天地嵌翡翠——英德长湖遐思

英德的石奇，众所周知，不争之实。由于石奇，山亦因此而奇，在所当然。因山奇而水奇，顺理成章。山奇水奇。英德风景能不奇乎？天地的造化，上帝的杰作，使得岭南有此无与伦比的山河。来到五十里长湖，不禁为之惊慑。若不见如此江山画图中，真虚度此生了。     

翡翠故乡的传说——翡翠娘娘

漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。——《桂林山水》翡翠是如何形成的?民间有很多神奇的传说。地质学家以前一直把它看成一个谜,曾有人认为翡翠与钻石一样,都是在地壳深部几千度高温、高压条件下结晶形成的,其实不然。美国不少地球物理学家在实验室做了大量的仿真实验,再结合世界各地发现翡翠矿床的实际情况认为,翡翠并不是在高温情况下形成的,而是在中——低温条件下在极高压力下形成的。     

大气遐思——献给4.22地球日

大凡到过庐山的游人，都难以忘记所曾亲临的幻境．在那从平阔沃野拔地而起、丛立云表、昂然霄汉的群山之中，人们探头即触着云，伸手可摸着雾，仿佛沉浸于雾瀑云海之中．时而烟霞开合，时而雾走云动．“云涌觉天浮，雾起带天流．”变幻莫测，朴朔迷离．我国诸多名山，何尝不是如此？[第一段]     

世纪之交的教育遐思(之一)——关于中国教师的遐思

今年是“九五”第一年。全国上下正在为实现党的十四届三中全会提出的奋斗目标,阔步向新世纪迈进。在这历史的进程中,我们有必要对世纪交替时期的许多教育热点问题进行研究探讨。从本期开始,本刊陆续发表梅安妮同志的系列文章《世纪之交的教育遐思》,分别对教师、学生、家长、校长,以及教育行政部门对学校的管理等问题,进行了较为系统的探析,提供了很多有益的信息,值得一读。我们欢迎教育同仁以满腔热情对一系列教育热点问题进行研究和“遐思”。     

世纪之交的教育遐思(之三)——关于中国学生家长的遐思

几年前的一次春节晚会,姜昆的相声《着急》塑造了 一个社会转型期事事着急的小市民形象,令人回味。我看当今中国社会,最着急的莫过于学生的家长。 他们是一个从二十多岁到五十多岁的群体,将近全国人口的半数。其中“文革”时的“老三届”两鬓已染霜,他们推迟了读书干事业,推迟了恋爱结婚生孩子,人生历程“顺延”了10年;如今想由孩子来弥补失去的光明,圆自己的梦。年轻的家长正好赶上改革大潮,“铁”饭碗、“铁”医疗、“铁”养老皆成以往;步入社会即     

世纪之交的教育遐思(之五)——关于教育环境的遐思

最近一个时期以来,全国各地各级政府普遍加强了精神文明建设的力度,真是教育幸甚,民族幸甚！ 因为任何一本《教育学》都明明白白地写着“影响儿童身心发展的因素是多方面的,其中主要有遗传、环境和教育三个因素。”社会环境影响和决定着儿童的意识,一个时代的社会环境影响和决定着一代人的意识是不争的事实。记得美国文学家肖伯纳在名剧《皮格马利翁》(又名《卖花女》)中写了一个有趣的人物语言学     

世纪之交的教育遐思(之四)——关于中国校长的遐思

校长一词,在我国始见于《后汉书·百官志》,是护守 皇陵的官员,与当今校长这一职务毫不相干。在我国,把学校的行政首脑定名为校长,是在民国建立之初,1912年学堂改学校之时,沿用至今。据《中国大百科全书》载,“校长——国家教育行政部门或其他办学机关管理部门任命的学校行政负责人。校长综理全校的校务,对外代表学校,对内主持校务。” 纵观我国的现代史,名人校长不少。以学者治校而闻名者如蔡元培、陶行知、陈垣、刘佛第等。先主持校务而后主持国家大政而闻名者如毛泽东、董必武、徐特立、吴玉章等。可见校务与政务也有共通之处,校园之内“麻雀虽小,五脏俱全”。而今,随着教育事业的发展,我国在校学生人数已逾三亿、各级各类学校的校长至少有几十万之众。虽然校长的地位因学校的规模而大     

遐思——在故宫的静谧中

我就这样匆匆踏入了故宫，随着拥挤的人流涌入。还来不及细细品味那历史的沉重撼动，便带着一身旅人所特有的焦躁傻傻地穿行在这悠远古老的雕梁画栋、红墙绿瓦中。在仲夏的午后，这古老宫殿的每一片砖瓦、每一根雕栏、每一块路石都在骄阳肆无忌惮的撞击下挥洒出一片智慧的光芒，让人不得不屈服，不得不拜倒在它的脚下。无论是一声声直露的赞叹，或是暗藏心底的钦慕，都在汉白玉浮雕每一个深深浅浅的凸凹中折射出来。我暂时忘却身后沉重的行囊，让自己的心灵一点点沉淀于其中。我缓缓地摩娑绿漆窗棂，猜想着几百年前的一天，哪一棵树被伐倒后…     

