做功的判断与功的计算

功是一个十分重要的物理概念,同学们在学习过程中,不仅要知道做功的含义,能识别在什么情况下做了功,在什么情况下没有做功;而且要理解功的计算公式W=Fs,并会利用公式进行简单的计算.     

对做功的分析和计算

例1 小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，如图1，从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力( )     

流体做功的计算方法

计算流动的血液、水、气体等流体所做的功,通常用以下两种方法处理： 1．整体计算法 当流体竖直流动时,根据G=mg=ρVg计算一段时间内流体的质量,然后根据W—Gh—ρVgh计算流体所做的功．     

变力做功的计算

功是表示力在空间的累积作用的物理量,被定义为力、物体的位移、力的方向与物体位移方向间夹角余弦三者的积．用公式表示就是：W=Fseosa．在中学阶段,由于数学知识的限制,运用此式只能计算恒力（力的大小、方向均保持不变）的功．那么,中学阶段,如何计算变力的功呢？     

力对物体做功的计算

判断力是不是对物体做功,主要依据是物体的能量是否发生了变化,若物体的能量发生了变化,说明力对物体做了功,即功是物体能量变化的量度.合外力对物体做的功等于物体在这个过程中的动能的变化;而判断物体的机械能是否变化则需要分析除重力或弹簧弹力外其他力对研究对     

变力做功的计算

在高中阶段．如何求变力做功是学生在解题过程中遇到的一个难点,现在对变力做功的题型和解题方法做一个归纳和分析。     

浅析心脏做功及其计算

目的通过分析人体心脏做功的过程及大小,为医学工作者提供更多的医学信息。近几年来．在高考物理试卷中偶尔见到这方面的近似计算题,也为这类问题提供理论依据。方法运用流体力学中实际液体的伯努利方程,分析在血液循环过程中,心脏做功的过程及其近似计算的方法。结果建立血液循环的物理模型,运用实际液体的伯努利方程进行分析,可以计算出人体心脏做功的大小。结论掌握和理解心脏做功的过程和计算方法．对预防心血管疾病的发生有重要的意义。     

变力做功的计算方法

在高中物理学中,功的定义式为W＝Fscos口,其中F是恒力,适用于求恒力做功,其中s是力F的作用点发生的位移,α是力F与位移s的夹角．但如果是变力做功,即力的大小、方向在做功过程中发生了变化,就很难套用该公式了．那么,在高中知识的范围内如何处理有关变力做功的问题呢？下面介绍几种方法．     

活塞提升水柱做功的计算

题如图1所示,在河中间固定一个细长圆管,管内有一轻质活塞,活塞下端位于水面,     

做功和热传递

改变物体内能的方法有两种，即做功和热传递．尽管做功和热传递在改变物体内能方面是等效的，但二者是两个不同的概念，不能混为一谈，二者的区别是：1．改变内能的实质不同单纯由做功引起物体内能的改变，其实质是；机械能或其它形式的能量和内能之间的转化．例如，压缩空气做功，空气的内能增加，外界对空气做多少功，外界的机械能就会减少多少，而空气的内能就会增加多少，即外界减少的机械能全部转化为空气的内能，能的总量保持不变．单纯由热传递引起的物体内能的改变，其实质是：内能从一个物体转移到另一个物体．例如，温度不同的两…     

电场力做功的几种计算方法

电荷q在电场中运动时,电场力所做的功只取决于始末位置而与路径无关,所以计算电场力做功可有多种方法.1.根据功的定义W=FScosθ计算.例1带电量分别为+q和-q的小球,固定在长度为l的绝缘细杆的两端,置于电场强度为E的匀强电场中,杆与场强方向平行,如图1所示,若细杆绕中心O垂直于杆的方向转过180°,则转动过程中电场力做的功为     

