教育事件：专业发展因你而感动——关于触动教师专业发展内驱力的问卷调查启示

案例分析：关于优秀教师专业发展的问卷调查 2005年,山东省实施了“齐鲁名师”建设工程,为推动师资队伍建设,泰安市教育局同时也实施了“泰山名师”和“岱下英才”建设计划。编者凭借山东省教育学会这一平台,对部分“名师”、优秀教师、教学能手、优质课一等奖获得者和普通中年教师进行了问卷调查。     

青春在平凡的教学岗位上闪光——记山东省教学能手、泰安一中十佳师德标兵张强

翻开他的履历表，众多的荣誉称号引人注目：共青团山东省委“青春立功”先进个人、山东省教学能手、山东省教育科研优秀成果一等奖、泰安市市直优秀教师、泰安市高中英语优质课一等奖……     

教师百花园

贾欣 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学科学教研员,北京市骨干教师,北京市教育学会小学科学教学研究会常务理事,先后被评为中国教育学会系统先进个人、中国教育学会系统优秀教研员。在2013年中国教育学会科学教育分会举办的“全国小学科学优质课展示活动”中执教《在星空中》一课,获得特等奖。指导教师十余人次在国家级教学、论文、教具制作等活动中获得一等奖,三十余人次在市级教学、教学设计、论文、教具制作等方面获得一等奖。参与教科版《科学》教材编写工作和地方教材《科学启蒙》的编写。     

教师心语

正侯建成中学地理特级教师、教授。毕业于河南大学地理系,现任教于江苏省丹阳市第五中学。全国优秀班主任、全国优秀中学地理教育工作者、"侯建成名师工作室"导师、省综合实践活动中心组成员。曾获全国地理优质课一等奖、省市社科成果一等奖、省教育科学成果一等奖等。出版《地理诗话》、《中学地理实验教学导论》等数十部专著;在国家级地理权威期刊发表教育教学论文千余篇。生活中蕴藏着丰富的教育资源,生活中有地理,生活中有真美和阳光。地理教师将     

我区两名教师参加全国政治赛课载誉归来

2012年10月20日至26日,由西藏自治区中学德育研究中心组织我区两名教师在珠海参加了2012年全国思想品德·思想政治优质课观摩与展示活动。拉萨市第三高级中学的彭燕老师和拉萨市墨竹工卡县中学的王小波老师分别参加了高中组、初中组的授课说课比赛,双双获得一等奖。王小波老师,还获得了教师风采奖。     

教育事件：专业发展因你而感动——关于触动教师专业发展内驱力的问卷调查启示

2005年,山东省实施了“齐鲁名师”建设工程。为推动师资队伍建设,泰安市教育局同时也实施了“泰山名师”和“岱下英才”建设计划。编者凭借山东省教育学会这一平台,对部分“名师”、优秀教师、教学能手、优质课一等奖获得者和普通中年教师进行了问卷调查。被抽样人群400人,要求被调查者采取书信的格式,用平和的心态,对自我教育发展史进行必要的教育反思,从原生态的感悟中撷取自己现实的做法,力求用教育叙事的方式回答提出的问题。     

让校本教研提升教师专业素质

近三年,淅川县实验小学在南阳市教体局组织的全市小学教师“语文优质课”“数学优质课”“劳动优质课”“英语优质课”“音乐优质课”“自然优质课”等竞赛中13人获得一等奖,在各级各类报刊发表教育教学论文达128篇,河南省教育厅学术技术带头人2人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师5人,市级学科带头人3人,市     

教师百花园

重庆市北碚区朝阳小学科学教师,市科技教育优秀辅导员,北碚区科学教研核心组成员。曾荣获得宋庆龄基金会少儿发明“优秀园丁奖”,中央教科所小学科学教育中心全国优质课评比活动一等奖,重庆市首届科学优质课决赛一等奖。重庆市首届科学教师基本功大赛一等奖。承担市、区科学课研讨课任务二十余次,为中央教科所录制视频资源课7节。被聘为中央教科所“探究式科学教育研究”中美合作项目实验教师,     

走进曹永鸣——记哈尔滨市花园小学教师曹永鸣

曹永鸣,这是个在全国小学语文界颇响亮的名字。她29岁,从初涉讲坛至今才10个春秋,却取得了令许多同行奋斗一生也难以实现的业绩。1992年,她参加哈尔滨市首届“雏鹰杯”语文教学大赛获一等奖;1993年,她代表黑龙江省在云南省大理市做语文教学观摩课获优质课一等奖;1996年,她参加黑龙江省语文最佳教师评选活动获最佳教师称号;1999年,她代表黑龙江省在昆明举行的全国中青年小学语文阅读课教学比赛中获得一等奖……曹永鸣因其突出的工作成绩而先后被授予“黑龙江省首批中青年骨干教师”“黑龙江省第四届现代园丁”“黑龙江省优秀教师”“哈尔滨市优秀班主任标兵”“哈尔滨市优秀共产党员”“全国教改实验先进个人”……10年来,她获得的奖项和荣誉不胜枚举。     

