新目标英语七年级(上)Units 7—8词语辨析

Unit 71.stop to do,stop doing[辨析]stop to do sth.表示"停下(正在做的事情)去做某事",to do sth.在句中是目的状语。如:He stopped to talk to me.他停下手头的活和我谈起来。He stopped to answer the telephone.他停下来去接电话。     

动词-ing专项练习(英文)

1. I canFt stand with Jane in the same office. She just refuses talking while she was working. A. working; stopping B. to work; stopping C. working; to stop D. to work; to stop 2. DonFt sit there nothing. Come and help me with this table. A. do B. to do C…     

见个常见的“to do”与”doing”现象

有些动词后既可接to do,也可接doing,它们后接to do与doing在意思上有时有较大的差别。因为它们也是中考的常考点之一,因而我们应该搞清楚它们的区别。1.stop to do/stop doing 解析:stop to do sth.意为“停下来(正在做的事)去做(另外的)某事”,to do sth.在句中作目的状语。而stop doing sth.意为“停止做(正在做的)某事”。如: Mary stopped to speak to me.玛丽停下(手头的工作)来跟我讲话。When the teacher came in,the students stop-ped talking.老师进来时,学生们停止讲话。     

关于动词不定式复合结构中的for和of

英语初学者在学习不定式时,常碰到这类句子: a. It is no use for you to talk to him at this time. b. It is kind of you to help me. a句中的for you to talk to him at this time和b句中的of you to help me都是动词不定式复合结构作主语,两个it都是形式主语,这样把it代替真正的主语放在句首而把真正的主语置于句子后部,往往是为了避免句子头重脚轻,保持句子的平衡,但对句子中的for和of有不少英语初学者(包括一部份英语教师)还不甚清楚。     

“单项选择”题误解探源（三）

1.Tom made a fire warm. A.to get B.get C.gets D.got 本题易误选B。 正确答案为A。 要点解析:本题旨在检测学生是否能判定make后的动词不定式要不要带to。初中英语课本中曾出现过make后跟不带to的动词不定式的句子。例如: How did Ling Feng make the baby stop crying?(凌风是怎样使婴儿停止 啼哭的?)     

“To do”还是“To be done”

先看下面两道题: (1)He wants the workB.to do (2)He wants me ‘——一done B.tO doA.tobe donethe work. A.tO be 以上所给答案(1)为A,(2)为B。 不定式是中学英语教与学的重点、难点,学生对此反映很强烈。在高考中,不定式也占有一定比例。现对“主动”或“被动”作为浅析。 1.在句中若能找出不定式动作的执行者,此时执行者可能是句子的主语,也可能是宾语。不定式就用主动式。 (3)1 want to ask you a question. (4)1 want you to answer my question. 句(3)中的主语I与不定式tO ask具有主谓关系,即I就是to ask的执行者(逻辑主语)。…     

新目标英语九年级疑难解析(Units 1～3)

1.I study by making flashcards.(P2)我靠制作抽认卡学习。介词by后常跟动名词(短语)作宾语,表示“以某种方式/手段做某事”。动名词(短语)还可以作句子的主语或谓语动词的宾语。例如:R unning is good for health.跑步对健康有好处。She likes swim m ing in the river in w inter.她喜欢冬天在河里游泳。2.Its too hard to understand the voices.(P3)听懂不同的声音太难了。句中的too...to...意为“太……以至于不能……”,too后接形容词或副词,to是不定式符号。例如:She w as too angry to say a w ord.她气得说不出话来。too...to.…     

君子一诺

C君提及一个笑话中的She promised She wouldn’t talk to me．将其译成“她发誓不跟我说话”,更中国式的说法是:她发誓不理我。日常会话中常听到的promise,其语源的拉丁文意为:To send before, 颇有“话说在前面”或者“有约在先”之意。作名词用有两解,是常用的表     

初二英语Units23—25重难点解析

1. B ut I don’t know how to use it yet.穴L 77雪 上句中的宾语由 “疑问词 how 动词不定式”构成。疑问词如 where,what熏w hen 等都有类似用法。这种形式相当于一个从句,但如果句子中的宾语由“疑问词 动词不定式”充当,则该句是简单句,如果句子中的宾语由一个句子充当,则该句是含宾语从句的复合句。例如: Can you tell m e how to get to the post of鄄fice芽 = C an you tell m e how I can get to thepost office芽 你能告诉我邮局怎么走吗? I don’t know w hat to say.= I don’t knowwhat I should say. 我不知道该说什…     

从两道题谈起

请看下面两道题: 1.We didn’t k。what(happ。)In ahundred years. 2.Could yoll tell me What(do)with啊chair? 第1句中的What应该是从句的主语,hannenNg是谓语动词;而第 2句中的 what则属于疑问词与不定式搭配作宾语成分。 这两道题正好反映了教材中的两个难点:一是疑问词作主语的特殊疑问句作宾语从句时,语序的把握问题;二是疑问词和不定式的搭配使用。 (一)特殊疑问句中疑问词作主语 女11:WhO will give us a talk om。? Which is the wcy to the hospital? WhUt Is Wm吗 With”l? What Is haPpenl吧over there? 当这类句子用作…     

