如何优化初中地理教学

地理学科是文史类学科中的一门基础性学科,学生在整个义务教育学习阶段都要面对这门学科。因此,在日常的教学过程中,我们的任课教师就必须注重对这门学科进行深入思考与研究,以最大限度地提高这门课程的教学效率。     

教学的重点在于学科的特点和培养对象的要求的统一——搞好师专政治经济学教学的一点体会

我们一般说的教学重点,都是指学科的主要内容。每一门学科都有它的教学重点,这在教学大纲上有明确的确定。不同的学科有不同的教学重点,这自然是对的。但是,本人认为教学重点,还有另一个方面,这就是一般学科教学所共同的,它是教学重点的一般性质和要求。每一门学科都有它的特点。学科的特点是既反映这门科学的研究对象,又反映它的内在逻辑结构。它是学科体系根本性质的具体表现。按学科特点组织教学,由于符合学科的性质,与这门科学的内在要求相一致,所以能够抓住学科的精髓,把握学科内容展开的主线,从而有效地领会和贯通这门科学的精神实质及内容要点。     

大学教学论的逻辑起点探析

逻辑起点作为一门学科的胚芽具有重大的意义,它是人们了解这门学科演绎过程最初始的范畴,关系到这门学科理论体系的建构。现代大学教学论是作为一个研究领域还是作为一门学科及其是否存在逻辑起点问题是值得探讨的。由于大学教学论现在还处于一个研究领域阶段,故还不足以成熟为一门学科;但在研究的过程中一定要严格按照学理上的规范去建构它的概念体系和理论框架,其中最重要的就是明确这门学科的逻辑起点。     

浅析趣味教学在小学体育教学中的重要性

兴趣是最好的老师,这句话用在教育上最合适不过。任何一门学科,只要能调动学生的兴趣,就一定能让学生更加喜欢这门学科。在小学体育教学中灌输趣味教学,能够更好地激发课堂的生动性,让学生对这门学科感兴趣。良好有趣的趣味教学,既能在潜移默化的教学中提升学生的体育素质,又能让体育课堂更有秩序性。     

提高地理课堂教学效果的几种做法

地理这门学科是一门具备了自然科学和社会科学的综合学科,学习内容广泛,有明显的区域性和综合性等特征。所以,在教学地理这门学科的时候,无论是教师的教,还是学生的学都有其自身的特色。我们在教学过程中一定要利用学科的特点,为提高地理课堂教学效果想办法。     

浅谈如何开展初中地理的实践教学

初中地理这门学科的学习,涉及大量的地理位置以及政治经济文化等内容。让学生结合实践教学的内容,可以更好地帮助他们理解这门学科。教师要积极推动实践教学,创造一切条件努力推行实践教学的基本模式,让实践教学成为学生更好地熟悉和理解初中地理这门学科的重要渠道。     

试论政治经济学教学基本规律

政治经济学教学工作难度较大,瓦房店轴承厂职工大学顾洪善同志总结多年的教学经验.提出了这门学科的教学基本规律,值得从事这门学科的教学工作的同志参考。     

浅谈如何提高数学教学的效率

数学是我们最早接触的一门学科,也是对学生来说困扰最大的一门学科。这是因为数学这门学科主要是在培养学生的逻辑思维能力以及推断能力,而这两种能力的培养在我们的数学教学中都没有得到很好地实施。这是我们当今数学教学的一大缺陷。也是我们亟需改进的地方。我想,这不仅仅是学生个人的原因,更多的也是教师教学的原因。     

初中化学教学中的情感教学研究

初中化学是一门与学生的现实生活紧密相连的一门学科,具有极强的可操作性和实用性,但是由于初中化学学科设置的原因,导致学生对这门学科的学习兴趣逐渐下降。要想改变这种教学现状,其最佳的教学方法就是在课堂内外融入情感教学,本文对初中化学教学中的情感教学作阐述。     

