植物功能基因组学及其研究技术

植物基因组的研究已经由以全基因组测序为目标的结构基因组学转向以基因功能鉴定为目标的功能基因组学研究.植物功能基因组学研究是利用结构基因组学积累的数据,从中得到有价值的信息,阐述DNA序列的功能,从而对所有基因如何行使其职能并控制各种生命现象的问题作出回答.近年来植物功能基因组学的研究技术主要包括表达序列标签、基因表达的系列分析、DNA微阵列和反向遗传学等.对植物功能基因组学的研究将有利于我们对基因功能的理解和对植物形状的定性改造和利用.     

功能基因组学研究方法

随着后基因组时代的到来，基因组学的研究从结构基因组学转向了功能基因组学，基因功能的研究也从单一基因转向了大规模、批量分析。本文对功能基因组学研究方法进行了综述，主要包括：微阵列分析、基因表达系列分析、基因剔除和转基因技术、RNA 干涉、蛋白质组学和生物信息学等新方法。     

基因组学技术在生物多样性保护研究应用中面临的挑战及应对策略

基因组学是研究生物基因组结构与功能、基因组网络及其相互作用的遗传学分支学科,涉及基因作图、测序和整个基因组功能分析,提供基因组信息以及相关数据系统利用,试图解决生物、医学、工业领域的重大问题。近年来,基因组学技术在生物多样性保护研究中取得了令人瞩目的应用成效。文章在概述基因组学技术类型的基础上,综合分析了基因组学技术在种群遗传学研究、物种鉴定和保护、克隆与保护濒危物种和生态系统功能稳定性研究中的应用状况,并针对基因组学技术在生物多样性保护研究中面临的挑战,提出了若干针对性应对建议。     

转座子及其在水稻基因组学中的研究进展

本文介绍了转座子的基本结构和转座子标签技术分离基因的基本原理、方法;并就转座子标签技术的研究新进展,转座子标签技术在水稻功能基因组学研究中的应用等方面进行了综述.     

功能基因组学研究进展

由于基因组计划的进展，基因组学的研究已从结构基因组学转向功能基因组学。文章介绍了几种大规模分析基因功能的新技术和新方法，包括微点阵、基因表达系列分析（SAGE）、蛋白质组、生物信息学等。     

生物芯片

20 0 1年 2月 15～ 16日 ,“新版”人类基因组图同时在国际权威刊物《Ｎａｔｕｒｅ》和《Ｓｃｉｅｎｃｅ》上公布 ,人类的基因总数约有 3.5万个 ,仅比草芥侏儒多出 1万 ,大大出乎人们的预料。很显然人类性状的多样性除基因外 ,还有更深层的原因。以测序为主的“结构基因组学”方法已不能适应生物学的发展 ,解读基因组功能的“功能基因组学”时代已经到来。解读开发基因功能 ,迫切需要更先进的检测方法 ,1991年在美国硅谷诞生的生物芯片技术 ,已成为生物技术开发的热点。1　什么是生物芯片生物芯片是将生物活性物质如细胞、ＤＮＡ、蛋白质等…     

功能基因组学研究进展

由于基因组计划的进展 ,基因组学的研究已从结构基因组学转向功能基因组学。文章介绍了几种大规模分析基因功能的新技术和新方法 ,包括微点阵、基因表达系列分析 (SAGE)、蛋白质组、生物信息学等     

后基因组时代--生命科学的崭新时代

随着人类基因组计划的完成，生物学将进入后基因组时代的研究，这对人类和整个生物界都会产生深远的影响。本文将着重阐述功能基因组学和蛋白质组学。     

水稻T-DNA插入突变技术研究

随着水稻基因组全序列的测定完成,功能基因组学已成为重点研究内容.农杆菌介导的T-DNA标签法是近年发展起来的一种有效的分子生物学技术.它具有程序简便,转化效率高,大规模转化等特点.阐述了T-DNA标签法及其改进后的激活标签技术和增强子技术的特点,并介绍了T-DNA插入突变在水稻突变体库的建立中所取得的研究进展,从而表明T-DNA插入突变技术是水稻功能基因组研究的一个有效途径.     

