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中国摇滚乐从它诞生的那天起就注定了它的路是非一般艰辛的。它的成长之路非常坎坷,可能是因为它生不逢时,又或者摇滚在中国没有定好它自己本身的位置。它自诞生的那天起就有些照搬英美摇滚乐的东西,但却不是最适合中国普通大众的,甚至可以说,中国摇滚乐在某种程度上讲是西方流行音乐或者西方摇滚风潮催生了这股潮流与中国本土民间音乐合流。摇滚乐在中国是由头到尾都是西方的东西,摇滚乐文化更是西方文化的影子。 相似文献
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中国摇滚乐从它诞生的那天起就注定了它的路是非一般艰辛的。它的成长之路非常坎坷,可能是因为它生不逢时,又或者摇滚在中国没有定好它自己本身的位置。它自诞生的那天起就有些照搬英美摇滚乐的东西,但却不是最适合中国普通大众的,甚至可以说,中国摇滚乐在某种程度上讲是西方流行音乐或者西方摇滚风潮催生了这股潮流与中国本土民间音乐合流。摇滚乐在中国是由头到尾都是西方的东西,摇滚乐文化更是西方文化的影子。 相似文献
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中国摇滚乐的兴衰是社会意识形态嬗变的写照,本文在介绍中国各个时期摇滚乐特点的同时深入分析其意识形态的变化,力图为中国摇滚乐找出一条未来之路。 相似文献
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提到中国的流行音乐,就不能不提到摇滚乐,而提到摇滚乐,也不可避免地要提到崔健。崔健,似乎是专为中国的摇滚乐而诞生的天才。1986年,他以一曲《一无所有》宣告了中国摇滚乐的诞生。这是中国流行音乐史上里程碑性质的声音,也是开放了的中国青年观念发生转变的具体体现。崔健恰如其分地把握住了中国式摇滚的表达方式,他的摇滚乐表现了20世纪80年代的青年人潜意识里所要表达的东西。他用摇滚乐这种方式感召了一代人,也对中国摇滚乐以及流行音乐的发展产生了深远的影响。20世纪80年代,崔健开始接触西方的摇滚音乐,这其中包括甲壳虫乐队、滚石乐… 相似文献
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雪泥 《第二课堂(小学)》2005,(4)
咸鱼饭英语课时,全班最用功的小白又坐在第一排。师曰:"suspect,嫌犯。"小白于是随手在笔记上写:"咸饭。"不小心瞄到小白笔记的老师不忍使小白难堪,于是又抬高音量:"suspect,嫌疑犯。"只见小白若有所悟,提笔将"咸饭"改成"咸鱼饭"。 相似文献
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成露霞 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(4)
摇滚乐作为极具代表性的西方音乐文化在1980年代初登陆中国,曾对我国的音乐文化市场以及音乐文化的发展产生了很大的冲击力.但是,在短暂的火爆之后,摇滚乐市场开始冷淡,摇滚音乐发展似乎走向低谷,这不得不促使我们对中国摇滚乐的发展趋势进行思考:摇滚乐在西方的产生、发展历史已经充分说明,任何音乐活动只有具备本土化的基本属性,保持并发展本土文化的特殊个性,才能为本国观众所理解、接受.要使西方摇滚乐在中国健康发展,也必须遵循这一基本规律,对摇滚乐的形式和内容作中国化的改造,以强烈的中国特色占领中国市场,并参与国际文化交流和竞争.根据我国音乐文化发展的历史与现状, 对摇滚乐作中国化改造的重点应该是:以音乐旋律的民歌化改造为整体导向,以歌词的中国文学化改造为思想内涵导向,以乐队的民族器乐化改造为外在形式导向. 相似文献
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(前不久,在重庆举行了“中国摇滚乐展示演唱会”,四支较具实力的乐队参加了演出,气氛热烈,充分显示了摇滚乐的魅力。本期介绍中国摇滚乐之霸——“黑豹”及作品。) 相似文献
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梁澄 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):45-46
"摇滚"给人以神秘以及疯狂的感觉,崔健作为"中国摇滚乐之父"引领着摇滚乐坛,虽然并没有获得国内绝大多数人的喜爱,但是却成为80年代"流行音乐"的新宠儿,至此,它跻身于中国流行乐坛,唱响了一代年轻人的心声。 相似文献
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刘祎 《初中生世界(初三物理版)》2008,(34):25-27
周杰伦聚敛巨大人气,大抵有三招:西方古典、R&B("节奏布鲁斯",兼具说唱乐、摇滚乐等音乐种类特点的一种曲风)和中国风。其中,中国风最具特色,成为周杰伦的符号。"中国风"歌曲的歌词具有中国文化内涵, 相似文献
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郭琳 《商丘师范学院学报》2008,24(5)
摇滚乐作为新时代崛起的一支强大的力量,它的出现是对一些失落的意识的呼唤,是对陈旧社会意识的反叛,是一种在困惑和迷茫中对我们精神家园的渴望。它触动了许多青年人的内心深处,也成为他们表达内心感受、抒发个人感情的一种手段。中国摇滚乐在我国发展中虽然还存在着一些问题与弊端,但从中人们更加深刻地认识到摇滚乐的真正含义与魅力,从而期待着共同努力把摇滚乐发扬光大。 相似文献
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冯友兰先生的<人生的境界>(见"人教版"<高中语文>第五册)末尾处有一段关于"入世"与"出世"的精辟论述,给人的印象特别深.他说:"中国的圣人是既人世而又出世的,中国的哲学也是既人世而又出世的."
…… 相似文献
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徐林祥 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(6):157-160
叶圣陶先生所说的"语文就是语言",已经包容了"语言文字"、"语言文章"、"语言文学"、"语言文化"的含义。语文教育既包含口头语言的学习,又包含书面语言的学习;既包含语言形式的掌握,又包含语言内容的理解;既包含语言系统和规则的学习,又包含言语行为的训练和言语作品的学习。语文教育就是关于祖国语言的教育。汉语是中华民族的通用语,也是绝大多数中国人的母语。中国语文课程教材要体现汉语言教育、母语教育的特点;中国语文教学应按照汉语言教育、母语教育的规律来进行。 相似文献