“密度表”要认真读

物理课本中有许多表格,这些表格主要是列出各种物理常数和一些材料的特性数据许多同学在阅读课本时,往往对这些表格不感兴趣．一晃而过,其实如果我们能认真地读一读这些表格,并积极地思考,对学习物理是很有好处的．例如,认真阅读“密度表”,可有如下收获：l利用密度表理解密度的物理意义可先从表中任意查出某一物质的密度,如会的密度是7．9XI03千克／米’,结合密度定义可知体积ill米3的铁的质量是7．9X103千克,或者说质量为7．9X103千克的铁其体积是1米’这正是物质密度的物理意义．2．利用密度表认识密度是物质的一种特性通过…     

学读“声速表”

在课外资料和物理课本中常会遇到一些表格．这些表格主要是列出了各种常数和一些材料的特性数据．有些同学对此往往不感兴趣，阅读时总是一晃而过，这是不应该的，在探究性学习过程中，需要我们查找资料并从中获取相关数据，因此，同学们对各种数据表格应引起足够的重视．下面我们以课本第15页的“几种物质的声速”表为例来说明怎样读取数据表．     

举办高中物理阅读竞赛 提高学生自学能力

举办物理阅读竞赛,就是要求学生在规定时间内阅读物理课本,独立完成试题解答。试题与高中物理课本内容密切相关,如用书本原话阐明某一物理概念,归纳声学知识的六点认识,总结书中测量质量之方法,对某些物理公式的证明进行推导等等。阅读竞赛高二、高三学生都参加,评出一、二、三等奖和鼓励奖(授于认真钻研物理课本对某一试题有独立见解之学生)各若干名。通过竞赛,学生暴露了弱点,找到了差距,决心改进学法,认真钻研物理课本,提高自学能力,从而提高了学习的积极性和主动性。举办阅读竞赛,不单是为了评奖,主要是为了改变学习风气,使学生普遍重视书本,激发学生学习物     

初中物理“四环节复习法”

从近几年各地的中考试卷看,直接来源于课本和把课本内容稍加变形的试题达70分左右(满分按100分计),所以用好课本是初中物理总复习成功的保障.为了更好地引导和督促学生认真地阅读课本,我们根据多年的教学实践摸索出一套较为实用的“四环节复习法”,可图示为:指导阅读→质疑释疑→系统总结→目标检测     

如何发挥教材中阅读材料的教学作用

新编高中物理教材与原教材相比大幅度增加了阅读材料 .这些阅读材料内容丰富 ,题材广泛 ,有物理学史、物理思维方法的介绍 ,有生产、生活中实用技术的介绍 ;有最新科技成就的展示和近代物理知识的发展及展望等 ,这些阅读材料是对学生进行爱国主义教育的好素材 ,在培养学生理论联系实际、严谨的科学态度及能力等方面具有不可低估的作用 .阅读材料对教材知识内容有一定的延伸和拓展 ,如能以阅读材料的有关信息为背景 ,设计一些相关的物理习题 ,无疑能帮助学生加深对课本中相关内容的理解 .如何充分发挥阅读材料在教学中的作用 ,笔者做了如下尝…     

高中物理教学中的阅读指导

正一、物理教材的特点物理课本是课堂教学的主要依据.教师为了上好每一节物理课,就要认真钻研教材,充分发挥教材的作用,根据物理学科的特点,有计划地对学生进行阅读指导,同时也可以培养学生的自学能力.物理教材中包含了三种语言:文字语言,数学语言和图象语言.物理概念和规律是物理学的基础和根本.学生学习时对物理概念和规律的理解与掌握程度直接决定着以后处理物理习题时的准确率.而物理概念和规律表述都十分严谨,不能随意     

紧扣课本 夯实基础——初三物理的复习方法

复习 ,是学习过程中的一个基本环节 .纵观近年各地的中考试题 ,不难发现试题中很大一部分都是源于课本 ,所以在复习中不能将课本抛在一边 ,转而去找其他的复习资料 .下面就初三物理应如何紧扣课本进行复习谈几点建议 .一、认真钻研课本复习时要逐章逐节地进行 ,提倡在阅读的基础上进行钻研 ,钻研课本要得法 ,要做到 :咬文嚼字 ,触类旁通 ,注意辨析 .1 咬文嚼字 ,就是抓住关键 ,对重要的或难懂易混的词句和段落 ,反复阅读 ,逐字逐句分析推敲 .如“动能和势能统称为机械能”中“统称”的含义是什么 ?又如对导体和绝缘体的定义 ,应抓住“容易”…     

怎样阅读初中物理课本

物理课本是学习物理知识的重要依据,应认真阅读．现行初中物理课本生动活泼、图文并茂,既有现象的描述,又有对现象的分析、概括;有定量的计算,也要动手做实验;既有文字“语言”,又有数学“语言”（公式和图像）,还有图画“语言”（插图、照片）．在阅读时要有明确目的,注意方法,才能收到事半功倍的效果,下面介绍几种阅读方法．一、提纲法阅读之前,根据阅读的内容和需要弄清楚问题,拟定出提纲,然后逐步进行阅读．此阅读方法,目的明确,层次清楚,条理性强,适用于常识性章节教材的阅读．如阅读《声音的发生和传播》一节．二、…     

你会读数学书吗——谈如何在课堂上正确阅读数学书,提高学生的自学能力

课本是教师备课和授课的主要依据,但是现在不少数学课上的数学教学存在一些误区:误区一:许多数学教师在讲课时,也很少阅读课本,喜欢滔滔不绝地讲,满满黑板地写,或者一个个幻灯片地放,一节课下来学生课桌上的课本一点没动.误区二:许多教师在课堂教学中对数学发现过程的展示和让学生对直观背景的体会这些方面注意较少.学生的很多数学知识,如定理、规律的证明和公式的推导往往都是教师在黑板上讲授得到,忽略了对数学教材合理充分地使用.     

