着力打造巴渝职工文体活动品牌不断丰富广大职工精神文化生活

重庆市总工会着力打造巴渝职工文体活动品牌,不断满足职工群众日益增长的精神文化需求,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,取得了明显成效。     

提升职工文化品质打造特色职工文化品牌

加强先进职工文化建设,对于满足职工群众日益增长的精神文化需求,提高职工队伍的素质,激发广大职工劳动热情和创造活力,推动企业全面、协调、可持续发展,有着极为重要的现实意义。近年来,湖北省电力公司工会始终坚持先进文化的前进方向,坚持将电网改革发展要求贯穿于以职工为实践主体的职工文化建设中,积极探索,拓展创新,努力提升职工文化品质,大力打造具有湖北电力特色的职工文化品牌,形成了先进职工文化建设与工会职责相匹配、与职工需求相适应的良好局面。     

创建感恩教育品牌，打造医专和谐文化

近几年来,沧州医学高等专科学校坚持把校园文化建设作为精神文明的一项重要工程来抓,在紧密结合医务工作者“救死扶伤、无私奉献”和“厚德、博爱”的职业素质要求基础上,突出将“感恩教育”作为校园文化创建的一个特色品牌。     

聂耳文化品牌打造研究

聂耳文化内容丰富,聂耳精神内涵深刻,聂耳文化品牌打造初具规模、意义重大。在对聂耳文化品牌的打造背景和打造意义进行分析的基础上,着重对聂耳文化品牌打造现状及进一步打造措施进行探讨,从文化品牌的打造视角审视了民族文化保护与发展问题。     

加强阵地建设 打造职工文化品牌

近年来,襄阳市襄城区总工会（以下简称区总）积极响应省总、市总关于大力推进职工书屋建设的号召,立足区情实际,认真试点,大胆探索,典型引路,整体推进,不断加强以职工书屋为主要形式的文化阵地建设,全力打造职工群众精神文化建设系统工程,取得了明显成效。     

特色学校建设须凝练文化精神

有人认为,“文化赋予一切活动以生命与意义,文化的缺失就意味着生命的贬值与枯萎”。学校的品格,是学校文化的整体表现,是学校理念和精神由内而外的自然呈现和自然生成,是学校文化的整体协调。文化是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的重要精神力量,更是一种提升学校办学品位的巨大动力。特色学校之所以成为特色学校,就是因为它形成了一种独特而稳定的文化精神。     

娄底市总精心打造职工文化品牌

当前,企业文化建设承受着环境巨变的考验,决定着企业未来的发展。近期,娄底市总工会引导企业广大职工开展“共铸共促”主题教育活动,从4月起陆续在市总工会创办的《脊梁》杂志、中国脊梁网上刊登职工的建言献策和感言,打造独具特色的职工文化品牌。这只是娄底市总工会精心打造职工学习平台,加强职工文化建设,提高就业能力系列活动中的一项。     

打造学校品牌文化 提高学校办学竞争力

学校的发展重要的是提升学校的文化品位,打造学校的品牌特色,在竞争中不断发展。近年来,越来越多的学校提出走内涵式发展道路,其实就是成就学校自己的文化特色,有效提高学校的竞争力,从而使学校健康发展。学校要提高竞争力离不开学校文化品牌建设,二者相辅相成。     

打造职工文化品牌促进企业和谐发展

山东海化集团现有职工近18000人，下属43个分子公司和一个国家级技术中心。近年来，集团工会从抓基础工作入手，积极打造先进职工文化，不断提高职工队伍整体素质，激励广大职工为建设和谐海化、百年海化建功立业。     

积淀学校文化 打造学校品牌

随着广东建设文化大省战略的提出,文化成为了现代化建设的内动力。为了落实广州市大河区提出的“文化优区”的战略方针,广州市先烈东小学着力挖掘学校的文化底蕴,形成了独具特色的学校精神和学校文化。     

凝练学校文化精神 促进特色学校建设

学校管理者如何在纷繁复杂、多元的文化背景下选择符合自身发展条件的文化元素,选择能够引导学校全体成员沿着符合主流价值方向发展的文化内容,为学校植入独具个性特色的文化内涵是特色学校建设的首要问题。重庆市教育科学研究院万明春等在《人民教育》2010年第3—4期中撰文阐述了这一特色学校建设的重要问题。     

崇尚学校文化建设用心打造教育品牌

本文就如何搞好学校文化建设,打造教育品牌,从多方面进行了探讨。     

医院文化建设应突出人文关怀

医院文化是医院在长期为民服务的实践中逐渐形成的具有行业特色的社会文化，包括医院的发展目标、鲜明的社会责任感和科学的行为准则、人文关怀、医务工作者和谐友善的群体意识和价值观念及道德规范等内容，集中体现了医院的整体形象。而人文关怀则强调了对人的精神需求和物质需要的全面关注．更加突出地体现以人为本的理念。     

打造边境文化品牌，推进建设文化强区

立足广西边境的特质,打造边境文化品牌,是我们建设文化强区的特色之路和现实选择。文章从空间、时间、族群分析了广西文化与边境品牌的内在联系,从文化内容、手段、作用阐述了打造边境文化品牌与推进建设文化强区的关系,从创新思维的角度提出了认识策略、资源整合策略、保护发展策略等对策措施。     

打造校园职业文化,培养学生职业素养

职业学校培养从事职业工作、承担职业责任、履行职业使命的一线职业人。教师应充分发挥校园文化功能,坚持从中等职业学校特点出发弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育创业、创优、创新的时代精神,把体现学校教育人文本质和培养学生的职业素养、创业精神作为校园文化建设的主方向,为学生创建一所健康、愉悦成长的精神家园,陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

打造群众文化品牌服务建设小康社会

本文简要论述了群众文化对建设小康社会的重要意义,强调了品牌建设对发展群众文化的重要意义,并在此基础上从三个纬度出发,重点分析了应如何创建群众文化品牌。     

用文化引领学校发展 靠特色打造教育品牌

山东省莱芜市第二中学不仅注重发展“硬实力”．还通过文化建设提升“软实力”,将精神文化建设作为校园文化建设的核心,力求让学校成为师生的“精神家园”．努力践行“把学校办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标。     

突出特色打造品牌推动文化旅游业繁荣发展

近年来,随着经济社会不时开展,文化旅游逐渐成为人们喜爱的一种旅游方式.文化与旅游的深度融合,能使游客在游玩进程中品味景点所具有的文化和历史外延,从而取得愉悦与满足.同时,开展文化旅游业对当地促进经济结构调整、撬动地方经济腾飞具有重要促进作用.     

文化架构下的学校品牌打造

教育是最具综合性和代表性的文化领域.其他文化领域,诸如自然科学、哲学和语言文字、文学艺术等,彼此可以相对地分开.但教育(知识、技能的传授与学习,品德的陶冶与修养,身体的锻炼等)作为一类特殊的文化现象,其内容却离不开其他各类文化领域.所以,教育是最具综合性的文化现象.教育水平的高低,能够体现和代表一个国家或地区文化水平的高低,所以说,教育是最具代表性的现象.要提高文化水平,加强教育是唯一途径.     

打造职工文化品牌 在企业文化建设中发挥工会优势

近年来,北重集团工会围绕中心工作,始终把社会主义核心价值体系的宣传教育和满足职工精神文化需求作为开展职工文化建设的重要抓手,倾力打造职工文化建设品牌,有力提升了职工文化素养,丰富了职工精神生活,促进了企业文化建设的繁荣发展。