中学生“黄河畅想”科技活动征文大赛启事

黄河是中华民族的母亲河,对黄河的关爱、对黄河的思考是整个中华民族长期魂牵梦绕的话题。关心黄河、思考黄河、保护黄河是广大中学生的义务和责任,也是开展研究性学习的一个主题。在水利部黄河水利委员会的指导下,本刊编辑部特举办“中学生‘黄河畅想’科技活动征文大赛”,目的是培养中学生的“黄河意识”,培养中学生的科学探索精神,培养中学生解决问题的实践能力。     

中学生“黄河畅想”科技活动征文大赛启事

黄河是中华民族的母亲河,对黄河的关爱、对黄河的思考是整个中华民族魂牵梦绕的话题.关心黄河、思考黄河、保护黄河是广大中学生的义务和责任,也是开展研究性学习一个主题.在水利部黄河水利委员会的指导下,本刊编辑部特举办“中学生‘黄河畅想’科技活动征文大赛”,以此,培养中学生的“黄河意识”,培养中学生的科学探索精神,培养中学生解决问题的实践能力.     

中学生“黄河畅想”科技活动征文大赛启事

黄河是中华民族的母亲河,对黄河的关爱、对黄河的思考是整个中华民族魂牵梦绕的话题。关心母亲河、保护母亲河是广大中学生的义务和责任,也是开展研究性学习的一个主题。在水利部黄河水利委员会的指导下,本刊编辑部特举办“中学生‘黄河畅想’科技活动征文大赛”,以此,培养中学生的“黄河意识”,培养中学生的科学探索精神,培养中学生解决问题的实践能力。     

中学生“黄河畅想”科技活动征文大赛启事

黄河是中华民族的母亲河,对黄河的关爱、对黄河的思考是整个中华民族魂牵梦绕的话题。关心母亲河、保护母亲河是广大中学生的义务和责任,也是开展研究性学习的一个主题。在水利部黄河水利委员会的指导下,本刊编辑部特举办“中学生‘黄河畅想’科技活动征文大赛”,以此培养中学生的“黄河意识”,培养中学生的科学探索精神,培养中学生解决问题的实践能力。     

新疆维吾尔族中学生的中华民族认同——以喀什市双语中学为例

新疆维吾尔族中学生的中华民族认同对构建稳定和谐的新疆有着重要的意义。通过问卷对新疆维吾尔族中学生的中华民族认同及其影响因素进行调查,结果表明新疆维吾尔族中学生中华民族认同的整体状况是积极正向的,年龄、父亲教育水平对其有显著影响,学校教育是新疆维吾尔族中学生中华民族认同形成和发展的重要因素。     

文化自觉与文化自信——谈黄河文明的传承、创新与发展

黄河文明是中华传统文化的灵魂,世界文明的典范。黄河文明经历了数千年的演进,对周边民族文化和异族文化兼收并蓄,实现了中华文明的文脉延续。回顾黄河文明的发展史,它既有基于黄河流域地理分布的中华民族所创造出的传承千年的物质文明,也有绵延至今象征中华民族群像的精神文明,黄河文明在世界文明的浩瀚星空中书写了光辉灿烂的篇章,是增强中华民族文化自信的重要载体。培养国民的“文化自信”离不开对黄河文明的传承、创新与发展,而黄河文明的传承、创新与发展也离不开科学研究与广泛交流,须要凭借和采用具有创新性、效能性的新模式与新手段。在文化自信、文化自觉建设和中华民族伟大复兴的进程中,黄河文明传承、创新与发展的冉冉征途也必将熠熠生辉。     

新疆维吾尔族中学生中华民族认同现状的调查研究

新疆维吾尔族中学生的中华民族认同对我国社会的稳定和繁荣有着重要的意义。问卷调查数据表明,新疆维吾尔族中学生的中华民族认同整体状况是积极正向的,性别、父亲教育水平、汉族朋友数量和学校德育等因素对其有显著的影响。     

新疆维吾尔族中学生中华民族认同现状的调查研究

新疆维吾尔族中学生的中华民族认同对我国社会的稳定和繁荣有着重要的意义。问卷调查数据表明,新疆维吾尔族中学生的中华民族认同整体状况是积极正向的,性别、父亲教育水平、汉族朋友数量和学校德育等因素对其有显著的影响。     

从“河”到“黄河”名称的演变

黄河是中华民族的母亲河,是中华民族的摇篮,千百年来哺育了勤劳勇敢的人民,孕育了历史悠久和辉煌灿烂的中华文明,黄河的波涛汹涌已成为中华民族不屈不挠精神的象征。当然,这条母亲河历史上并不是一直惠及人民,她也多次泛滥成灾,给沿岸广大地区造成了巨大灾难。黄河的泛滥     

佤族中学生英语学习与民族认同的关系初探

文章采取整体抽样的方法,随机抽取了云南省沧源佤族自治县125名佤族中学生作为被试,分析佤族中学生英语学习与民族认同之间的关系。研究结果：（1）描述性统计分析结果显示,佤族中学生的本民族认同和中华民族认同的均值得分都高于3.0,整体上处于良好状态,但佤族中学生对本民族的认同度明显高于对中华民族的认同;（2）佤族中学生的学习成绩在本民族认同方面达到了统计上的显著性,但在中华民族认同方面没有显著性差异;（3）从民族认同的三个维度来看,英语成绩在本民族归属感、本民族文化两方面均达到了统计上的显著性,而与本民族社会认同、中华民族归属感、中华民族文化认同和中华民族社会认同之间不存在显著的相关性。     

