让最美的时光更亮丽——关于青年教师培养的校本实践与思考

青年教师是实施素质教育,推进教育现代化的生力军,是未来教育改革与发展的希望。青年教师是学校沸腾的血液,青年团队是学校办学的"小宇宙",是办学的基础与后劲,是名校发展的支撑,青年教师培养是学校发展的十分重要的战略性工作。     

青年教师发展趋势及培养策略

青年教师是未来教育改革与发展的希望.适应新形势,加强对青年教师的培养,已成为我市教育系统的一项十分重要的战略性工作.大量的实践证明,一流的教育需要有一流的青年教师队伍.素质教育的深化取决于青年教师的高素质.进入新世纪,面对全球经济一体化、信息网络化发展的新趋势,面对中国教育改革和发展的新任务,面对我市新课程教材改革的新目标,学校加强青年教师培养工作就显得更为重要.     

青年教师发展趋势及培养策略

青年教师是未来教育改革与发展的希望。适应新形势,加强对青年教师的培养,已成为我市教育系统的一项十分重要的战略性工作。大量的实践证明,一流的教育需要有一流的青年教师队伍。素质教育的深化取决于青年教师的高素质。进入新世纪,面对全球经济一体化、信息网络化发展的新趋势,面对中国教育改革和发展的新任务,面对我市新课程教材改革的新目标,学校加强青年教师培养工作就显得更为重要。然而,如何适应新形势,加强对青年教师的培养,切实提高青年教师培养工作的针对性和实效性?我们认为,基层学校应该深入青年教师,了解青年教师,研究青年教师…     

搭建青研中心 推动教师专业发展

教师是学校教育的主体,而青年教师更是学校教育的主力军。青年教师的专业发展是决定学校教育改革成败的关键。学校为教师的学习和发展搭建青年教师研修中心这一平台,以目标引领、团队研修、平台展示、反思提升、评价多元来提升青年教师的专业素养。     

青年教师成长成才需要历练

正青年教师越来越快的成为学校教学的中坚力量,探索青年教师成长成才的途径,能够促进学校教育的发展。教师是教育最丰富、最有潜力、最有生命力的资源,更是学校的宝贵财富,而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位,工作阅历较浅,教学经验不足,往往需要经过一段时间的传帮带或者重点扶持和培养。近几年来课程改革全面推行,教师的研讨气氛浓了,教师的关系近了,思考的思路也广了。身边的青年教师迅速成长,     

浅谈课堂教学比赛在培养青年教师提高教学质量中的作用

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师”.教师“系教育的命脉”,是培养合格人才,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者的关键所在.而当前的青年教师将成为跨世纪教师队伍的主体,挑起高校教学、科研、管理的重担.因而,青年教师质量、数量如何,直接关系到高校教师队伍能否适应经济发展和社会进步的客观需要,关系到学校的教学质量的提高和跨世纪人才的培养.这样,就必须充分认识培养青年教师的重要性和紧迫性,把青年教师的培养工作放在战略位置上来抓.而举行青年教师课堂教学比赛,就是培养青年教师,提高教学质量的一个有效手段.     

精细化管理，内涵式发展--采取有效措施促进青年教师专业成长

随着学校建设的不断深化及时代和教育形势的需求,对学校发展提出了更高要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：青年教师队伍的建设是学校走“精细化管理,内涵式发展”的保证。分析学校的师资结构,现有专任教师53名,其中35周岁以下的有33人,整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队,也是一支教学经验、案例积累还需加强,教育知识还需尽快转化为教育能力,整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。因此,学校十分重视青年教师团队的培养工作,搭建成长平台,提升专业技能,积极创造条件,为青年教师的快速成长铺路搭桥,为学校的可持续发展做好人才保证。总结近几年培养青年教师团队的工作,在促进教师专业化成长方面,我们认为主要围绕以下方面开展了卓有成效的工作。     

加强对青年教师的教育和培养

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.提高教师队伍的整体素质,尤其是加强对青年教师的教育和培养,不仅是学校当前搞好教育教学工作的关键,而且决定着学校的发展和未来.基于此,我们有必要对青年教师的现状及其走向进行深入具体的调查,言之有据的分析,并在此基础上提出解决问题的办法,采取行之有效的措施.     

