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高校思想政治理论课运用地方特色教育资源,可以有效提高思政课的实效性、增强思政课的教学魅力,铜仁学院思想政治理论课教学可从铜仁地方优秀文化中挖掘利用丰富的思想政治教育资源。 相似文献
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高校思想政治理论课承担着对大学生理论武装和思想教育的“主渠道、主阵地”的重要任务,其实践教学也越来越受到关注。本文从高校思想政治理论课实践教学的重要意义、规律和途径、机制体制等三个方面进行深入思考,以达到增强高校思想政治理论课实践教学实效性的真正目的。 相似文献
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高校思想政治课的理论与实践教学是加强大学生思想政治工作的有效途径,要充分发挥理论与实践教学的作用,必须构建完善的思政课理论与实践教学体系:科学制定实践教学计划,合理安排实践教学课程体系;建立完善稳定的校内外实践教学资源体系;建设一支高素质的实践教师队伍;建立合理的实践教学考核评价体系。 相似文献
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高校思想政治理论课的性质和特殊使命,决定加强高校思想政治理论课实践教学十分必要和重要。目前,这一工作虽然取得了一定的成效,但也存在形式单一、方法陈旧等问题。本文拟在调查分析的基础上,就高校思想政治理论课实践教学的运作模式和长效机制的构建问题作逐一探讨,以期提出增强高校思想政治理论课实践教学实效性的建议。 相似文献
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论生活世界视域下思政课的实践教学 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,是提高教学效果、达到教学目的的必要途径。当前,思想政治理论课面临着时代的严峻挑战,为了切实改变陈旧的教学观念和僵化的实践教学模式,达到理想的教学效果,必须以人的生活世界为根本视域,实现思想政治理论课教学视域的彻底置换,从全新的视角审视实践教学中的师生关系,以创新的姿态不断改进实践教学模式。 相似文献
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思政课实践教学法包括课堂教学实践环节和课外社会实践活动。运用实践教学法是贯穿“灌—启式”教学,不断适应思政课教学要求、教学内容、教学对象的现实需要,也是思政课新课程体系改革和高校人才培养目标提出的必然要求。思政课实践教学法的运用要采取各种具体形式和明确各项具体要求。 相似文献
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创新人才培养是当代大学教育的基本目标指向。我国高校政治理论课教学需要从"以学生为中心"的新视角切入,进行深入改革。改革的重点在于激发学生学习兴趣,通过调动学生积极性以发挥其主体作用。同时,要进行科学评价,确立多元的教学评价观,从根本上保证学生创新素质的发展。 相似文献
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本文基于中国科学技术大学于2014年、2015年、2016年、2017年、2019年面向相关学生开展的针对"思想道德修养与法律基础"课的匿名问卷调查结果,梳理混合式教学模式在思政课堂的实践与发展状况,指出混合式教学模式的实践应贯彻国家加强新时代高等学校思想政治理论课课程建设的要求,在价值取向上,以"铸魂育人"为目标,坚... 相似文献
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实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是高校实现人才培养目标的重要环节。由于多种原因,实践教学环节实施情况良莠不齐,实效性有待提高。理解思政课课堂教学内实践教学的定位与功能,正确处理课堂教学与实践教学的关系是改变这一局面的关键。 相似文献
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实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节。"自学—辅导模式"、"情境性模式"、"现象分析模式"和"合作学习模式"等教学模式在构建高校思政课实践教学模式中具有重要的参考价值。本文以"中国近现代史纲要"课为例,探索如何应用上述教学模式构建高校思想政治理论课的实践教学模式。 相似文献
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实践教学是思政课理论教学的有益补充。成功的实践教学不仅能够彰显思政课的魅力,更能激发学生的积极性和主动性。本文以秦皇岛职业技术学院为个案,从以下四方面探讨思政课实践教学的满足路径:一、落实实践教学经费,制定实践教学计划;二、建立实践教学基地;三、丰富实践教学内容;四、提升思政课教师素质,为实践教学作保障。 相似文献
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加强实践能力的培养是新时期对高等教育的要求。经过多年的探索与实践,南京人口管理干部学院统计学教学团队建立起了一套包括课程实践教学、科研能力训练、社会实践、毕业论文训练、素质拓展等五个模块的实践教学体系,并构建了较为科学的实践教学管理和评价体系,有效地提升了学生的实践创新能力。 相似文献
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高校思想政治理论课担负着用马克思主义中国化的最新成果武装大学生、推动社会主义核心价值体系建设、帮助大学生正确认识国情和改革发展稳定的现实问题,培养高素质人才的重要职责。实践教学环节是思想政治理论课教学体系中的重要一环,目前思政课实践教学尚存在诸多问题。思政课的实践教学主要通过课堂内,课堂外,网络等形式来实现。 相似文献
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构建高职特色思想政治理论课教学体系 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校思想政治理论课教学与本科院校相比具有特珠性,因此必须凸显高职教育特色,以就业为导向,立足于提高学生思想政治素质与就业能力,贴近实际、贴近生活、贴近学生,激发学生的内在学习动力,采取改革教学内容、改进教学办法和手段、加强实践教学环节、改革考试考核方法等对策,突出教学的实践性和实效性。 相似文献