自学初知理培养须到底

教育是为了学生未来的发展,最好的教育是教会学生自我学习。本文以促进学生未来发展为宗旨,结合教学实践中的一些感悟和教学实例,就如何培养学生自学能力这个主题提出几点看法,并加以简略的论述和阐释。     

关于自学问题的思考

在深入进行经济体制改革,大力发展商品经济的过程中,还需要不需要知识?还要不要提倡自学?自学对发展社会主义商品经济有无价值?在理论上搞清楚这些问题,对于提高职工自学的积极性,把自学活动引向纵深发展具有重要的意义。一、对自学价值的全面考察要认清自学的重要价值,我认为可以从三个方面进行考察:     

关于高等教育自学考试的思考

高等教育自学考试自创办以来,为我国高等教育改革与发展作出了巨大贡献,但是自考中存在的一些问题和不足之处,也逐渐凸显出来,特别是近几年尤为严重。如何面对现实,走出困境,找出一条适合我国国情的自考之路,值得大家深思。     

自学考试工作的点滴思考

招生考试是一个复杂的系统工程 ,必须加强以下两方面工作 :一、招生考试工作必须精心组织 ,建立制度 ,督导检查(一 )招生考试是一个社会面广、环节多、工作复杂、具体问题较多的系统工程。要使整个工作有条不紊 ,高效高质 ,可靠地运行 ,必须精心组织 ,搞好科学化 ,规范化管理 ,要制定尽可能详尽的实施方案。方案要明确各环节具体的工作要求。对重要环节 ,还必须制定具体操作规范 ,如报名手续、报名资格审查、报告号码编排、考场及准考证号编排、填报自愿、以及考场偶发事件处理参考规范等。不仅使操作有规可依 ,而且保证整个操作标准的一致…     

高等教育自学考试的重新思考

高等教育自学考试是一种认证考试,即确认考生达到某种教育或培训目标从而符合某种学历教育资格或非学历培训标准的考试,也即是达标考试或合格考试。我国自学考试教育经历二十余年的发展,已经成为我国教育事业发展的重要支撑点。本文就自学考试教育的历史沿革与发展现状进行了探讨,并就其与国外相近教育形式作出比较和分析,对我国自学考试教育现有课程设置的优缺点进行了研究,并对自学考试教育的改革和发展提出了看法和建议。     

《国民经济统计概论》自学与应考须注意的问题

《国民经济统计概论》自学与应考须注意的问题顾六宝许秋起《国民经济统计概论》（以下简称《概论》）是统计专业和经济管理类专业必修必考的一门课程。它是为培养和检验自学应考者必须具有的经济统计知识而设置的一门必修课。本文拟与读者共同探讨这门课程自学与应考中应...     

自学考试工作的点滴思考

如何才能使自考事业与时俱进 ,再上一个新台阶呢 ?笔者认为要着重采取以下方面的措施 :一、政策出新 ,保障和促进自考事业健康发展1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》对自考生的证书效力及待遇等问题 ,已作出规定 ,但由于没能配套的法律、法规 ,实践中不好操作。现实生活中的招聘就业 ,自考生经常比普通高校毕业生矮半截 ,如一些部门招考公务员时 ,只招普通高校本科生 ,自考本科生连报名参加考试的资格都没有。所有这些都严重阻碍了自考事业的发展。为此 ,国家、省、市有关部门应尽快出台一些政策性文件 :一是使高等教育自学考…     

自学动机的调查与思考

自学动机的调查与思考孟令君，张文清高等教育自学考试制度建立十五年来，全国已有千万以上的人参加学习，数十万人取得大专、大本学历，为国家培养了大量人才。大批成年人不畏艰难，立志成才，是什么力量推动他们走上自学之路？为更好地了解自学者的学习动机，客观地认识...     

关于教会学生自学的思考

所谓自学,就是在没有教师直接帮助下,围绕明确的学习目标,依靠教材或学习资料,独自学习的过程。学生自学是一种有目的、有意向、积极主动的智力活动。培养学生的自学能力是提高人的素质的需要,学校教育是有限的,不可能把所有的知识都教给学生,未来的文盲不能单用识字量来衡量,而是看他是否会     

高等教育自学考试的改革与思考

高等教育自学考试的改革与思考王辉，魏民，张洪福，满伟高等教育自学考试是高等教育的一个组成部分，自八十年代开考以来，经十年的努力，已经具备了相当的规模，正朝着健康发展方向迈进。随着社会主义市场经济的建立和发展，计划经济向市场经济的转变，高等教育自学考试...     

新形势下高等教育自学考试工作理念思考

本文通过回顾自学考试发展历程,分析外围环境与自学考试系统的作用关系,客观评价自学考试系统的贡献和存在缺陷。探讨了自学考试的发展方向,提出面对新形势如何转变工作理念的设想。     

关于完善高等教育自学考试的思考

高等教育自学考试由于自身的局限,精英教育传统的影响和社会不良风气的侵蚀,这种新型的教育形式逐渐暴露出一些问题.要解决这些问题必须做到:在自学考试教育过程中实施职业能力教育;发挥其高等教育大众化实现途径的特点与优势;完善其各项制度,提高相关人员素质.     

高等教育自学考试若干问题的思考

独具中国特色的高等教育自学考试出现于八十年代初,它是一种“个人自学、社会助学和国家考试”相结合的新型办学形式,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度。它既不同于西方的成人教育模式,也不同于函授、夜大等教育形式,是一所没有“围墙”的综合性的“开放式”大学。这种考试制度,为造就和选拔人才开辟了极其广阔的途径。十年来,高等教育自学     

高等教育自学考试教材建设的思考

自考教材应具备自身特点，适应自学要求，能结合中国国情，便于自学。有的自考教材编写周期太短，经费投入不足，更新周期长，编写教材的教师责任心不强。各级领导要高度重视自考教材建设，以其落实有关规章制度。加大资金投入，选择优秀教师去编写自考教材处理好普及和提高的关系。     

高等教育自学考试的几点思考

高等教育自学考试作为高等教育的重要组成部分,是我国高等教育不可或缺的教育形式和具有中国特色的考试评价体系。实践证明,高等教育自学考试具有巨大的发展潜力以及不可替代的历史地位和作用。一、现阶段高等教育自学考试面临的挑战高等教育自学考试制度在发展中积累了较多的     

面向21世纪自学考试制度的思考

党中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:各类教育都要贯彻素质教育。要“完善自学考试制度,形成社会化、开放式的教育网络,为适应多层次、多形式     

浅谈提高学生自学效率的思考

基于核心素养要求,从优化学案导学、改变课堂结构、多元化评价几个方面来提高学生的自学能力,以提高学生的学习效率。