如何使学生喜欢上历史课

初中生年龄尚小，往往凭兴趣认识事物。本文着重阐述了在新课标下如何采用灵活多样的教学方法，激发学生学习历史的兴趣，向课堂45分钟要质量。     

如何使学生尽快喜欢上英语

本文从帮助学生树立正确的学习目的;帮助学生树立起学好英语的自信心;培养良好的学习习惯;采用奖励机制,提高学生的学习兴趣;培养学生的竞争意识,增强必胜的信心等方面阐述了如何使学生尽快喜欢上英语。     

如何上好国际贸易地理课

本文在分析国际贸易地理课程特点的基础上,提出了国际贸易地理教学中应注重激发学生的学习兴趣,巧妙的把多媒体音像资料引进教学课堂,改进教学方法,提高教学质量,扩大学生的知识面,让学生在轻松的气氛中学到更多的知识。     

浅谈如何让低年级学生喜欢上数学课

"让学生在快乐中学习数学,在学习数学中享受快乐"是数学教学的目标之一。小学低年级学生刚开始接触数学,处于数学学习的启蒙阶段,而且他们刚从幼儿园步入小学,还不太适应小学阶段的学习,自控力较差,学习力较弱,注意力也不容易集中。学习任务的增加,再加上数学是一门比较枯燥的学科,导致部分学生在数学课堂上容易走神,学习效果不理想。而数学知识是环环相扣的,学生若未能透彻掌握前面的知识,将导致后面的学习越来越困难。因此,小学数学教师必须积极探索有效的教学形式,让数学课堂变得具有吸引力,进而激发学生的求知欲。     

如何让学生喜欢上音乐课

几乎所有的学生都喜欢音乐,但为什么不少学生却不喜欢上音乐课呢？通过多年教学发现,音乐课的音乐知识太专业,与生活相距太远,让学生感觉枯燥。奥尔夫音乐教学理念指出,让我们从生活中,从孩子们所熟知的生活情景中,发现与提炼学习的场景,这样会使学生享受无尽的快乐并且为孩子们解决在紧张学习中带来的压力。     

如何让学生喜欢上体育课

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。参与体育活动的人应该是很快乐的。     

浅谈如何使学生在计算机课上集中注意力

随着时代的发展,生活节奏的不断加快,人们的生活、学习和工作也越来越离不开计算机。计算机成了即语文,数学,英语之后的另一个让人寄予希望的学科,笔者结合自己的教学经验谈谈如何使学生在计算机课上集中注意力。     

怎样才能使学生喜欢习作

怎样才能使学生喜欢习作?首先要扩大阅读途径,加强语言积累,为学生表达做准备。其次,采用多种方法,训练学生写作的基本功,使学生有话能写出来。再次,激发写作动力,促进学生乐写,使学生有话想写出来。     

让学生喜欢上地理课三招

多少年来,文科地理、理科物理一直是高中学生学习征程上的拦路虎。新的课程改革后,地理学科为了改变这种局面,将教材的难度要求降低,对结论阐述尽量简洁,原理的分析只求点到为止。然而,这样却给教学带来了新的难度,一是学生单凭对教材的阅读,难以从中领会地理原理结论的所以然;二是教师教学时,对教材言而未尽的内容,很难把握分寸,拓展得太开,有越俎代庖、超纲超限之嫌,拓展得太少或不加拓展,学生听后又会疑问重重,如食生涩之果。新课改后,地理科仍未能摆脱“难学”的困境。     

怎样使学生喜欢阅读

小学生的学习意志品质还不够稳定 ,面对学习材料很难自觉地投入学习。尽管我们的学习材料具有很强的趣味性 ,但在认知能力非常有限的小学生面前 ,其吸引力也就只能在初读阶段体现得较为明显一些。由此看来 ,怎样使学生在整个阅读过程中 ,积极主动地阅读 ,扩大阅读量 ,拓宽阅读面是我们每个语文教育工作者不容忽视的问题。我们不仅要重视激发学生课内阅读的兴趣 ,还应重视课外阅读兴趣的培养。在实际工作中我是这样做的 :一、创设情境 ,激发兴趣在我们的语文教材中 ,有不少文章与孩子们的生活实际离得较远 ,所描述的内容政治性、思想性很强 ,…     

在英语教学中如何帮助学生记忆词汇

本文提出几种教师在英语教学过程中可采用的指导学生记忆词汇的方法，这些方法集枝巧性和趣味性于一身，可使学生记忆深刻，并迅速提高词汇量。     

How to Help Slow-learning Students

Now English is widely used all over the world.So learing English well is very important.But I find that some of the student aren’t interested in English.To them,learing English is a boring task..Some data show that 45% of the students in middle school have much difficulty in English learning.Therefore,it’s necessary to do research on SLS so that English teaching can serve all the students and fulfil the teaching programme completely.     

浅谈高考色彩辅导教学方法

结合教学实践，提出在色彩辅导教学中运用的方法：教师示范，分步演示；分段教学，一段一查；因生而异，分层施教；理论知识与实践写生相结合；临摹与写生相结合。     

如何帮助学生理解和掌握波粒二象性?

物质的波粒二象性是量子力学中最基本、最重要的概念,也是微观世界最根本的属性.而这一知识对于中学生而言是一个全新的领域,也是教学中的一个难点.本文针对中学原子物理教学中关于波粒二象性的教学内容,按照从形象、生动再到抽象、复杂的步骤进行了详细的分析,以便学生能够较容易地掌握这个重要的概念.     

怎样教学生记忆英语单词

本文介绍了记忆新单词的一些方法。该方法可以帮助大学生有效地学习新单词。     

怎样让小学生喜欢英语课

现在,许多小学都开设了英语课程,对于小学三年级的学生来说,刚开始学习英语是一件难事。因为他们生在中国,从小就没有接触过这方面的知识,只能看到书面上的文字和听到口头上的语言表达。而现在让三年级的学生就开始学习英语,会有一定的难度。     

研究生应如何学习研究方法——基于知识分类的视角

从认知心理学关于知识分类的角度探讨了研究方法的知识属性,指出研究方法在本质上是一种程序性知识.根据程序性知识习得的规律,对研究生如何学习研究方法提出了一系列建议.     

如何帮助学生培养诚实正直的品质

学生正确的人生观特别是正直品质的形成 ,首先要靠老师言传身教 ,其次 ,建氛围、搞活动、拓环境都是必须相应跟上的措施。