抓根本促发展--成都市三圣中学培养青年教师的做法

"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本."<中国教育改革与发展纲要>中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."培养教师,抓好教师队伍建设是促进学校发展的根本性工作.对于我们学校而言,狠抓青年教师的培养尤为关键.我校目前在教学第一线的教师共有46名,其中35岁以下的教师有36名,占近80%.而且我校因经济条件、地理位置等不利因素导致新进的教师与兄弟学校相比,素质有明显差距.因此,为提高学校教育质量,我们非常重视青年教师的培养工作.下面,简单谈一谈我们学校在培养青年教师方面的几点做法:     

促进青年教师专业发展的有效途径

一个学校发展的希望在于青年教师的成长质量,青年教师有一股强大的精神力量,推动学校教学工作的开展。现在的青年教师成长存在诸多瓶颈,青年教师如何突破自身发展瓶颈,尽快成为教学领域的行家能手?文章提出学习、反思与研究是青年教师专业发展的有效途径。     

谈青年教师的岗前培训工作

“百年大计,教育为本”。培养和造就一支品德优良,素质精湛,结构合理的教师队伍,是教育事业兴旺发达的重要前提。从高等教育的长远发展来看,青年教师是教师队伍中的关键。建立青年教师岗前培训制度是教师进修、培训工作的重要环节,是师资队伍建设的重要组成部分,是提高青年教师全面素质的重要手段。一、青年教师岗前培训工作的必要性1．帮助青年教师尽快完成角色转变。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,青年教师是学校发展的一支生力军,是学校的未来和希望,青年教师的培养关系到学校和国家教育事业的未来。即将踏…     

学习宣传贯彻落实党的十八大精神笔谈(之一)

教育大计,教师为本.十八大报告强调,要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感.青年教师是学校的希望和未来,是学校事业可持续发展的关键所在.因此,青年教师工作是学校发展的重中之重.     

青年体育教师成长困境及对策

教师是学校教育中最核心的教育资源,是学校持续发展的重要保障,青年教师是学校的未来和希望.可是,在青年教师的专业发展中普遍存在不少问题,这将直接影响了青年教师的发展,进而造成学校持续发展的被动.一般来说,青年教师工作阅历较浅,教学经验不足,往往需要经过一段时间的传帮带,通过重点帮扶和培养才能逐渐成熟,才能发挥应有的教育生力军作用.在这个过程中往往会出现不少问题和困惑,因此,切实解决好青年教师的问题是学校发展的需要,也是青年教师成长发展的内在需要.     

培养青年教师的指导思想

培养青年教师的指导思想青年教师是学校的未来和希望。青年教师的思想、政治和业务素质如何，将决定学校发展的前途和命运。着眼于学校的未来，培养青年教师的指导思想应该是：（１）思想上加强教育。青年教师思想敏锐，积极热情，好学上进，充满活力，但是政治上不够成熟...     

县域普通高中青年教师培养的校本策略研究

青年教师作为县域普通高中学校的中坚力量,在学校各项工作中发挥着极其重要的作用,如何培养青年教师是县域普通高中学校亟须解决的问题.针对青年教师发展的现实因素,山东省曹县第一中学从2013年至今,基于职业规划、教育教学、科研水平3个方面着手对青年教师进行培养,在青年教师的培养工作方面积累了丰富的实践经验.     

热情关怀 大胆使用 严格要求 积极引导——四川省青年教师问题研讨会综述

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,而未来教育的希望更寄托于青年教师。四月初,省教育学会、省教委人事处、德阳市教育学会联合召开了四川省青年教师问题研讨会。来自全川的教育理论工作者、教育行政干部、学校领导和教师济济一堂,就青年教师在教育工作中的重要地位与作用,如何正确估价青年教师的现状,把握     

培养青年教师的指导思想

培养青年教师的指导思想青年教师是学校的未来和希望。青年教师的思想、政治和业务素质如何，将决定学校发展的前途和命运。着眼于学校的未来，培养青年教师的指导思想应该是：（１）思想上加强教育。青年教师思想敏锐，积极热情，好学上进，充满活力，但是政治上不够成熟...     

浅析青年教师在新课改形势下的挑战与机遇

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师".青年教师是学校教育的未来和希望,是明天学校教育的中坚与骨干.新课程改革的核心就是:在学习活动中要以学生为主体,提高学生的综合素质和能力.     

新课程下我们如何“开发”青年教师

新课程改革,提出了一个响亮的口号：教师与新课程同行,教师与新课程一起成长。新课程的开放性、创造性与发展性要求教师树立终身学习的观念,成为一位孜孜不倦的学习者,才能不断提高教育教学水平。目前,青年教师是大多数学校的生力军,是学校教育事业发展的希望所在。因此新课程背景下的青年教师培训必须真正成为青年教师成长的“催化剂”,教育改革与创新的“助推器”!那么作为学校,该如何做好青年教师的培训指导工作,使他们尽快适应新课程的教学呢？     

新课程下我们如何“开发”青年教师

新课程改革,提出了一个响亮的口号：教师与新课程同行,教师与新课程一起成长。新课程的开放性、创造性与发展性要求教师树立终身学习的观念,成为一位孜孜不倦的学习者,才能不断提高教育教学水平。目前,青年教师是大多数学校的生力军,是学校教育事业发展的希望所在。因此新课程背景下的青年教师培训必须真正成为青年教师成长的“催化剂”,教育改革与创新的“助推器”!那么作为学校,该如何做好青年教师的培训指导工作,使他们尽快适应新课程的教学呢？