音乐教育对幼儿成长的促进作用

促进幼儿发展是幼儿教育的任务,是确定教育目标、设计和组织教育活动首先要考虑的问题。幼儿教育的多种教育内容、多种教育形式都在各尽所能,发挥各自的优势来促进幼儿发展。音乐教育则要尽音乐艺术之所能,发挥音乐艺术教育之优势来促进幼儿的发展。音乐艺术之所能,音乐教育之优势,都可从音乐艺术的特殊性中去探索,去挖掘。为此,     

发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展

促进幼儿发展是幼儿教育的任务,是确定教育目际、设计和组织教育活动首先要考虑的问题。幼儿教育的多种教育内容、多种教育形式都在各尽所能,发挥各自的优势来促进幼儿发展。音乐教育则要尽音乐艺术之所能,发挥音乐艺术教育之优势来促进幼儿的发展。音乐艺术之所能,音乐教育之优势,都可从音乐艺术的特殊性中去探索,去挖掘。为此,从事幼儿音乐教育工作,既要     

中学规范管理示范学校评估的思考

学校管理要规范、科学,必须坚持和实践科学的发展观,以科学先进的教学理念、为指导,做到从学校实际出发,不搞形式主义,用真智去照亮学校发展的光辉之路,用真诚去浇开师生成长的幸福之花,用真实去增添校园管理的灵动之美,走和谐科学的发展之路。     

数学学习兴趣培养三字法

兴趣是学生各种创造力、求知欲的原动力,只要学生对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生的知识和能力主要来源于自身的学习活动。要培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要。在数学教学中,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们     

成为有思想的教师:本体论的视角——兼论理论之思与实践之思的融合

教师之思关乎教育发展。作为本体论的追问,教师之思的本性是教育的经验,它显现于教师的思考和思想中,是过程与结果的统一。教师要去思,一要学习,二要放弃,三要建筑。当前,教师之思的底线是守住宝贵的历史财富和个人财富。     

高中生物课学习兴趣的培养

子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,"乐之"是做好一件事最重要的因素,只有乐于去做某件事物,有兴趣去做,才能做好这件事情。高中生物课内容繁杂,难度较大,因此很多学生都对学习高中生物缺乏兴趣,导致生物成绩也比较难提高。如果学生对生物有了兴趣,生物课就会吸引学生,使他们不断去思考、去探索、去研究、去发现。所以教师要想提高学生的生物成绩,就一定要激发和培养学生对生物课的学习兴趣。     

我国大学制定与实施“十一五”规划的几个重要问题

大学“十一五”规划的制定与实施。一要坚持以科学发展观为指导。认真学习，准确理解科学发展观，结合学校实际贯彻落实科学发展观。二要在内涵上用功。穗定规模、优化结构、务实基础、加强管理、提高质量、合理定位、突出重点、打造特色。三要注重大学文化建设．大学文化乃大学之根、大学之本、大学之魂，大学文化建设要做到“三个有利于”。要用心去做。尽心去做．细心去做。恒心去做。     

建议职校领导多写写文章

在约请职业学校领导写文章的时候,我经常听到这样的回答:工作太忙了,哪有时间写文章啊!领导繁忙,理在其中,特别是眼下职业教育正处于激烈调整优化之期,更是要考虑学校多方发展,工作之担确实很重。但是,工作之忙本不该去写文章?当前的职业教育亦不该去研究研究?     

常态识英雄——平亚茹老师教学风格给我的震撼

2011年2月，我来到北京市海淀区第一零一中学，进行生物学科的研修学习。被称为人文之海、艺术之淀的海淀教育水平之发达，可谓全国有名。我要去学什么，我要用双眼去观察、用身体去感受、用心去感悟海淀发达的教育水平，一零一中学教师的过人之处。     

汉语阅读教学初探

探讨了汉语阅读教学要明确学科特点,认定目标,以认识事物、思维内容带动语言训练;就篇章写作分析之虚,务语言训练之实。要以读为主,落实阅读教学目标,在读书中去理解、去品味、去欣赏文章的含义、真谛。     

