著名数学家苏步青的话

青少年要学好数学,一要学习目的明确。对基础知识、基本运算技能一定要牢固掌握,熟练运用。二要严格要求自己。在学习中不能轻易放过一个疑点,不懂就问;不要只记住公式、结论,要弄懂它的来源、三要循序渐进。学习要由浅入深,由低级到高     

当前高中文科数学的学习方法

正近年来,常常有一些同学向我咨询如何学好高中数学的问题,尤其是作为一个文科学生应该怎么学数学。结合多年的教育教学实践,我谈谈自己对高中文科学生学习数学的一些建议。一、端正思想,重视学习一些人常有这样一个习惯性的思维:学不好数理化的人才去学文科。有的同学选择文科的初衷是:一方面固然是因为对文科的偏好,另一方面也确实是为数理化尤其是数学而头疼,虽然成绩也过得去,但总感觉比较吃力,于是终于选择了文科。但是上了     

关于高职高专院校学生如何端正入党动机的探讨

当代中国大学生是祖国建设的栋梁,国家的的未来.作为一名高职高专院校要求进步的大学生,在要求入党时必须端正入党动机,只有树立正确的入党动机才能经受住各种考验,才能激发正确的入党行动,才能在思想上入党.只有端正了入党动机,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能时时处处以党员的标准严格要求自己,在成长中成才.     

传统职业教育让我受益终身

我十四五岁的时候,在一家旧式商店里,接受过中国传统职业教育的启蒙。现在看来,有一些特点:一是“阿大“(经理)亲自抓,并且从中物色和重点培养自己的“助手“和“耳目“;二是摆正“学徒“的位置,明确学习目的,端正学     

选择自己的人生风景

高中,在文理科间抉择 高中时我就读的是重点高中,竞争异常激烈.老师每天耳提面命,告诫我们要把一分一秒都用到学习上,否则别想考上理想的大学.可到了高一下学期,随着学习强度的增加,我逐渐出现了偏科现象.文科成绩较为突出,理科的学习则显得力不从心.高二文理分科,我毫不犹豫选择了自己喜欢的文科.可当我把这个选择告诉爸爸时,爸爸坚决反对.他觉得我应该读理科.理由是我们学校理科升学率高,而且学理科出来找工作相对容易得多.     

在教学中要严格要求学生

在教学过程中,对学生是严格要求还是放任自流,这是教学领域革命中两种思想、两条路线斗争的反映.起初,由于自己路线觉悟不高,怕犯错误,不敢严格要求学生.学生无心听课我不理,写字马虎了草我不管,作业不交我不问,学多少就算多少.结果,大大影响了教学质量,去年一次知识质量检查,有百分之八十的学生不合格.这个严重事实,对我触动很大.在公社党委和大队党支部的帮助下,我认真学习了毛主席制定的教育方针,划清了对学生严格要求同修正主义“管、卡、压”的界限.认识到,只有在正确路线指引下,按照党的教育方针严格要求学生,才能更好地完成教学任务,把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.在教学实践中,我有以下几点体会:(一)要严格要求学生,首先就要严格要求自己.开始,由于自己在书写、执笔方     

高二年组教学与管理经验谈

高二学年是整个高中阶段非常关键的一年,学生在高中三年是否学有所成,主要看高二学年学生的学习态度和学习效率。因此,高二年级的教学与管理工作也显得至关重要和责任重大。     

在困惑与憧憬中成长

那一年,我废弃了武功,转而视高考英雄为偶像。我的十六岁,我的青春,我的荣光。我的十六岁在1983年。对于我个人而言,那是一个值得纪念的年份——那一年,我从高一迈向高二,从长沙县八中转到长沙县九中,从没有分科到选择文科,一步步登上自己中学阶段的黄金年代。因为家境困难,中考时我选择了师范,而不是普通中学。但事与愿违,没有考上,     

教三年级数学的几点体会

帮助学生明确学习数学的目的一开学,我利用测验、漫谈和家庭访问、联系班主任等方式对全班学生的基础知识和思想情况作了全面的摸底和分析工作。我发现学生们对学习数学的看法是不一致的,知识水平也是不平衡的。在座谈会上,季建平小朋友说:“我不喜欢学数学,天天要做作业。”陈荣珍说:“我的算术成绩顶不好,所以我不想学它。”这说明有些学生对学习数学的目的不够明确,成绩差的学生,缺乏提高自己成绩的信心。根据这些情况,我觉得要教好这班学生,首先要对学生加强学习目的性的教育,端正学生学习数学的态度,培养学生学习数学的     

