多维度英美文学教学

英美文学是高校英语专业的一门重要课程,但目前却面临着严峻的挑战。因此为改善当前英美文学教学的困窘现状,教师可以尝试在教学过程中把握建立各高年级课程学科间的联系,从跨学科的角度,采用多维度的教学方法,开拓教学思路,丰富教学方法,来提高教学效率,培养高素质人才。     

全球化语境下英美文学的走向

21世纪是信息革命和知识经济全球化的时代。我们必须从提高中华民族文化素质的高度,从加快国际文化交流的使命感的角度,重新认识和思考全球化语境下英美文学研究的走向问题。本文从五个方面总结了在全球化语境下英美文学的发展趋势,以期为英美文学研究提供一点参考。     

新媒体时代的高校英美文学教学

21世纪互联网技术的兴起与发展,迎来了数字化的新媒体时代,改变了人们的认知理念和生活方式,对传统的高校英美文学教学带来了巨大的冲击和挑战。高校英美文学教学应利用新媒体资源优势,摆脱英美文学教学困境,在教学理念、教学内容、教学方式、教学评价等方面进行改革,构建新媒体时代的有效教学模式,优化英美文学教学效果。     

地方院校英美文学教学的困境与出路

英美文学是英语专业重要课程之一,但随着功利主义和实用主义盛行,地方院校英美文学教学逐渐被边缘化,英美文学教学陷入困境：学校不够重视,教师科研压力大,教学模式滞后,学生学习兴趣不足。为改变此状况,地方院校应该改革英美文学教学大纲、授课方式及教学要求,减轻教师科研压力,提高教师文学素养,改变传统的教学模式,创造良好的生态课堂,提高学生学习英美文学的积极性。     

试论全球化时代流散文学的比较文学意义

流散文学的多元文化视角使之具备了比较文学的跨文化特征;流散文学的文化交流、沟通、融合功能是比较文学研究的终极目标;全球化时代流散文学研究对比较文学的研究和发展具有特殊的意义。     

英美文学课的困境与多媒体辅助教学

英美学是我国高等院校英语专业学生的一门主干课程,然而,随着社会的发展,传统模式的英美学课面临许多难题。多媒体辅助教学将为英美学课带来一个崭新的教学模式。     

对新形势下高校英语专业英美文学教学改革的探索

英美文学一直是我国高校英语专业高年级学生的一门必修课．学习英美文学课有着十分重要的意义。然而,英美文学教学的现状却不客乐观,存在课时少、内容多、教学方法单一等问题。针对以上问题,本文从英美文学课程中人文素质教育、比较文学教学和文化意识的导入三个方面提出了英美文学教学内容改革的新思路,并尝试利用多媒体辅助教学手段和借助互动式教学模式探索出一条英美文学教学的有效途径。     

浅议后发高校英美文学教学的困境与对策

英美文学作为高校英语专业的专业知识课,已经有很长的历史了。但它在后发高校中却是一门年轻的课程,又恰逢英美文学课程遭遇瓶颈发展之时,要想打破英美文学课程教学的瓶颈,教师必须首先从自身找原因,发现教学过程中存在的问题,努力找出解决这些问题的方法。只有这样,英美文学的教学才能有序展开,才能最终实现文学教学的真正目的。     

论英美文学教学与英语学习

英美文学课是英语专业学习中一门十分重要的专业知识课。它起着培养学生的语言修养和文学素质，塑造完美人格，增强跨文化交际意识和文化鉴赏能力，使之成为具备较高素质的英语人才的重要作用。在英语学习中，英语文学与文化、语言、人文素质是一个有机的整体，相辅相成，缺一不可。     

英美文学教学的现状与分析

本大学英语专业英美文学教学一直是英语专业学习的重中之重,本文就以此为切入点,旨在分析目前高校英美文学教学的现状,剖析这一领域重点存在的问题,为英美文学教学改革提供更多的基础研究资料。     

现代教学媒体与英美文学教学

传统的教学方式已不再适应现代科技发展的形势,现代化、多元化和规范化的英美文学教学是势在必行的教改之途。该方面的教学要从现在做起,逐步发挥现代教学媒体的优势,为高校教学改革注入新的活力。     

自主学习与英美文学教学

本文从教学实践出发,阐述了英美文学课教学中培养学生自主学习的必要性和重要性及如何进行自主学习,最终使英美文学适应英语教学改革发展的需要,培养出适合时代发展的综合型人才.     

英语专业英美文学课教学的困境与对策

英美文学课是我国高校英语专业的必修课,但随着实用类英语课程的兴起,英美文学课越来越被边缘化,面临困境.文章分析了英美文学课面临边缘化困境的原因,并提出相应的对策.     

比较文学在英美文学教学中的应用及意义

比较文学作为一门学科,最早出现在法国浪漫主义时期,它是直接受浪漫主义理论的影响,在文学史和文学评论的基础上发展起来的,对扩大文学视野、提高文学教学水平具有极大的促进作用,是高校的英美文学教学向素质教育发展的一种重要途径。     

浅谈英美文学教学

本文主要探讨了英美文学教学如何培养学生的文学欣赏能力,着重探索和改进教学模式与方法,要求教师更新文学观念,进而提高学生综合素质。     

高校英美文学教学的改革与创新

英美文学课是我国高等院校英语专业教学的一门重要课程,随着社会的发展,传统的英美文学教学模式已不能适应新形势下外语人才自身全面发展的需求,高校需要对传统的英美文学教学模式进行改革,加强英美文学学科建设,增加优秀雄厚的人才储备,同时,教师要不断提高自身的素质,结合现代的多媒体技术来提高英美文学课的内涵和魅力。     

英美文学教学的现状与思考——浅议英美文学教学

我国英美文学教学面临困境.一方面因为英美文学历史跨度大,作品丰富多样,风格各异,流派众多,而且学生会受到不同的文化背景的影响; 另一方面,由于我国经济发展迅速,社会就业形势越来越严峻,多数学生更倾向于一些实用型课程的学习,不愿再把主要时间和精力集中在研读英美文学原著上.因此,教师应针对英美文学教学现状,革新教学理念,合理安排教学内容,改进教学方法和考核方式,提高教学效果;启发学生感受,欣赏,并创造文学美,提高学生的语言能力和人文素质.     

高职高专院校英美文学教学的困境与思索

大学生人文素质培养是高等教育的教育目标之一。高职高专院校英语专业中英美文学课程处境尴尬。该课程对学生人文素质培养有不可或缺的作用。高职高专院校应该切实转变教育观念,在重视学生技能培养的同时,努力改进英美文学课程的教学,充分发挥该课程在培养学生人文素质方面特有的功能。     

英美文学教学与跨文化意识的培养

在世界多极化和经济全球化的趋势日益明显的新形势下,注重跨文化意识的培养显得尤为重要.本文从英美文学教学的角度出发,探讨了通过英美文学教学培养跨文化意识的重要性,培养跨文化意识应遵循的原则以及利用英美文学培养跨文化意识的教学思路.     

高校外语院系英美文学教学现状与思考

近几十年来,英美文学课程一直是我国高校外语院系的一门必修课,对培养合格的外语专业毕业生起了不可忽视的作用。然而,在经济飞速发展和全球化进程不断推进的今天,高校外语院系的英美教学课程也面临越来越大的挑战,其不足与所处的困境也日益显现出来。鉴于此,文章对高校外语院系英美文学教学现状进行了一些探索,并提出了一些建设性的建议以,期更好地促进高校外语院系英美文学教学。