浅谈政治课教学中学生创新能力的培养

当代的大中专生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的，他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度，就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题，给他们以信服的解答，希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。要求我们进行政治课的课堂教学改革，要从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来，这样，政治课教学才能充满生机和活力，收到较好的效果。现就提高…     

在政治课堂教学中培养学生的创新能力

当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的，他们接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题，他们希望老师能真正从理论和实践相结合的高度，就他们所关心的一些重大理论问题和现实问题，给他们以信服的解答；希望通过政治课学习，提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们的课堂教学改革从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。     

在政治课教学中培养学生创新能力

当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。     

政治教学中学生创新能力的培养

当代中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课教师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。这样,政治课教学才能充满生机和活力。     

浅谈政治课教学与创新能力培养

当代的中学生是改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。这样,政治课教学才能充满生机和活力。     

浅谈政治课教学与创新能力培养

当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。     

政治课教学重在学生创新能力的培养

当前的职高学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,并与现实生活和纷繁复杂的社会有着紧密的接触.他们关心时事政治,希望政治课教师能真正从理论和实践相结合的高度,帮助解答一些重大的理论问题和现实问题,提高他们分析问题和解决问题的创新能力.     

政治课教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，”这一真理说明创新教育和创新能力的培养在教学过程中的重要性和必要性，政治课教学中如何培养学生的创新能力呢？长期实践证明，只要从实际出发，满足学生需要，把创新能力的提高与学生的实际结合起来，就能充满生机与活力。     

政治课教学要重视学生创新能力的培养

<正>在创新教育日益成为素质教育新亮点的形式下,培养学生创新能力成为广大教育工作者的共识和历史使命。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,结合学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需求结合起来。这样,政治课教学才能充满生机和活力。下面是我在政治课教学     

浅谈如何在中学政治课教学中培养学生的创新能力

当前基础教育课程改革的一个重要目标是培养学生的创新精神。创新已成为时代的主题和实施素质教育的核心,培养学生的创新能力也成为政治课教育教学的重要目标和任务之一。这就要求我们政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来,不断优化政治课堂教学模式,培养学生的创新能力。这样,政治课教学才能充满生机和活力。     

政治教学要突出情境教学

政治课的课堂教学改革要从学生的实际出发,研究学生的需求,把提高学生创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。这样,政治课教学才能充满生机和活力。     

政治课教学方法改革的几点尝试

改革政治课教学方法，培养学生的创新能力与创造性思维，是当前广大政治课教师适应新的课程理念，十分关注和积极探索的问题。笔者在近几年的政治课教学中，就教学方法改革方面做了一些尝试，已取得了积极成效。     

浅谈思想政治课教学模式的改革与创新

政治课教学历来是幼师教学的重点和难点,这主要是因为政治课的内容比较抽象,学生理解起来难度较大,加上教师教学手段的单一,导致学生学习兴趣下降。而在发展素质教育与新课程改革的要求下,政治课必须承担起培养学生优良思想道德品质的艰巨任务,这就要求政治课教师在教学实践当中要不断探索教学新模式、新方法,有效提高政治课教学的效率,提高学生学习的积极性主动性,引导他们逐渐建立起正确的世界观、人生观、价值观。     

用漫画激活初中政治课教学

思想政治课的最大特点是理论性、抽象性强，名词术语、概念原理多，在许多学生看来，政治课是枯燥无味的，也有不少教师认为，政治课不好上。事实上，漫画就能改变这种状况，给政治课教学带来新的生命力，培养学生的创新能力，大大地提高教学质量。     

让政治课教学轻松起来

本文认为政治课教学要从调动学生眼、耳、口等多种感观入手，创造和谐宽松的教学环境，让政治课教学轻松起来，使学生积极主动地参与课堂教学，从而有利于学生创新思路和创新能力的培养。     

浅谈思想政治课的创新教学

培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重要目标。思想政治课教学要实施素质教育，就必须进行创新教学，培养学生的创新能力。本文结合本人的教学实践，就政治课的创新教学，谈以下几点体会。     

关于对高职学生思想政治课教学的创新思考

高职学生思想政治课教学不仅注重提高教学的实效性,更重要的是培养学生的综合素养以及创新能力,成为现如今社会需要的新型人才。就目前高职思想政治课教学的现状而言,仍然存在着大量低效甚至无效的教学行为,就面临的这种教学困境来说,教师必须要灵活的创设轻松的教学环境,采用创新、多样、有效的教学手段,激发学生学习的欲望和兴趣,将理论同实际联系起来,最终达到提高思想政治课堂教学效率和学生综合素质、培养学生创新能力的根本目的。     

改革政治课教学激发学生学习兴趣

政治课是学校的一门必修课，通过转变教学观念，激发学生学习兴趣，培养他们的创新能力，是学好政治课的关键。     

思想政治课教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为价值取向的教育。现就思想政治课教学中如何培养学生创新精神和创新能力的问题，谈一些个人的见解。     

论思想政治课的实践教学

进行素质教育、培养创新能力是当前教育理论和教育实践努力探讨和亟待解决的重要课题。本文根据政治课教学的特点,从实践教学的视角来探讨学生创新能力的培养和全面素质的提高。一思想政治课的实践教学就是以马克思主义的实践观为指导,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,让学生大胆尝试和参与教学活动和教学过程。就是说,让学生参与到教学的所有环节之中,使他们在教与学的实践中掌握知识,理解知识和运用知识。思想政治课的实践教学是马克思主义实践观在教育实践中的具体运用。实践的观点是马克思主义首要的、基本的观点。马克思主义认为…