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刘伟 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(4):74-77
二十一世纪的合格人才最主要的特点之一是具备有效的沟通能力。就如何在体育教学过程中对大学生进行沟通教育进行初步研究,分析体育教学过程中人际沟通的特点及模式,体育教学对学生进行沟通教育的有利因素,并提出了具体的途径和方法。 相似文献
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如何运用谈话法与学生沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
程金凤 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):144-145
新教改要求教师在教育教学中运用语言艺术与学生沟通情感,捕捉最佳的教育时机,达到理想的教育目的。运用谈话法与学生沟通要做好充分准备;要营造轻松愉快的氛围;谈话方式要因人而异;要实事求是抓住事情的本质。 相似文献
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王玉珠 《中小学心理健康教育》2024,(1):25-29
近年来,随着国家相关政策文件的出台,教育惩戒逐渐成为教育从业者关注的问题。而沟通作为一种教育管理行为,有利于确立惩戒的教育价值,发挥惩戒的积极作用。通过采用问卷法和访谈法对当前教育惩戒中师生沟通现状进行分析,发现在教育惩戒中,教师对于采用沟通解决教育惩戒中的问题是更为认可和熟练的,但在沟通途径、沟通氛围、沟通频率和沟通反馈等方面仍需学校、教师进一步关注。基于此,尝试提出一些优化建议,以期让沟通在教育惩戒中发挥更大的积极价值。 相似文献
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沟通法则在学校思想政治教育中的贯穿与运用 总被引:1,自引:0,他引:1
张世友 《涪陵师范学院学报》2006,22(1):125-129
沟通是人类经由“封闭教育”转向“开放教育”,而后选择的教育新理念,是一切社会关系赖以形成的基础,是现代社会进行思想政治教育不可或缺的部分。在学校思想政治教育中,全面贯穿沟通法则,从教育定位、教育内容、教育手段、教育目标等几个方面狠下工夫,无疑能够增强思想政治教育的吸引力和说服力,发挥思想政治教育的育人功能,提高学校思想政治教育的实效。 相似文献
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暑假期间,我认真阅读了美国作家吉诺特所著的《老师怎样和学生说话》一书,这是一本介绍与孩子实现真正有效沟通方法的书。我将书中描述的沟通法则迁移到家长工作中,发现也非常适用。 相似文献
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人际关系沟通理论指出,"同理心"是建立良好人际关系最重要的一个条件。在学校教育中,"同理心"能帮助教师有效地实现师生沟通。一、什么是"同理心""同理心"是沟通方暂时放弃自身的主观参照标准,尝试设身处地地以对方的 相似文献
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思想政治教育沟通的有效路径 总被引:3,自引:1,他引:2
谷佳媚 《思想政治教育研究》2009,25(3):59-62
思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。沟通的有效性直接影响着思想政治教育的效果。思想政治教育中实现有效沟通的路径在于:沟通思维方式的变革;沟通主体关系的改善;沟通方法的改进以及沟通环境的营造。 相似文献
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张萍 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):81-82
沟通能力是中医学生必备的能力.政治理论课作为必修课,也担负着培养学生的沟通能力的重要任务,实践证明,演讲式专题讨论法在政治理论课中的实施有利于中医学生沟通能力的培养. 相似文献
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王海英 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
健康的心理是促进学生正向发展的内在动因与保障。培育学生形成健康心理是一项系统性的工程,需要学校、家庭与社会的紧密沟通合作,这已成为我国学校心理健康教育工作者的共识。本文着重论述了学校与家长紧密沟通合作的意义与方法。 相似文献
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刘春波 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(2):107-109
在新的历史时期,社会的物质财富极大丰富和信息沟通渠道日益多元化,各种价值取向、思想观念充斥在人们的生产和生活过程当中,给人们的思想图景注入了许多新的元素,思想政治教育面临新的挑战和任务。将沟通理论移植到思想政治教育中,创新思想政治教育的方法,以期适应现代社会的要求,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
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我们的教育提倡和注重和风细雨、润物无声的“感化式”教育方法。但是有时光有爱心、耐心还是不够的,方式方法的单一有时很容易使自己处于被动、尴尬的境地,因此,还得要有好的教育策略。从兵家战略思想的角度来研究家园的关系,就是为了更好地解决家园教育中出现的问题。 相似文献
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本文从东南大学远程教育学院“学历+技能”教育模式创新的个案出发,分析了转型期的高校成人教育为满足在职成人的学习需求和社会经济发展对人才的要求而进行“学历+技能”教育模式创新的合理性,进而阐述了高校成人教育与职业教育培训横向沟通的现实意义,并对普通教育与职业教育培训横向沟通及其教育模式实践中亟需解决的问题作了初步探讨。 相似文献
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高校成人教育与职业教育横向沟通的研究——以东南大学远程教育学院“学历+技能”教育模式为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从东南大学远程教育学院"学历+技能"教育模式创新的个案出发,分析了转型期的高校成人教育为满足在职成人的学习需求和社会经济发展对人才的要求而进行"学历+技能"教育模式创新的合理性,进而阐述了高校成人教育与职业教育培训横向沟通的现实意义,并对普通教育与职业教育培训横向沟通及其教育模式实践中亟需解决的问题作了初步探讨。 相似文献
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本文内容三个方面:一、特殊家庭子女的原因及表现;二、特殊家庭子女教育的措施和方法;三、特殊家庭子女班主任教育的遗憾和不足。重点是第二部分,分别介绍了本人在带班工作的实践中总结出来的特殊家庭子女教育的几种方法,它们是:集体谈话法、点滴记录评论法、演讲激励法、短信沟通法、及时反馈感受法。 相似文献
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陶红梅 《北京教育(高教版)》2010,(4):77-78
作为班主任,我十分关注学生的心理健康,注重与学生的交流,因为我认识到,要做好学生教育,必须建立和谐的师生关系,走进学生的内心世界。笔谈和日记是我与学生有效沟通的教育方法。滑动的笔尖记录着我与学生的点滴生活,促进了心灵与心灵之间的交流。 相似文献