挫而知之

如果前面有阴影,别怕,相信你的背后会有阳光;如果被困于黑暗,别急,相信很快会浮现那温柔的霞光。如果你遭受挫折,别恼,请平静地接受它,因为"挫而知之"是我们坚信的朴素真理。小时候,我们在无数次挫折中迅速成长着,牙牙     

2013年河南省中考作文题解析

<正>真题再现任选一题作文。文题一:让路要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。文题二:读下面材料,然后作文。女儿问:"为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?"父亲说:"甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。""那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?"女儿又问。父亲说:"是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有的西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。"     

做阳光教师 育阳光少年

<正>"阳光"字面意思是日光,即太阳的光辉。现在"阳光"已经被赋予了更多的含义,在这里"阳光"应该是有活力、朝气蓬勃、积极向上,特能感染带动别人的情绪,使人如坐春风,如"阳光少年""阳光男孩""阳光女孩""阳     

留一片阳光在心间

阳光,或许每个人都深爱。某个清晨,独坐在房间里．几上放一杯清茶,幽淡的茶香袅袅萦绕,茶叶在杯子中盘旋舞蹈。就在这时,一缕阳光从窗外蹿了进来．空气中弥漫起淡淡的花香,顿觉有股暖暖的溪流在身体里流淌,好温暖,好舒服。阳光如此美好,不仅因为它对大地的恩惠,更因为它驱散了人间的黑暗、寒冷和孤独。有阳光的地方,鸟语花香;有阳光的地     

让心灵朝向阳光

一个圆,一半笼罩黑暗,一半充满阳光,尽管有一半充满光明,只要人的心灵始终朝向阳光,人的心中就永远没有阴影。海子曾说:“面朝大海,春暖花开。”同样,面朝阳光鲜花也会绽放,春天同样精彩。让心灵朝向阳光,人的心中就永远没有阴影。三闾大夫披发行吟于湖畔,被小人陷害,     

关注贫困儿童

对于生活在城市里的孩子来说,成长求学的道路似乎总是风和日丽、丰富多彩。然而,再灿烂的阳光下也有阴影。你是否知道,在我们看不到的角落,有一群小伙伴的“阳光”正被厚重的灰尘渐渐遮盖,这片灰尘便叫作———贫困。     

光与影

光肯定不单单是为了黑暗而存在的,因为光也生长在光明的时刻。比如白昼时大地上飞舞的阳光,它就是光明中的光明。当然,大多的光是因了黑暗的存在而存在的,生长这样光明的物品有：蜡烛、油灯、马灯、电灯泡、灯笼、篝火等。月亮和星星无疑也是生长在黑暗中的光明,但它们可能是无意识地生长的,所以对待黑暗的态度也相对宽容些。月亮有     

生命理应追求阳光

清晨,太阳把它的第一缕阳光送给了大地,被黑暗浸润了一夜的世界万物开始苏醒,它们欣然接受阳光的洗礼,感激太阳的慷慨大方。小鸟开始嬉闹,树叶低声交谈,就连尘土都在寒暄,昏睡一夜的花朵,倏地现出怒放的姿态。人们开始活动,迎接绚丽的朝阳,云朵知趣地躲在一边,让这一天都阳光灿烂。太阳不会吝啬,它愿意把阳光播撒至人间,让万物汲取足够的能量,生命只有拥有了阳光才能蓬勃发展。正因为无法抗拒黑暗的袭来,生命才更需要追寻阳光。阳光无私,它可以不计回报带给人间光明和温暖;阳光朴实,它每次的到来都无声无息;阳光公平,它不会遗弃丑陋、微小的…     

做最独特的自己

<正>"……烟波里成灰,也去得完美。""砰"的一声,老人手中的木偶倒了,倒在火堆里。"记住,你要做最独特的自己……"老人也倒下了,但他还有话没说完——"哪怕是灰飞烟灭,都要做最独特的自己。"是的,是老人教会我要做最独特的自己。(倒叙手法,开篇引人入胜。)我是一个木偶,一个被木偶戏艺人嫌弃的木偶。就因为我眼角挂着一滴泪,这点不完美毁了我的前半生,只能在这阴冷黑暗的橱窗度过了一个又一个孤独的黑夜。     

『望闻问切』——班主任工作四法宝

我们的生活有时阳光灿烂,有时也会有阴影.学生的表现也是这样,如果将学生优秀的一面看作是阳光的话,那么他不足的一面就是阳光下的阴影,是被学生刻意隐藏起来的角落.作为班主任如何真正走进学生的心灵,帮助他们清除这些阴影呢?笔者采用"望、闻、问、切"方式收到较好的效果.     

