提高培养质量。按照国家教委关于培养MBA人才的指导思想,我国MBA研究生的培养目标是……“适应我国工商企业和经济管理部门需要的,高层次务实型、综合型管理人才”。因此,MBA研究生应该是工商企业的中高层决策者,即厂长和经理。故MBA研究生的素质培养应该有更高的要求。根据MBA的生源是具有一定的实际工作经验,在国家政府、企业、公司中担任一定的领导职务,具有一定的领导才能的实际情况以及国家教委的培养目标要求,MBA研究生应具备以下基本素质: 具有高度的历史责任感和良好的思想品德,勇于为社会主义经济建设事业贡献才智具有很强的职业道德与敬业精神,能正确认识个人价值与社会价值的关系,甘为事业献身,这是一个高层管理者首先必备的条件。有了明确的政治目标,有了良好的心理素质,具备顽强的意志,坚定的信念,不屈不挠的精神,才能将自己的专业知识正常地发挥。故这是MBA研究生的首要素质,如果MBA研究生不注意自己高尚人格的塑造、不培养国家意识和民族精神,在带领企业职工于市场竞争中就有可能迷失方向。     

“草原英才”工程:开内蒙古引智新格局

为进一步推进人才强区战略,充分发挥高层次人才在内蒙古自治区经济社会科学发展中的作用,确保“草原英才”工程的顺利实施并取得实效,结合自治区实际,特制定以下政策。有计划引进人才实施“草原英才”工程,坚持“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的指导方针,按需引进,量才选拔,重点培养,重在使用。根据自治区产业升级、科技创新、学科建设、社会发展等对人才的需求,围绕项目建设、课题攻关吸引和凝聚创新创业团队和高层次领军人才。采取刚性和柔性两种方式,有计划、有重点、有针对性地引进海内外高层次创新创业人才;通过“以引进带培养、以培养促引进”的方式,在区内重点选拔培养具有较强创新创业能力的高层次人才。如何成为“草原英才”“草原英才”选拔对象应当遵纪守法,诚实守信,具有良好的职业道德、较强的创新创业精神和较高的学术技术水平,且身体健康。从区外选拔引进“草原英才”,一般应具有博士学位或正高级专业技术职务,年龄一般不超过55周岁（院士不受限制,创业人才学历、年龄可适当放宽）。刚性引进：通过调入或聘用方式到自治区连续工作5年以上;柔性引进：通过合同约定的方式来自治区连续工作5年以上,且每年工作不少于3个月。     

浅谈高等院校研究生学术管理的创新

学术管理作为研究生教育管理的关键组成部分,进行高等院校研究生学术管理的创新对于高等院校培养高素质、高层次的人才发挥着非常重要的作用。所以,必须采取科学有效的措施来进行高等院校研究生学术管理的创新,促进现阶段我国高等院校研究生教育的改革与发展。