虚拟团队的内涵及其研究的方向和方法问题探析

可以将虚拟团队理解为成员在跨越位置的、时间的和关系的界限进行工作时，在不同程度上使用技术以完成相互依赖任务的团队。近年来西方学者对虚拟团队研究兴趣大增，他们认识到更多的团队是进行虚拟工作的，一定程度的虚拟性是大多数团队的组成部分。学者们现在仅仅开始着手理解虚拟团队是怎样运转的，为了方便这种团队的设计和管理，还有许多工作要做。     

新时期青少年思想政治教育的思考

论述了加强青少年思想政治工作的重要性，面对新时期特点，要求全党全社会都要关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合他们健康成长创造良好环境。     

浅谈青少年的思想教育

青少年是祖国的未来，是21世纪社会主义现代化建设的栋梁。对他们的教育培养不仅要加强文化知识教育，而且要加强对他们的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。我认为加强青少年的思想教育工作，不仅是学校和教育部门的事，家庭、社会等方面都有责任，大家要一起来关心和配合。     

授人以渔更要授人以志

青少年学生的特点是思想活跃、接受新鲜事物快、可塑性强，但他们又缺乏社会阅历，对自己肩上的担子和使命缺乏认识，些思想问题阻碍着他们进步。为此，有的放矢地做好青少年学生的思想政治工作就成为教育工作者、家长乃至全社会的重要责任。 古人讲：“授人以鱼，不如授人以渔、”我感到应再加上一句：“授人以渔，更要授人以志”做青少年学生的思想政治工作，要把“立志”放在第一位，帮助他们认识到肩上使命，看到前途光明，相信自已有力量、有能力去实现崇高的目标。对于青少年学生的思想“阵碍物”要摸清弄准，之后才能对症下药，做好…     

初探青少年心理挫折的预防和调适

青少年遭受心理挫折前后往往有相关的症状表现出来，因人而异。所以，这就要求我们要时刻注意他们的情绪反应，在受挫前，做到防患于未然。在受挫后，不要有病乱投医，要弄清情况，具体问题具体分析。针对青少年心理挫折的预防和调适，建议做好以下工作。     

当前中学生思想特点浅析

加强和改进对青少年学生的思想教育工作是一项摆在我们而前的十分重要而紧迫的任务。要做好这项工作，我们首先要对青少年生长的时期和环境以及他们在政治思想、心理素养等方而逐渐形成的特点有一个科学的分析。笔者结合自己的工作实践，谈点粗浅的看法。     

对话刘华清医生团队:良好的家庭关系是孩子心理健康的基石

在北京大学回龙观临床医学院中,有这样一个特色团队——刘华清教授儿童青少年心理障碍专家团队.这个团队中有一群可爱的医生,他们用自己的专业和热爱,帮助了一个个孩子和他们的家庭.     

如何在数学教学中培养学生团队意识

现代青少年多是独生子女,优越的生活条件和父母的精心照顾使他们有聪慧能干等优点,但同时也滋生着个性强、突出自我和娇纵任性等缺点。在教学中,如何让他们懂得个人服从集体的协作关系,要有团结友爱,互帮互助的团队意识呢?下面,就如何在数学教学中培养学生的团队意识,谈几点本人粗浅的看法:     

立体化德育管理模式初探

一、德育工作要与教学工作相结合，做到“教书育人” 德育工作应贯穿整个教学工作的全过程，这对于青少年学生来说尤为重要，是他们接受学校德育的主要途径。     

体育教学中的心理健康教育

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。学校体育应树立健康第一的指导思想，不仅要培养学生健康的体魄，而且要维护他们的心理健康并提高他们的心理素质。     

教师要做社会主义荣辱观的引路人

胡锦涛同志前不久就社会主义荣辱观问题发表重要讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。今天的青少年，明天将成为社会主义和谐社会建设的主流和中坚力量，要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，引导青少年学生树立社会主义荣辱观，而培养他们的每一名教师，就成为社会主义荣辱观的指导者和引路人。     