初中英语阅读教学中黄河文化的育人价值开发策略研究

黄河是中华民族的母亲河,这里不但养育着中华民族的儿女,还创造出了璀璨的文明,在经过了千百年的传承和发扬之后,黄河文化早已融入华夏人民的骨血之中。因此,作为中华民族的后代,我们应该开发、保护、传承、发扬黄河文化,并在教育教学中充分开发黄河文化的育人价值,为学生提供良好的成长环境。党的十九大以来,国家文化部提出了提高传统文化传承发展水平,促进中华民族文化自信的提升,实现中华民族伟大复兴的目标。初中生是国家和民族的希望,在引导初中生成长的过程中应该积极地依托黄河文化进行育人,以便于促使黄河文化以及中国传统文化的传承与发展。文章针对初中英语阅读教学中黄河文化育人价值的开发策略进行研究,提出了促使初中学生在学习英语的过程中得到全面培育的方法,促使初中英语阅读教学效率的提升以及学生综合素养的发展。     

一咏三叹谱心曲 波澜壮阔展豪情——《黄河颂》超前阅读

整体把握 黄河是中华民族的母亲河,她蜿蜒的身躯承载着中华民族的历史,汹涌的河水冲刷着岁月的泥沙;黄河,又是中华民族荣辱兴衰的见证,她千里雄发,万里滔滔,不屈的性格早已融进了华夏儿女的灵魂,形成同仇敌忾、不甘屈辱的伟大而又坚强的民族精神。今天,让我们去聆听黄河的声音,去感悟中华民族不屈的灵魂吧!     

敬重黄河生命倡导河流伦理

黄河是中华民族的母亲河,黄河儿女应该尊重黄河,与黄河和谐共处.以敬重黄河生命为契机,我们更应倡导河流伦理.河流伦理与环境道德具有浓厚的思想渊源与物质基础,振兴河流伦理,倡导环境道德,也是实现黄河流域可持续发展,进而实现中华民族复兴的重要途径.     

黄河文明与中华民族的命运紧密相连——评《河殇》的黄河观

一、两种对立的黄河观黄河,这条世界东方奇特壮观的大河,是为中华民族所独有的,它源远流长、曲折回旋,好比中华民族文明发展的悠久历史;它怒涛汹涌,穿山过峡的不可阻挡的磅礴气势,蕴涵和表现着中华民族排除万难、勇往直前的无穷力量。正是由于黄河具有这样一些象征的意义,1939年,在抗战的烈火中诞生了《黄河大合唱》,激昂的歌声传遍中华大地,召唤中     

黄河,我心中的河

"风在吼,马在叫……"每当听到那熟悉的旋律,我眼前就会浮现出一条波澜壮阔的大河,那就是黄河.黄河,是中华民族的摇篮,是中华儿女的母亲河,曲曲折折地蜿蜒在中国广袤的大地上.在我心中,黄河是神奇的,黄河是伟大的,黄河更是坚强的,黄河永远都在养育、呵护古老土地上伟大的中华民族,使她勇敢地面对困难、执着地走向未来.     

黄河一掬

这是台湾著名散文大师余光中的一篇名作。作者以黄河为中华民族的灵魂,踏足远涉,寻觅中华民族的"根"。全文无不表达了他对黄河的眷恋之情,字里行间无不充满了他对祖国的热爱之情。     

相逢是首歌——与《黄河之声》的初恋

初次在阿络上与《黄河之声》接触,心里就有一种亲切感,这也许是因为黄河是中华民族母亲河的缘故吧,她（《黄河之声》）是中华民旗的心灵呼声．确切说她通过世间最动听的语言音乐述说着中华民族的昨天、今天与明天。     

浅谈中学生的爱国主义教育

爱国主义是民族精神的内涵,是中华民族的优良传统。在新的条件下如何对中学生进行爱国主义教育,本文从对中学生进行爱国主义教育的重要性和怎样对中学生进行爱国主义教育的方法两个方面进行阐述。     

胡锦涛、温家宝就纪念人民治理黄河60年作出重要指示纪念大会在河南郑州举行

今年是中国共产党领导人民治理黄河60周年。近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝就此作出重要指示。胡锦涛强调，黄河是中华民族的母亲河，黄河治理事关我国现代化建设全局。60年来，人民治理黄河事业成就辉煌，但黄河的治理开发仍然任重道远。必须认真贯彻落实科学发展观，坚持人与自然和谐相处，全面规划，统筹兼顾，标本兼治，综合治理，加强统一管理和统一。调度，进一步把黄河的事情办好，让黄河更好地造福中华民族。     

黄河简讯

胡锦涛、温家宝就纪念人民治理黄河60年作出重要指示纪念大会在河南郑州举行今年是中国共产党领导人民治理黄河60周年。近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝就此作出重要指示。胡锦涛强调,黄河是中华民族的母亲河,黄河治理事关我国现代化建设全局。60年来,人民治理黄河事业成就辉煌,但黄河的治理开发仍然任重道远。必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度,进一步把黄河的事情办好,让黄河更好地造福中华民族。温…