中职数学教学中有效提问的途径

数学是一门综合性、应用性、灵活性非常强的学科,综合性是指在这门学科当中,除了本学科的内容,还涵盖了其他学科的内容;灵活性是指教师如果按照传统单一的教学模式开展教学,学生无法产生学习兴趣;应用性是指这门学科与学生的日常生活密切联系,可以解决日常生活中的一些问题。因此,数学是中职阶段一门非常重要的学科,在这门学科的教学过程中,中职数学教师要掌握有效提问的方法,在了解学生的学习情况后,调整、完善自己的教学计划,进而促进每一位学生的进步和发展。     

怎样处理好信息技术课堂教学中的五个重要环节

信息技术作为一门独立的学科．在现代教学中有着十分重要的地位,不仅因为这门学科本身的价值,而且因为它与其他学科有着千丝万缕的联系,其他学科的教学离不开信息技术。在信息技术教学中,导入、学、议、讲、练五个环节十分重要。能否处理好这五个环节关系到整节课的成败。     

关于对少数民族汉语教学学科的思考

对少数民族汉语教学是一门新兴的学科,它的学科性在学术界已经得到承认,但是关于这门新兴学科的认识仍然不深入,有些问题尚未达成共识。对此从这门学科的名称和属性归属等方面进行了思考。     

精心设导 巧妙激趣 提高效率

在当今社会,信息技术这一学科正日益为人们所重视,在初中教学中,如何上好这一门学科,让学生真正对这门学科感兴趣,很值得我们教信息技术这一学科的教师去探究、思考。本文试图从巧妙设计一些精美的课堂导入这一教学环节入手,讨论如何在上课的前三分钟内迅速集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效益这一话题。     

抓住重点 进行教学——地理教学体会点滴

地理学科是中学的一门重要学科.中学的地理课本,知识面广,内容丰富.这门课的教学时间少.为了使学生在有限时间内学好这门知识,教学中我体会到:按照教学大纲要求,抓住重点进行教学十分重要.     

小学语文拓展阅读教学的研究

语文这门学科是众多基础学科当中非常重要的一门学科,同时也是学好其他学科的基础,所以在新课标教育改革的背景之下,人们对语文这门学科的重视程度更高了,在小学语文教学中引导学生进行拓展阅读十分重要,进行拓展阅读对于培养学生的综合能力,促进学生的综合发展有着积极的意义,语文教师在平时的教学过程当中要对教学的方式进行不断的创新,引导学生多阅读书籍,进行拓展阅读。这篇文章就针对小学语文拓展阅读教学进行了具体的分析。     

心理学教学改革初探

心理学是师范院校开设的一门专业公共必修课,也是师范生从事教育和教学工作所必须掌握的一门教育基础理论课。世界各国教育部门都很重视这门学科在师范教育中的作用,不仅在课程设置上将这门学科列为首位,而且在教学时数上都有适当的规定。可是,目前在我国师范院校中心理学教学,并未普遍引起广大师生的重视。     

谈谈多媒体技术在药物应用护理教学中的几点体会

药物应用护理这门学科是联系基础医学与临床医学的桥梁学科。目前,正是逐渐采用了多媒体教学来代替传统的教学方式,才使我们这门课程在教学中更加丰富多彩。     

小学数学教师应如何上好数学课

数学这门学科,是一门理性最强的学科,怎么样才能让孩子们深深地爱上这门学科呢？纵观多年的教学总结作者发现,做一个让孩子们喜欢的老师,想办法为孩子创造愉悦和谐的课堂环境,认真设计让孩子们感兴趣的教学过程,才能上好小学数学课。     

关于初中科学教学中“习得性无助感”的思考

在初中科学学科教学中,经常会看到这样的现象,部分学生由于刚刚接触这门学科,表现出较为强烈的畏难情绪和排斥心理。因为这门学科对刚进入初中的学生几乎是一门全新的课程,有着不同于其他课程的学科特点和学习方法,该课程在初中升高中的升学考试中又占着较大的比重,一些家长和教师过分强调这门学科的重要性,给学生造成较高的心理期望。     

关于马克思主义哲学史对象的几个问题

近几年来,随着马克思主义哲学史教学和研究工作的逐步开展,对这门学科对象的探讨愈来愈显得迫切和必要。明确这门学科的对象,关系到如何解决这门学科的具体任务及研究这门学科的一系列方法论原则。本文试就马克思主义哲学史对象的几个主要问题,谈一些粗略的想法。