说“吊(屌)丝”

正"吊(屌)丝"是一个网络新词,于2011年10月中旬最早出现在"百度贴吧"的"李毅吧"中。李毅是中国著名的足球运动员,有许多"粉丝"(被称为"毅丝"),平时都聚集在李毅吧里相互交流。李毅曾说过,他在护球的时候很像法国球星蒂埃里·亨利。因为亨利被西方媒体称为"亨利大帝",所以网友们也戏称李毅为"大帝",于是"李毅吧"也被称作"帝吧""D吧""D8"。他的     

做一颗坚强的种子

<正>铺满鹅卵石的小路旁,有许多蒲公英。风吹过,蒲公英白白的丝绒般的小伞随风而起,又缓缓降落。一颗不被上天宠爱的种子,落入岩石的缝隙,嵌在泥里。它生长在阴暗潮湿的岩石缝里,享受不到其他植物所能接受的阳光,但它无怨无恨,因为它有一颗坚强的心。它接受暴风雨的洗礼,承受着几乎难以承担的负荷,竭尽全力想从隙缝间探出身。一丝阳光照在它头顶上方,它露出了笑容:"多美的阳光啊!"一朵大大的蒲公英生长在岩石旁。春意盎然,风轻轻拂过,它妩媚地扭动着身躯,不经意间瞥见了缝隙里小小的种子刚刚露出头。它讥笑道:"阳     

害怕黑暗的种子

有两粒花生米,一粒叫欢欢,一粒叫乐乐。有一天,欢欢和乐乐被农夫撒到了土壤里,它们紧紧地贴在一起。土壤里十分黑暗,不见一丝光,也几乎不透风。欢欢很害怕这样的黑暗,它对乐乐说:"在土壤里太可怕了,我要离开这里!"     

教学在线，质量在线——疫情期间线上教学的思考

<正>早春二月,草长莺飞,绿意逐盎然。当全国都笼罩在"新型冠状病毒"疫情的阴影下,贵阳的老师们,借"空中黔课"这一特殊的方式,为黑暗时期带来了一束光。"停课不停学"意味着我们的学习与进步没有因为疫情就受到很严重的影响。作为一名一线的小学教师,我是第一次参与到这么新颖的教学方式中,"空中黔课·小学课堂"("阳光校园·空中黔课")开课一周以来,我每天陪伴学生同步学习,这也让我颇有感触。在网课教学第一周,五年级的语文课由贵阳市     

珍惜所拥有的色彩

<正>世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的人生。一帆风顺的人生会让人丧失斗志,成为安逸的傀儡,风起云涌的人生则会让你的潜能被激发又或是一蹶不振。一线之差,看的是你如何对待"纸老虎"似的挫折。红色的画笔会在白纸上画下一个活力四射的太阳,这时请你相信它一定能够佑护你,所以不要在黑暗的路口迷失了方向,找不到路时就直走,因为阳光在你     

积聚力量,完美喷涌

冰心奶奶曾说:"成功的花儿,人们只惊羡她现时的美丽,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉。"正是因为花儿在黑暗中的努力萌发,才迎接来了清晨的第一缕阳光;正是因为花蕾的坚持绽放,才触摸到了人们赞许的目光。泉水默默积蓄力量,最终才有了那不停喷涌的骄傲和荣光。烈烈骄阳下,是他酸疼躬曲的脊梁;闷热枯燥的杂交实验室里,是他紧锁的眉头和深思的目光。袁隆平教授日复一日、年复一     

阳光与阴影

传说中的上古时期,天地一片混沌,盘古一斧劈开天地,诞生了日月,世界便有了光。有了光,自然也就有了影,自此,黑白便开始分明。阳光与阴影是一对相生又相克的矛盾体。阳光热烈、明亮、通透地洒下来,于是阴影展现出羞愧的轮廓。阴影怯懦、森然、鬼祟地藏在物体背后,巧妙地避开阳光的审视与灼烧。阳光与阴影的界线明晰而深刻。很多时候,选择阳光还是阴影,会成为人生重要的课题。选择站在阳光下,便选择了顶天立地的姿态,更选择了一份沉甸甸的担当与承受。"君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。"     

光的起点

正"当光照进黑暗,黑暗却不接受光",记得最初读到《圣经》中的这句话,顿感醍醐灌顶。因为它的潜台词是,黑暗无法逃避被光照亮。在影片《街头日记》中,格鲁维尔老师就是那一道亮光。这部由真实人物经历改编的故事,让人为这个世界如今有这样的光亮而由衷地高兴。     

人是什么单位

<正>计划经济盛行的时代,中国人多生活在单位文化里。陌生人见面,或是办点什么大事小情,难免会被问及"是什么单位的"。单位无所不在,正因为此,当刘震云将单位文化描述成"一地鸡毛"时,引起无数人的共鸣。我曾说,一人即一国,每个人都有属于自己的疆土,它区别于自己所属的疆土。同样,区别于"你属于某个单位",每个人更应该回答的是"自己是什么单位"",人是什么单位"。有说":人生而自由,却无往不在单位之中""。因为我们担心不被别人承认     

师生多面体之B与C

A面有爱有阳光,B面有恨有黑暗.恶言恶行在黑暗里肆意滋长,老师不再像老师,学生变成"学牲"…… 毒言辣行,伪老师 网络惊现"老师去死团"