心灵只有用心灵去塑造——班务工作点滴体会

青少年是党和人民的希望,他们的成长直接关系到国家的未来。把他们培养成"四有"新人,是我们全体教育工作者的任务。在我多年的班务工作实践中,深深体会到:班主任的工作就是要引导青少年按党和人民的需要茁壮成长,把党对青少年的     

小组工作在青少年社会工作中的运用

青少年及其群体是人群中最活跃、最敏感的层面,他们的发展与社会的变迁息息相关,他们的问题与工业社会的发展密不可分。小组工作在青少年发展方向指引和青少年自身成长方面具有巨大的积极意义,是为祖国培养合格建设人才的有效方法和途径。开展青少年小组活动,一定要了解青少年的心理状态、现实状况以及他们普遍存在的某些特质,并在此基础上安排小组活动,把握工作的重点,满足他们的各种需要,提高他们的综合素质,帮助他们全面发展。     

谈体育与健康课中的养成教育

青少年正处在身体、智力发育的高峰期，他们热情、好动、接受知识快，可塑性强；由于他们人生的阅历浅，辨别是非的能力差，易于盲从，很多青少年在人生的十字路口选错了道路，栽了跟头，有的甚至毁灭了自己，付出了一生的代价。无数的教训告诫我们教育工作者，不但要向青少年传授科学知识，实用技术，更要向青少年传授为人之道，在各个教育平台上抓好青少年的养成教育。     

坚持理想教育 培养一代新人

邓小平同志指出:“特别要教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想.一定不能让我们的青少年作资本主义思想的俘虏,那绝对不行.”这给思想教育工作指明了方向.广大青少年的素质怎样,将决定祖国的未来.要培养“四有”人才,培养他们热爱祖国,肯为社会主义和共产主义事业献身,最根本的就是要进行理想教育.青少年处在世界观、人生观开始形成的时期,特别是中学时期是一个人成长的重要阶段,从他们的实际出发,进行理想教育,使他们懂得一些马列主义、毛泽东思想的基本原理,初步了解社会发展的规律,初步树立远大理想,这对他们一生成长将具有深远的影响. 进行理想教育必须遵循理想形成和发展     

学生的心理健康更需关注

中小学生正值青少年时期，是其心理、生理发育的关键阶段。作为中小学老师，不仅要开发青少年的智力，更要关注他们的心理健康。     

初中思想政治课加强人文教育初探

初中阶段是学生思想不断成熟、日趋稳定的关键时期，确立以学生为本的思想，将学生的身心全面和谐发展、学生基本素质的提高置于课程目标的核心位置，要求教师转变陈旧的教育观念，切实贯彻人本主义思想，一切从学生自身实际出发，立足于青少年的思维特征、认知能力，让青少年成为思想政治教育的主体。在教学过程中，不仅要尊重他们的主体地位，激发他们的主体意识，促进他们自我教育、自我发展能力的形成，更要关注他们的情绪生活、情感体验、道德修养和人格养成。     

关于高校科研团队建设的几点思考

目前高校师资队伍建设并不容乐观，实质性的科研团队建设也未成气候，跨学科、跨部门的科研团队更难以形成。高校科技工作要扩大规模、提高质量，要出更多的原创性科研成果，就必须建设强有力的科研创新团队。本从组织行为学角度探讨将学习型组织理论应用于高校科研团队建设的问题。     

师人以德,授人以道——谈语文教学中的品德教育

根据当前我国教育发展的形势以及青少年的思想现状,在中学语文教学中,教师应结合语文学科自身的特点,在传授知识的同时,对学生进行思想品德教育,包括教育他们珍爱生命,感恩亲人和社会;引导他们树立正确的人生观和价值观;帮助他们提升团队合作意识、环保意识、责任意识等.只有将德育教育合理渗透到语文教学中,教师才能更好的完成提升青少年整体素质的任务.     

古典诗词与青少年高级情感的提升

当今社会纷繁复杂，青少年很容易迷失自己，所以对青少年需要加强人文化教育，培养他们的高级情感——爱国主义、精神追求、创新意识、审美意识等。而古典诗词往往具有积极向上的精神和高雅的情趣，因此，要让古典诗词走进青少年的生活，走进青少年的心灵，充实并完善他们的情感世界。