对教管本科的学员也要注意学习目的的教育

我担任牡丹江自考教管本科92级、93级教学班和海林市自考教管本科95级教学班的班主任工作。几年的工作使我体会到,由教育管理者学员组成的班级集体也必须加强管理。管理出质量,但抓好班级管理的关键是加强学员学习目的的教育,使学员明确学习目的,提高学习的自觉性。 为使学员明确学习目的端正学习态度,我引导他们从以下几方面提高认识:     

如何帮助学生调适学习心理

良好的心理素质是学生形成良好学习习惯和学习品质的基础。因此,针对学生学习出现的心理不适及时进行调适显得非常重要。一、端正学习态度针对有些学生学习目的不明确、学习态度不端正、上课马马虎虎、不求上进的情况,笔者提出"要我学习"     

浅谈语文教学中兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是学生学习的内在动力。要想提高教学质量,必须注重培养学生的学习兴趣。学习兴趣的培养、激发,首要的是使学生明确学习目的。目前,有的学生对语文不感兴趣,一个重要的原因就是他们不够明确为什么要学习语文。有些同学认为,语文课不是一门科学,没有学头,学理工将来才会有用武之地。甚至说什么“要不是考大学考语文,我才不想学呢”!这种认识很显然是错误的。为了端正学生对学习语文的认识,     

小议如何培养中职生的就业意识

当前,职校学生普遍存在失落的情绪,学习上反映出积极性不高,对自己前途悲观失望,终日无所事事,如上课睡觉、玩手机、看小说等.如何端正职校生的学习动机,明确学习目的,激发学习专业的积极性就成为我们当前所要解决的一个重要问题.下面,结合我校的经验,谈谈中职生从业意识的培养.     

微风拂面胜过狂风暴雨

毕业后我成为一名小学教师,每天都有无数天真的孩子围在身边,他们无邪的笑容、纯洁的心灵、幼小的身影都让我无法抗拒．不得不爱,作为一个教育者．我曾坚信爱他们的最好方式就是授业解惑．让他们学有所成。因而．在学习上我严格要求他们．不容许有瑕疵。一旦出错就会对他们严厉批评．从没有去想他们会不会接受这样的爱。直到一次QQ聊天,才让我恍然大悟。     

浅谈如何让学生笔下生辉

当前，职校学生普遍存在失落的情绪，学习上反映出积极性不高，对自己前途悲观失望，终日无所事事，如上课睡觉、玩手机、看小说等。如何端正职校生的学习动机，明确学习目的，激发学习专业的积极性就成为我们当前所要解决的一个重要问题。下面，结合我校的经验，谈谈中职生从业意识的培养。     

浅谈思想政治教育的创新

<正>政治生活离我们很近,它与我们的生活息息相关。作为一名初二的政治老师,思想政治教育是我的责任,是我的使命。我有义务去端正我学生的思想道德品行,我也很荣幸可以把自己对思想政治教育的想法说给大家听。思想政治学习者,是我们祖国未来的希望,而我们这些思想政治教育者,是他们的引路人,为了让他们更好的接受思想政治的学习,端正自己的思想政治品行,我觉得思想政治教育的创新是必然。一、思想政治教育所遵循的原则     

如何培养学生的自信心

教师在课堂中应关注每一个学生,特别要关注学困生的成长。在我所教的一个班级中,有一大部分学生基础不太好,学习态度不端正,没有明确的学习目的。高中课程难度较大,有一部分学生逐渐丧失了学习的信心,这不仅影响了自己的成绩,而且破坏课堂的整体学习氛围。怎样提高学困生的学习兴趣,重新树立起他们的自信心,成为摆在我面前的一道难题。     

带着综合的思想学习政史地

从初中到高中,政史地伴随我五年了,感触颇多。高一以前的学习都是“单兵作战”,学好一门是一门,从没有考虑过它们之间的综合问题。进入高二,我选择了文科,所以在学习方法上也做了调整——带着综合的思想学习政史地。     

专访《双语时代》国际交流部总监张弛

国际夏令营这样一种利于身心健康的综合性活动受到了越来越多学生和家长的欢迎,炎热的夏季因为这种激情和活力而更加魅力四射,如果你对未来的学习目的还不是那么明确,如果你想更开阔自己的眼界,如果你想陶冶自己的情操,如果你想愉悦自己的心灵,我想参加国际夏令营会是一个很好的选择,就让我们拭目以待今年夏季的到来！     

留学：收获的不仅是洋文凭

无论是留学生本人还是留学生家长，无不希望出国留学的终点是学有所成。提到学有所成，很多人首先想到的就是历经苦读才能获得的毕业证书。对于留学生来讲，经过自己刻苦学习获取一张洋文凭固然十分重要，然而我认为更加重要的是留学历程——那段不仅会让你增长才智，也能让你历练成熟的特殊人生阶段，将会是你人生历程中历久弥新的一段记忆。