21世纪中小学语文教育座谈会在北京召开

由中国语文报刊协会、语文出版社和语文音像出版社发起主办的“21世纪中小学语文教育座谈会”,1999年12月24日至26日在北京召开。这次会议是在党中央和国务院改革开放以来召开的第三次全     

深入开展语文教育改革——“面向21世纪,语文教育改革与发展”座谈会综述

语文教育即母语教育是关于中华民族共同语的教育,是我国基础教育中最重要、最基础的部分。语文教育质量与民族素质的提高和社会的发展关系密切,向来是社会各界普遍关心、广大教育工作者特别关注的重大问题。１９８０年,《教育研究》编辑部曾召开过一次“大力开展语文教...     

为了迎接二十一世纪语文教改的明媚春天——‘二十一世纪中小学语文教育座谈会’综述

１９９９年１２月２３日～２６日,北京香山脚下。在这新世纪光辉灿烂的一页即将翻开之时,这里正在进行着一场中国语文界最广泛意义、最引人关注的“大讨论”———这是继社会各界对中小学语文教育广泛而热烈的讨论之后中小学语文教育界一次深刻、全面的自省,是主题十分鲜?..     

构建语文教育新体系——面向21世纪中小学语文教学的研究

时代需要构建语文教学新体系.“文革”以来,特别是中共十一届三中全会以来,语文教学渐渐摆脱了极“左”思潮的束缚,在改革开放的大背景下,迎来了自己的春天.在教学思想、教材设置、教学方法的改革上,都取得了可喜的成果.但是我们毫不掩饰地说,语文教学还存在着严重的缺馅,语文的教改还没有能找到一条很好的出路,语文教学的”少慢差费”现象十分严重,关于语文素质教育的研讨和实施.还有相当长的路要走.     

“亚太地区21世纪教育”国际研讨会综述

1998年3月30日至4月1日,联合国教科文组织在澳大利亚墨尔本召开了“亚太地区2l世纪教育”国际研讨会,目的是以1996年教科文国际21世纪教育委员会报告《教育——财富蕴藏其中》(简称德洛尔报告)的理论框架为基础,探讨亚太地区乃至全世界面向21世纪的教育发展中的关键性问题。这次会议受到亚太各国的普通重视,联合国教科文助理总干事鲍尔(Colin Power)代表教科文致辞,他强调这次会议是亚太地区国家面向21世纪挑战、增强国     

21世纪中国语文教育发展战略研讨会综述

２１世纪中国语文教育发展战略研讨会综述由中国教育学会语文教学法研究会发起和主办的２１世纪中国语文教育发展战略研讨会１１月６日至１１月１０日在上海师范大学举行。这次会议的中心议题是，如何以改革的精神和开放的视野，。在回顾和总结近百年特别是近十多年来中国...     

世纪结束年代的教育思考——“面向21世纪教育”国际讨论会综述

<正> 1989年11月27日至12月2日,联合国教科文组织在北京召开了“面向21世纪教育”国际讨论会。这次会议是为贯彻教科文刚刚审议通过的第三个“中期规划”(1990—1995)而召开的首次会议,其目的是从多学科、多角度对教育进行时代反思和未来展望,依据21世纪对人才素质的要求阐明教育的长期目标和哲学基础,并就如何从根本上改善教育质量提出对策性建议,以此作为教科文实施第三个“中期规划”各类具体项目     

深化中小学语文教学改革 大面积提高语文教学质量——江苏省中小学语文教改座谈会综述

这里报道的虽是江苏省教委如何以中小学语文教学改革为突破口,全面推进学科教学改革,大面积提高教育质量的问题,但是他们提出的关于正确认识语文学科的性质任务,进一步明确语文教学在实施素质教育中的地位和作用的观点,语文教学致力于加强语文基础知识教学和基本能力训练的观点,以改进语文课堂教学为重点,努力提高语文教学效率的观点,语文教师应不断提高素质,练好教学基本功的观点,以及和这些观点相对应的要求和措施,对于深化中师语文教学改革乃至其他学科的改革都是颇有启发的。现在,新的中师各科教学大纲已经颁布,它将推动中师贯彻实施新教学方案发展到深一个层次,也为深化教学领域的改革进一步创造了条件,希望中师各科教师发扬开拓进取精神,加大改革力度,共同来做好全面提高教育质量这篇文章。     

21世纪语文教育展望

由中国教育学会语文教学法研究会发起和主办的21世纪中国语文教育发展战略研讨会于1995年11月在上海举行。顾黄初教授在闭幕式上作了总结发言,由王松泉同志整理成文。该文高层建瓴,从宏观上对未来语文教育作了全方位的思考和展望。现摘发部分内容,以飨读者。     