例谈电场力做功的计算方法

一、用功的定义式Ｗ =Ｆｓｃｏｓθ来计算 .这种方法要求式中Ｆ为恒力 ,因此只适用于匀强电场中 .例 1　如图 1所示 ,有一匀强电场 ,场强Ｅ=2 × 1 0 4 Ｖ/ｍ ,方向水平向右 ,现将一带 5 ×1 0 - 5Ｃ的负点电荷从Ａ点移到Ｂ点 ,ＡＢ与场强方向成 60°角 ,且ＡＢ =4× 1 0 - 2 ｍ ,求此过程中电场力做的功 .(不计重力 )解析 :电荷在电场中受的力大小为Ｆ=ｑＥ ,方向水平向左 ,且为恒力 ,由功的定义式得 :Ｗ =Ｆｓｃｏｓθ =ｑＥｓｃｏｓ60°　 =5 × 1 0 - 5× 2 × 1 0 4 × 4× 1 0 - 2 × 0 .5　 =2 .0 × 1 0 - 2 (Ｊ)二、用Ｗ =-△ε计…     

简析如何计算变力做功

物体在力的方向上发生的位移与力是做功的两个不可缺少的因素，恒力对物体所做的功W=Fscosθ，这里θ为F与s间的夹角．若是F或θ在变化时则不能直接用以上公式来计算，而是采用微元法，取每一足够小，每一段都看成直线，每一     

一对摩擦力做功的和

<正> 中学物理习题的数量是相当多的,每人不可能研究所有的习题,但可以把习题按“知识模块”分成不同类型。动量和动能的类型题是常见的典型的习题类型,经常涉及一对摩擦力做工斩问题。 对于单个摩擦力做功的情况同学比较熟悉,即单个摩擦力(滑动摩擦力和静摩擦力)可能做正功,可能     

力做功的几个计算方法研究

力在高中物理中占着较大比重,其中力做功是较难的内容．很多学生对此不理解,或者找不出解题方法,直接影响到做题效率．     

先判断后计算与先计算后判断

例1 白色粉末X是Na_2CO_3与NaHCO_3的混合物。取甲、乙、丙三份质量不同的X样品分别跟50克相同的稀盐酸充分反应,得到气体的质量与X的质量关系如下表: 试计算X中Na_2CO_3与NaHCO_3的质量分数各是多少? (1999,全国初中化学竞赛) 分析:这是一道需要先判断后计算的化学题。由题给生成气体的质量与X的质量关系表可判断出乙、丙两组实验中X均为过量,所以不能用这两组数据进行计算。只能选择甲组数据,根据化学方程式进行计算。     

从做功看两类摩擦力的性质和做功特点

由于静摩擦力和滑动摩擦力在概念、存在条件和作用效果等方面都很相似,所以。通常人们都忽略了它们之间的差别,认为静摩擦力和滑动摩擦力是同一类力,把它们都归属为摩擦力,而实际上静摩擦力和滑动摩擦力是性质完全不同的两类力。本文从力学的基本原理出发,通过对静摩擦力和滑动摩擦力做功过程的理论分析和计算,给出静摩擦力和滑动摩擦力做功特点及做功过程能量转换差异,从而得出结论：静摩擦力和滑动摩擦力是两类性质不同的力,即静摩擦力是一种非耗散力而滑动摩擦力是一种耗散力。     

"地理计算和判断"解题技巧

1.地方时计算--东加西减,1°=4分钟,15°=1小时:已知A地的地方时,计算B地的地方时,B地在A地的东(西)面用加(减)法,两地经度相差1°(15°)时间相差4分钟(1小时).     

作用力和反作用力做功的特点

作用力和反作用力做功情况的分析是学生学习的疑难点,经常出现根据作用力的做功情况判断反作用力的做功情况的错误做法,下面对作用力和反作用力的做功特点分析总结如下:一、作用力和反作用力可以都不做功例如,人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,相互间的万有引力都不做功;再如静止在水     

摩擦力的方向判断和大小的计算方法

摩擦力是高中物理学习的一个难点,也是历届高考考查的热点.在对物体进行受力情况分析时,考生最感棘手的问题就是对摩擦力的分析.其原因在于:①摩擦力存在条件的“复杂性”;②摩擦力方向的“隐蔽性”;③静摩擦力大小的“多变性”.在复习时,只要真正弄清以上三点,结合平衡条件或牛顿第二定律的知识,就可以准确判断摩擦力的方向和计算摩擦力的大小.