新目标英语九年级Unit 3中考考点聚焦

【考点1】He should stop wearing that silly earring.(p.19)【直击中考】1.—I feel tired and sleepy.—Why not stop___?(2005黑龙江课标卷) A.to relax B.relaxing C.resting D.to work 2.We have worked for three hours.Now let‘s stop____a rest.(2005河北) A.had B.have C.to have D.having【解析】1．选A 2．选C。stop后跟to do或doing时意义不同：stop to do sth．表示“停下来去做某事”；stop doing sth．表示“停止做某事”。     

have作使役动词的用法

1.“have 宾语 过去分词”意为“叫(请)某人做某事”,相当于“tell/ask sb.to do sth.”。如:I am going to have my hair cut tomorrow.我明天要去理发。She is having her eyes tested.她正让人检查她的眼睛。2.“have 宾语 (不带to的)动词不定式”意为“让(使)……做某事”,     

非谓语动词的用法及比较

一、不定式与动名词 　　(一 )作主语的不定式与动名词的比较 　　一一一 is a good form of exercise for both young and old.　　A.The walk B.Walking C.To walk D.Walk　　体会语境，主语应为一个抽象的、泛指的动作，故选 B。 　　一般情况下，动名词表示比较抽象或泛指的动作，而不定式表示特定的、具体的某一次动作。例如： Our task now is to increase food production.　　(二 )作宾语的不定式与动名词的比较 　　She pretended一一 me when I passed by.　　A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not seen　…     

从两道中考题看too...to...结构及其转换

中考题是这样的:①“It’snevertoolate.”M othersaid tom e.(南通市)A.learn B.tolearn C.learning D.learnt②She wasso weak thatshe couldn’ttake care ofherbaby.(变为同义句)(辽宁)Shewas weak takecare ofherbaby.两道中考题的正确答案分别是:①B;②too,to。它们均是在考查同学们对too...to...结构的掌握情况。我们在使用这一句型结构时应注意以下几点:1.当这一结构中的主语是不定式的逻辑宾语时,不定式就不能再有直接宾语。此时若不定式为不及物动词,则须加上适当的介词。如:水太烫,不能喝。Thewateristoohotto drink it(.)T…     

谈动词不定式的学习

一、不定式的否定形式为 not+不定式。不可与谓语动词的否定式混淆。1.He has told m e not to go.他主张我不去。 (不定式否定式 )。2 .The mother didn't tell me to play.妈妈不让我去玩。 (谓语动词否定式 )。二、在 begin,start,want,get,love,like,decide,wish,learn等动词后面常常跟动词不定式作宾语。1.I want to read the story.2 .The children started to walk around the is-land.三、要注意动词不定式中“to”的省略。不定式中的“to”一般在下列情况下可以省略。1.在情态动词和助动词之后。(1) He could catch up with his …     

stop doing sth与stop to do sth

动词stop后面既可跟动词-ing形式，也可跟动词不定式，但它们表示的意思则不相同。本文就谈谈它们之间的区别。stop后接动词．ing形式，表示“停止正在做的事”。这时，stop是及物动词，动词-ing作stop的宾语。例如：Stop singing!It’s time for class!该上课了，不要再唱歌了!Will you please stop smoking？请不要抽烟了好吗？     

英语语法知识:动词不定式(二)

考点五:动词不定式和疑问词连用1.(2002年全国卷高考题)It is said that in Australiathere is more land than the government knows____.A.it what to do with B.what to do it withC.what to do with it D.to do what with it【解析】"疑问词+不定式"结构要把疑问词置于前面,do with实际上是一个常用的短语,在短语中what作do的宾语,句中的it作介词with的宾语,相当于名词性从句,故选C。     

TO DO与Doing

有些动词既可接to do,也可接doing,但在意义上有较大差别： 1. stop to do/stop doing 解析：stop to do sth．意为“停下来（正在做的事）去做（另外的）某事”,to do sth．在句子中作目的状语;stop doing sth．则意为“停止（正在做的）某事”。如：     

新目标英语九年级Unit 4疑难解析

1.He doesn’tknow w hatto w ear.他不知道该穿什么。(p.272a)本句中的what to wear是“疑问词 动词不定式”结构,实际上是what he shouldwear的简化形式。该结构在句子中起名词性从句的作用,使句子结构简洁。例如:When to start hasn’t been decided.什么时候动身还没有决定。(作主语)I don’t know what to do.我不知道该怎么办。(作宾语)The question is which to buy.问题是该买哪一个。(作表语)2.H e doesn’tknow ifhe should bringa present.他不知道他是否该带一份礼物。(p.272a)该句中的if是连接词,表示“是否”,所引导的是由一般疑问句变来的宾语从句,宾语从句中要用陈述句语序。if作从属连词时引导条件状语从句时,其语序也要用陈述句语序。试比较:I don’t know if she will come tomorrow.If she comes,please tell me.我不知道她明天是否会来,如果她来的话,请告诉我。第一个...     

宾语从句简化的三种结构

一、当句子谓语动词是hope,decide,wish,promise,choose,agree等,后面引导宾语从句,且主从句主语相同时,从句可简化成"不定式"结构。例:She hopes that she will be back soon.→She hopes to be back Soon.她希望不久回来。