坚持改革方向,为提高国民的语文素质而努力──在“21世纪中小学语文教育座谈会”上的讲话

由中国语文报刊协会、语文出版社、语文音像出版社发起举办的“２１世纪中小学语文教育座谈会”是一次备受关注的会议：这不仅因为中小学语文历来就是备受关注的学科；也不仅因为参加这次会议的人员广泛，有语文教师、教育工作者、教育理论工作者以及人文、社会、自然科学工作者；还因为在最近一段时间的讨论中对语文教育褒贬不一，歧见纷呈，大家希望求得更多的共识。所以，这次会议承担着重要的任务，也将产生广泛的影响。 这次会议的目的是正确总结中小学语文教育的经验和教训，坚持教改方向，探讨面向２１世纪提高语文教育质量、提高国…     

用“新大纲”指导21世纪语文教育

新的小学语教学大纲的试用，标志着我国小学语教学进入了一个新的发展阶段。新大纲周密完备，内容博大丰富，要求明确具体。在学习中，我们瞻望语学科的未来前景，增添了许多语教学新的观点和认识。现撮要录出，有的问题没有展开。有的问题难下结论，目的是抛砖引玉，以求学好、用好新大纲，指导21世纪语教学改革，提高语教学质量。     

“面向21世纪民办学校教育国际研讨会”综述

由北京师范大学发起,北师大、北京市教委、全国人大教科文卫委员会教育室、香港大学和北京等十省市民办教育团体联合主办的“面向21世纪民办学校教育国际研讨会”于1999年10月13日至15日在北京师范大学召开。本次会议的主题是：21世纪民办学校教育的发展趋势与战略。与会代表在总结经验的基础上,就21世纪民办学校教育中亟待解决的一些重大理论和实践问题进行了深入的探讨,以期对民办教育的规律有深入的认识,借鉴他国的经验,椎动我国民办学校教育的健康发展。这次会议在国内外产生了广泛、积极的反响。国内外参会十分踊跃,有60多位国外…     

跨世纪的教育命题——“面向21世纪中小学校长队伍培训与建设研究”研讨会综述

1998年4月下旬,来自国家教育部有关部门和全国九个省的58名代表汇聚江苏省连云港市,参加国家教育部“九五”重点科研项目“面向21世纪中小学校长队伍培训与建设研究”课题研讨会。会议交流了该课题研究成果,观摩连云港教育学院中学校长案例教学培训课并研讨了江苏吴江教师进修学校中小学校长专题讨论培训录像课。会议研讨的问题及取得的学术成果主要反映在如下方面。     

21世纪越南中小学教师教育的改革与发展情况综述

1946年10月8日越南国家主席胡志明颁布194号法令,建立了越南师范教育学科,至今越南教师教育已走过六十五年的历程。六十五年以来,伴随着越南教育事业的发展,教师教育也在改革中不断发展与完善。进入21世纪,越南政府和社会对教师教育提出了更高的标准,中小学教师教育的发展也出现新的趋势。     

面向21世纪中小学教育国际研讨会

面向２１世纪中小学教育国际研讨会“面向２１世纪中小学教育国际研讨会”５月１４日至１８日在昆明举行。来自美国、英国、澳大利亚、德国、日本等国和澳门地区的专家学者与中国同行近百人，一起探讨未来中小学教育发展的趋势和特点。这次研讨会由中国教育国际交流协会、...     

21世纪中国语文教育前瞻

２１世纪中国语文教育前瞻江苏教育学院李新宇２１世纪将是一个国际化、信息化、开放化的时代,２１世纪将是更加注重教育质量和人才质量的世纪。从某种意义上说,２１世纪是教育的世纪。２１世纪的中国语文教育将具有如下特点：一、国际化与民族化２０世纪后期以来,世界...     

面向21世纪探索中小学教育新模式

1986年以来,我们开展了一项以“乐园教育”为主题、以学校为主体的区域性办学整体改革实验,现已取得阶段性成果。我们八年来的主要体会是: 一、面向未来,立足现实,把握办学的主旋律——实施整体改革 我们蔡子池教育组是隶属于来阳市教委的一个基层教育行政单位。作为一个基层教育行政单位,如何立足现实,面对未来,进行教育改革,从中窥出并把握教育改革的主旋律,是我们几年来一直着力研究的重点问题。     

把加快发展生命科学教育放在突出位置──“21世纪生命科学与高等教育座谈会”综述

２０００年１２月１８日至 ２０日，教育部高等教育 司与中国科学院生物学部联合在清华大学召开“２１世纪生命科学与高等教育座谈会”，邀请中国科学院、中国工程院、中国医学科学院、中国预防医学科学院、中国农业科学院２０余位院士和有关高等学校生命科学学院院长、专家就高等教育如何迎接生命科学时代的到来献计献策。与会院士、专家站在国家、民族未来的发展高度畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。教育部副部长吕福源到会并讲话。现将会议形成的重要共识和意见建议综述如下： １．生命科学代表着２１世纪自然科学的前沿。专家们…