人教版七年级上语文大同步——第二单元

【单元要旨】理性人生 人生是灿烂的华章，要有激情去热爱．要有心情去享受，但更需要有理性去思索、去构建。本单元理性地剖性人生；有阐述理想的，有阐述信念的，有论述人生价值的。阅读本单元章要通过思索，咀嚼外之意、外之理，并对照自己的理想、信念、价值观，用行动成就一个大写的人。     

箴言录

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。译文：做事要广泛地学习,仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实地去实行。     

学案导引 双分联动

古人云:"学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。"(《礼记.学记篇》)也就是说,过难、过易都不能调动学生学习的积极性,要做到内容充实,又要力求少而精。要从地理知识中选取精髓,以最大限度发掘学生的学习潜力,加速学生智力的发展,培养学生"创新型"的人才,让学生带着思索的目光去发现,用研究的态度去对待,用"再创造"的方法去搜索……为此,笔者探索实施了一种新的课堂教学模式:"学案导引,双分联动"。"学案导引、双分联动"的内涵"学案导引、双分联动"是笔者所     

读写结合 追求效益——如何培养小学生读写同步能力

在教学中,教师要抓住单元的重点,精心设计教学程序,教给学生自学方法,引导学生去思考、去分析。在教学过程中真正做到:授之以知,教之以用,动之以情,晓之以理。     

用心浇灌民族教育之花

发展民族教育，提高民族素质，对促进民族地区物质文明建设和精神文明建设具有十分重要的意义和作用。以多年从事民族教育工作的经历感悟，我认为作为少数民族教育工作者，必须要用心去面对这份事业，要用爱心、诚心、耐心、细心、恒心去浇灌民族教育之花。     

浅谈班级管理工作

班主任在班级管理上要了解学生,引导学生要用心,会用心,用爱心、耐心、真诚之心去对待每一个学生,用热情之心去对待家长。班主任是学校与学生、家长与学校、家长与学生、科任教师与学生的一条纽带、一座桥梁。不仅要勤于沟通还要善于沟通。以爱为桥,倾心教育,建立一个生机勃勃、团结向上,具有凝聚力的班集体。     

反者道之动:老子的领导艺术

老子认为自然界和社会的运动、发展都要遵循事物向相反的方向运动、发展,但最终总要返回到原来的基始状态,即"反者道之动"。他强调否定在事物发展中的作用,主张从事物的否定面去理解肯定面,通过反去理解正。老子要求人们知刚守柔,试图用这种方法去战胜强大的对手,从而得出"柔弱胜刚强"的结论。管理者在管理和用人方面可借鉴老子这些观点。     

幼儿园园长在教育改革中应有的心态和作用

一、园长要有主动适应改革的心理状态当前，教育改革与竞争十分激烈。在改革的大趋势面前，我们一定要破除保守思想，以开放的心态去迎接层出不穷的新观念、新方法，把我们的教育管理工作置于整个现代化建设的大背景中去研究。那种忙于事务，满足于经验管理，不学新知，一见新事物便否定的思维方式已难行通，我们要大力提倡“研究之风、实验之风、学习之风，接纳之风”。固步自封、关门办园已落伍于时代；我们要重视学习，积极改革，深入研究，使我们的工作自觉地适应时代的要求，适应幼儿身心发展的规律，在教育改革中取得主动地位，使办园…     

中学体育教学中的德育教育

比起其他文化课来,体育教学有其特殊性,要培养“德、智、体”全面发展的人才就要使之互相结合互相渗透。本文就如何在体育教学中把德育渗透进去作了有益的探讨。     

在小学语文教学中渗透德育教育

德育教育在义务教育当中有着十分重要的地位,新课程的德育培养目标告诉我们,要培养学生的集体主义精神和爱国主义精神,让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型人才.这说明德育教育在整个教学过程中是举足轻重的.语文教学的根本,就是要吸引学生去发现、去体验、去感悟祖国的语言文字之美、作者文章之美,同时受到思想道德、政治情操等德育教育,从而促进学生德智体的全面发展.语文教学和德育教育的关系犹如鱼和水的关系,两者紧密联系.所以,我们教师就要注重在语文教学过程中对学生渗透德育教育.