天路遐思——写于青藏铁路通车

编者推荐：标题中有『遐思』二字,行文可能放而不收。但是,『神奇元素』一语,显示作者思维发散后能聚合。此前的四个『想知道』和此后的『来世依旧转世为人』,铺垫立骨全文的『信念』——中华民族坚持『走进人间天堂』。     

世纪之交的教育遐思(之二)——关于中国当代中小学学生的遐思

“我们今天是桃李芬芳, 明天是社会的栋梁; 我们今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪。……” 六十年来久唱不衰的《毕业歌》唱出了教育的社会意义。的确,许多有识之士莫不把对明天的希望寄托于今天的学子身上。 政治家希望他们从小树立共产主义理想,将来做无产阶级革命事业的接班人; 教育家希望他们从小德、智、体全面发展,将来成为素质良好的公民,担当振兴中华大任; 地方政府官员希望他们“高考上线”××人,各项竞赛获得××名,为本地区争光; 出版家希望他们从小博览群书,将来成为博士,而     

天地奇观——闪电

狂风大作,暴雨倾盆,雷声震耳欲聋,闪电的光亮耀眼夺目。大自然以它那雄伟壮观的景象,向人类显示它的巨大威力。雷电的壮观景象以及它对人类生产和生活的影响,很早就引起了人们的注意。雷电常常引起灾害,如森林大火,击毙人畜,毁坏建筑物等。那么闪电是怎样产生的？闪电的类型有哪些？涉及到闪电的物理知识又有哪些？本文就将这些一一介绍给同学们。     

求同存异——英德远程教育发展给我国的启示

英德二国是远程教育的先行国家,本文从介绍、分析两国远程教育特色入手,总结出值得我国开放教育借鉴的共性因素,结合实际工作．对不适用我国电大实际的观念、理论进行了评述。     

第三部分——天地

1．知道太阳高度、星座、恒星、行星、卫星、慧星、流星等概念;2．知道测量太阳高度的简单方法;3．知道太阳在一天中的高度变化与气温变化的关系;4．知道我国古代的测时仪器;5．知道太阳和月球的概况;6．知道地球的自转和公转;7．知道月相     

空白——想象的天地

小学语文所选课文大多出自名家之手,并经过专家仔细推敲,许多篇章言虽不尽而意犹远,给我们留下了大片大片的空白,这正是一方辽阔的天地,供我们带着孩子们骑上想象的骏马纵横驰骋。 为课文填补空白,看似蛇足,却是一种切合实际的作文片断训练,不仅可以促进对课文的理解,也有助于培养学生联想的能力,起到开阔、活跃大脑的作用。下面就几篇课文,谈谈这种作文片断训练的方法。 一、身临其境,触景生情 小学作文,是从三年级才开始的。许多教师都认为三年级难教,难就难在作文上,简直就像凡卡收拾青鱼,不知从哪里弄起。其实,这是人为的困难,是各学年段     

天地穿梭器——民用飞机

飞机是人类在20世纪所取得的最重大的科学技术成就之一。在民用领域,它首先应用于同学们熟悉的交通运输事业,其次它还在国民经济的越来越多的部门得到应用。根据不同的用途它又可分为:     

无限情韵 发人遐思——刘禹锡《台城》品赏

台城六代竞豪华, 结绮临春事最奢。万户千门成野草, 只缘一曲后庭花。     

阁影遐思——读潘碧秀《流泪的滕王阁》

物是人非,人去楼空。一缕清风生硬地轻击着阁的一隅,阁影躺在江面荡漾。那是王勃的心,冷了。他徘徊于阁楼,眺望阁外水云间,忧心忡忡,心事重重,一脸的无奈与落寞。于是他试图去敲一扇未知之门。不幸,误入官场,只好落寞地看着身后早已死死紧掩的门庭。然而,回顾初唐,站在历史长河中间的不是帝王将相,而是你,王勃。你手中诗味醇厚,洋洋洒洒的诗文,昂扬向上的进取精神,都是抹灭不掉的文化遗迹;你那“海内存知己,天涯若比邻”的胸襟气度,更是充满自信。相信能自由自在地活着,希望不会有政治地震与任何外力来阻隔相会的人,才能从容不迫唱出这样的…     

阁影遐思——读潘碧秀《流泪的滕王阁》

物是人非，人去楼空。一缕清风生硬地轻击着阁的一隅，阁影躺在江面荡漾。那是王勃的心，冷了。