化学课本的阅读方法

要学好化学,就应当充分重视对化学课本的阅读.因为化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,是学生进行学习活动的重要依据,也是考核学生的主要依据.因此认真阅读并深刻领会其精华,是全面系统掌握化学知识的基本保证,同时认真阅读课本,还可在获取信息,积累知识的基础上提高自学能力.在阅读时,可根据不同的知识内容采用不同的方法阅读.     

学习新课本的一点体会

改编后的初中《物理》第一册新课本,有许多特点。这些特点,体现了教材改革的方向,需要我们在教学中认真领会和贯彻。这里只谈谈关于习题改革的一点体会。     

如何阅读数学课本

古人云:“书读百遍,其义自见。”这句话强调了“读”的作用。语文课本需要阅读,同样,数学课本也需要阅读,那么如何去阅读数学课本呢?首先,阅读要有目的。阅读数学课本要带着问题去读,明确要解决什么问题,阅读时,才能有针对性,有的放矢,认真地去读,去思考,达到阅读的目的。其次,阅读数学课本要读、思、问相结合。由于受知识水平的限制,小学生在阅读数学课本时,不可能完全读透、领会课本知识。读时会遇到许多问题。因此,教师要指导学生阅读,教给学生阅读方法,引导、鼓励学生在读中思、思中问、问中学。这样,既培养了学生独立思考问题的能力,又…     

中考物理“简答题”解答方法浅探

所谓“简答题”,就是运用学过的物理知识和物理规律,简明扼要地回答所提出的问题。解答此类题型主要应从以下几方面入手。 首先,我们应该认真阅读课本,熟悉课文中所举例题对有关问题的解答思路、方法和技巧,通过对原     

怎样阅读数学课本

阅读数学课本是学习数学的重要一环,一般地,同学比较注意老师听讲,而对阅读课本就不大注重,下课做作业,课本主要起到习题集的作用,不认真阅读教材,对数学知识的钻研、琢磨不够,领会不深,就必然影响到数学学习能力的提高。     

小学数学教学的实践体会

<正>1.培养学生认真阅读课本的好习惯课本是学生获得系统数学知识的主要源泉。在引导学生阅读课本的过程中不仅能培养学生良好的思维方法和思维习惯,更重要的是使学生从阅读教材中,通过分析、想象、概括、推理等有规律的思维活动,达到事半功倍的效果。若学生没有养成认真阅读的好习惯,则会在多方面体现其弊端:如做练习时不会审题,读题目时只读一半,不会分析问题、不能理解概括题意,导致不能正确完整地解决其完全有能力解决的题目。     

一元一次方程预习建议

一、阅读课本许多同学都有预习的习惯,但这并不表示所有同学都会预习.最有效的预习,就是从阅读课本开始.下面对预习课本第三章"一元一次方程"提出几点建议.     

谈初中物理教学中学生观察能力的培养

物理是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物理知识都是通过观察和实验认真总结和思索得来的.在物理课的学习过程中,学生要观察许多现象,观察教师做的实验,观察一些图形、数据、表格,因此,在物理教学中必须注乖对学生观察能力的培养,使学生养成正确的观察方法和良好的观察习惯.     

初中物理教学中的实践活动探究

物理学科作为一门自然学科,课本中包含的许多定理、定律是人们在不断的实践活动中,通过无数次的观察和实践分析获得的.我们物理教师在物理教学中应该正确引导学生观察和理解课本中获得的知识,并尽可能地把这些课本知识在实践中再认识,然后用于指导我们的实践活动,我们的物理教学应该是"来自于实践,又服务于实践".如何在我们的教学中贯穿实践活动呢?通过多年的物理教学我积累了些许经验,下面和各位同仁交流,希望能得到大家的批评指正.     

新课标下的数学教学探究

新课标要求数学教师必须把重心从教师的“教”转向学生的“学”。但目前许多教师在确定教学目标、教学方法时,依旧将过多的练习当成提高教学质量的主要手段,对学生的接受状况缺乏深入了解,手里拿的是新教材,上的却是传统课。因此笔者认为,应从以下方面培养学生的数学能力。1.加强课本的阅读,培养学生的自学能力中学生往往缺乏阅读数学课本的习惯,这除了数学课本难以读懂之外,另一个原因是许多数学教师在讲课时很少阅读课本,喜欢滔滔不绝地讲、满黑板地写,使学生产生了依赖性。数学课本是数学基础知识的载体,课堂上指导学生阅读数学课本,不仅…     

做好物理实验应注意的几个问题

物理实验是学好物理的关键,也是中考的必考内容,因此做好物理实验十分重要.下面仅从三个方面谈谈做好物理实验应注意的几个问题. 1.要认真探究实验的目的、原理、器材和步骤在实验中,许多同学往往照着葫芦画瓢去完成实验,结果一次实验下来,稀里糊涂,收效甚微.因此要想丢开课本独立地完成实验,必须对实验的目的、原理、器材和步骤之间的联系加以探究.