华东师范大学科学家发现选择性删除老鼠记忆的方法

据东方网2008年10月28日消息及10月24日《参考消息》援引美国趣味科学网站10月22日报导,华东师范大学脑功能基因组学教育部及上海市重点实验室的名为“运用化学和遗传学方法诱导式地选择性抹除小鼠记忆”的研究论文报导了这一研究成果。该论文已经发表于10月23日出版的新一期国际权威刊物《神经元》月刊。该研究成果由华东师范大学的曹晓华、王惠敏和梅兵博士以及美国乔治亚医科大学大脑与行为研究所所长、教育部及上海市脑功能基因组学重点实验室主任钱卓教授共同完成。     

卵菌基因组学研究进展

卵菌是一类真核生物,包括许多植物病原菌,引起许多作物、花卉等发生灾难性病害.卵菌具有独特分类地位的群体,由于表现出丝状等特性传统上被划分到真菌界中.近年来,随着基因组学理论和技术的发展,大量的卵菌基因组相关的数据库被建立.本文综述了现有的卵菌基因组资源以及卵菌分子遗传学的研究进展.重点论述了卵菌基因组的大小、组成和不稳定性以及卵菌的基因结构与功能基因组等五个方面,并分析了卵菌基因组的特点.     

Functional genomics in the rice blast fungus to unravel the fungal pathogenicity

A rapidly growing number of successful genome sequencing projects in plant pathogenic fungi greatly increase the demands for tools and methodologies to study fungal pathogenicity at genomic scale. Magnaporthe oryzae is an economically important plant pathogenic fungus whose genome is fully sequenced. Recently we have reported the development and application of functional genomics platform technologies in M. oryzae. This model approach would have many practical ramifications in design and implementation of upcoming functional genomics studies of filamentous fungi aimed at understanding fungal pathogenicity.     

结构基因组学与蛋白质核磁共振(NMR)光谱

阐述了核磁共振光谱在蛋白质结构基因组学研究中的重要作用,包括核磁共振光谱在结构基因组学研究中的优点和缺点,研究技术进展和展望。     

Genome Consortium for Active Teaching: meeting the goals of BIO2010

The Genome Consortium for Active Teaching (GCAT) facilitates the use of modern genomics methods in undergraduate education. Initially focused on microarray technology, but with an eye toward diversification, GCAT is a community working to improve the education of tomorrow's life science professionals. GCAT participants have access to affordable microarrays, microarray scanners, free software for data analysis, and faculty workshops. Microarrays provided by GCAT have been used by 141 faculty on 134 campuses, including 21 faculty that serve large numbers of underrepresented minority students. An estimated 9480 undergraduates a year will have access to microarrays by 2009 as a direct result of GCAT faculty workshops. Gains for students include significantly improved comprehension of topics in functional genomics and increased interest in research. Faculty reported improved access to new technology and gains in understanding thanks to their involvement with GCAT. GCAT's network of supportive colleagues encourages faculty to explore genomics through student research and to learn a new and complex method with their undergraduates. GCAT is meeting important goals of BIO2010 by making research methods accessible to undergraduates, training faculty in genomics and bioinformatics, integrating mathematics into the biology curriculum, and increasing participation by underrepresented minority students.     

DNA chip

This article presents a brief overview of DNA chips, or microarrays. Microarrays are a very significant technological development in molecular biology, and are perhaps the most efficient tool available for functional genomics today.     

生物芯片的应用

生物芯片的应用是将探针固定于芯片上 ,利用核酸链间的分子杂交 ,鉴定DNA和蛋白质的一种新技术。尽管生物芯片仅仅出现几年 ,但它带来的信息却蕴藏着生物学中结构与功能的内在联系 ,其应用具有十分巨大的潜力 ,它已在功能基因组研究、新药研究、物种改良和医学诊断、军事科学等方面提供或正在提供极有价值的信息 ,已成为科学家们手中的有力武器     

Genomics Literacy: Implications for Teaching Students with a Range of Special Needs

Recent developments in genomic-based knowledge is challenging educators to learn more about the early precursors of various difficulties children experience in learning and how they can use this information to identify preventative strategies or strategies that minimise their effect. The purpose of this article is to provide a brief outline of what is already known about some genetic disorders and some other disorders currently identified in the genome, the role of the teacher in understanding individual student needs, and how teachers can address some of the challenges posed. This article is fundamentally a review of the literature concerning genomics and genomic literacy and the implications for teachers in regular classes.