教师百花园

重庆市北碚区朝阳小学科学教师,市科技教育优秀辅导员,北碚区科学教研核心组成员。曾荣获得宋庆龄基金会少儿发明“优秀园丁奖”,中央教科所小学科学教育中心全国优质课评比活动一等奖,重庆市首届科学优质课决赛一等奖。重庆市首届科学教师基本功大赛一等奖。承担市、区科学课研讨课任务二十余次,为中央教科所录制视频资源课7节。被聘为中央教科所“探究式科学教育研究”中美合作项目实验教师,     

一路跋涉一路歌——记本刊功勋作者、学者型教师吴又存

他虽然是一位普通的中学教师,但却获得过许多令人羡慕的成绩和荣誉：“全国政治优质课大赛一等奖”“湖北省政治优质课比赛一等奖第一名”“湖北省优秀教师”“武汉市学科带头人”;他先后被多家出版社特聘为“教材培训专家”;他还是武汉市中考思品学科命题组成员……     

教师百花园

浙江省遂昌县育才小学科学教研组长,小学高级教师。先后获得“丽水市小学科学教坛新苗”、“丽水市小学科学教坛新秀”、“县优秀少先队辅导员”、“县优秀班主任”、“县小学科学骨干教师”等荣誉称号。多次承担下乡送课、示范课、公开课和讲座等任务,在县科学优质课评比、模拟课堂评比、科学命题能力评比和科学实验技能大赛中均获一等奖。近20篇教育教学论文在省市县获奖,其中《别把问题学生丢在路上》获全国论文比赛一等奖。     

教师百花园

李德强湖北省宜昌市小学科学教研员,中学高级教师,湖北省教育科研学术带头人。上世纪八十年代后期获得湖北省小学自然优质课竞赛一等奖。并在全国小学理科教学研讨会上执教观摩课。担任教研员以来,多篇论文获奖、发表,先后指导十多人在全国、省级研讨会上执教优质课、研讨课,多次获全国、省级优质课辅导一等奖。     

专家与小学生一起上综合实践活动课

3月28日,全国小学劳动技术、综合实践优质课教学观摩活动在宁波市通途小学举行。来自全国各地的200多名专家、学者参观了位于通途小学的江东区小学生综合实践活动基地。北京教科院于润发老师与通途小学三年级学生一起动手制作小鱼,体验动手实践的乐趣。     

教师百花园

程斌 安徽省芜湖市大官山小学校长。全国小学科学优秀教师、安徽省教坛新星、安徽省优秀科技辅导员。执教的优质课获安徽省小学科学优质课评选一等奖、中国教育学会小学科学教育专业委员会优质课一等奖。撰写的多篇论文分别刊登在国际和省级刊物上。参与了“十五”、“十一五”国家级科学学科课题研究工作,获全国课题研究特等奖。主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“创新教育研究与实验”子课题获全国课题研究成果一等奖。     

教师百花园

程斌 安徽省芜湖市大官山小学校长。全国小学科学优秀教师、安徽省教坛新星、安徽省优秀科技辅导员。执教的优质课获安徽省小学科学优质课评选一等奖、中国教育学会小学科学教育专业委员会优质课一等奖。撰写的多篇论文分别刊登在国际和省级刊物上。参与了“十五”、“十一五”国家级科学学科课题研究工作,获全国课题研究特等奖。主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“创新教育研究与实验”子课题获全国课题研究成果一等奖。     

教师百花园

李德强：湖北省宜昌市小学科学教研员,中学高级教师,湖北省教育科研学术带头人。上世纪八十年代后期获得湖北省小学自然优质课竞赛一等奖,并在全国小学理科教学研讨会上执教观摩课。担任教研员以来,多篇论文获奖、发表,先后指导十多人在全国、省级研讨会上执教优质课、研讨课,多次获全国、省级优质课辅导一等奖。主持多项课题研究并取得丰硕成果。     

建立首席教师制促进教师专业化发展

首席教师制是济南市市中区教育局推行的旨在推进教师专业发展、选拔优秀教师人才、提升教师队伍梯队建设水平的一项用人制度。首席教师是指在市中区区域范围内某一学科中综合素质排在第一位的拔尖教师。综合素质的要求包括:政治素质过硬、业务素质精湛、教育理念先进、道德修养崇高、知识底蕴深厚、科研创新能力较强。同时,应具备获得过全国或省优质课评比一等奖、省市教学能     

基于现场反哺实践——提升综合实践活动课程教师“现场学习力”的实践研究

提升综合实践活动课程教师“现场学习力”重在“基于现场,反哺实践”,让课程成为“学生自己的综合实践活动课堂现场”、“同伴的综合实践活动指导现场”、“综合实践活动课程研修现场”。     

做综合实践活动课的研究型教师

<正>吴江江苏省苏州工业园区新城花园小学教导处干事,一级教师。苏州市综合实践活动中心组成员、苏州市综合实践活动学科带头人、苏州工业园区综合实践活动核心组组长。曾荣获江苏省综合实践活动优质课评比一等奖、江苏省综合实践活动基本功竞赛二等奖,获评全国"一师一优课"评比省级优课。