人工智能背景下体育解说特色课程教学内容改革和方法创新研究

人工智能时代到来给体育解说员提出了更高的要求。体育解说员培养中特色课程体系建设尤为重要。体育解说课程的教学内容、教学方法、评价标准等都须不断优化和完善,培养出适应社会需求的体育解说人才。     

融媒体时代电视体育解说评论员的职业素养分析

在传统媒体日益成熟发展,新型媒体迅速崛起的趋势下,媒介融合已成为受众需求下媒体发展的必由之路。随着媒介技术的不断革新,电视媒体面临了前所未有的挑战,体育解说对解说员的能力也提出了更高的要求。本文分析了媒介融合背景下我国电视体育解说的新特点,进一步探讨体育解说员的职业素养,这将是摆在电视体育解说评论员面前一个新的课题。     

论受众对体育赛事解说员的职责期待

每一场精彩绝伦的体育赛事,都有解说员充满激情的解说。在人们精神文化需求越来越高的今天,体育赛事解说员的责任越来越重,体育赛事解说应向通俗易懂,准确到位,简明扼要的方向发展,并将叙述、评论、讲解巧妙地融合在一起,创造出一种全新的能被最广泛体育受众所喜闻乐见的解说风格。     

童可欣 “网球是一种色彩”

解说风格:轻松自然.语调婉约.解说中时刻透露出时尚气息。童可欣:前ESPN卫视体育台主播.现任CCTV奥运频道网球解说员解说领域横跨体操、田径、花样滑冰、     

数字时代体育解说员的角色重塑与转型路径——基于主体间性的视角

数字时代,体育赛事传播渠道多元、传播环境突变,使体育解说员与受众的互动关系发生革命性颠覆。通过观察法、内容分析法等方法,对以互联网转播机构为主的赛事解说内容进行分析。研究发现,数字时代的体育赛事传播,与广播电视时代在传播方向、内容、载体、目的上发生显著改变,受众化身为用户,解说员与用户的互动关系由主客二元转变为主体间性。研究认为,基于当前全新的传播环境,体育赛事解说员应重新定位自身与用户的关系,关注用户的主体性价值,加强与用户的全面连接和对话,与用户“共创”解说内容。转播机构则应积极构建观赛场景,优化生产方式和运营模式,推动用户、解说员和自身的多元主体交互,为“共创解说”提供沉浸式舞台。     

电视体育解说研究——以CCTV5部分热点项目解说为例

运用文献资料法等对我国电视体育解说进行分析。回顾我国体育解说历史的演变与解说风格的流变;指出当前央视体育解说存在的诸多问题,包括历史传承与创新不足、解说员专业素质不深、体育解说中人文关怀缺失等;这些问题的成因包括人才选拔与培养体制问题、赛事密集多变的制约、受众体育知识和鉴别能力提升、信息检索和传播的高速化和网络化等。     

体育解说员的场域介入资本

基于布尔迪厄的场域分析理论和实践逻辑理论,采用深度访谈、文献资料等研究方法,对体育解说员的场域介入资本进行研究。分析体育解说员"个人资本"的增长及其资本积累和惯习形塑过程,阐述体育解说员资本积累的重要性及其惯习实践途径。指出:准体育解说员应按照解说场域的资本需求,扬弃旧惯习、形塑新惯习,在实践中完成自身的场域资本积累。     

归乡之旅 马夫·阿尔伯特

马夫·阿尔伯特在NBA圈内名声斐然,由手他的解说极具特点和感染力,因此被称为"篮球之声(Voice of Basketball)"。本赛季对这位已经72岁的老解说员来说,是其生命中的重要拐点,当篮网队从新泽西搬到布鲁克林之后,阿尔伯特终于第一次在自己的家乡解说NBA的比赛……     

我国电视体育解说发展研究

通过文献资料法、调查访问法等，对国内外体育解说的发展现状进行了比较研究。结果发现：目前我国体育解说员的专业素质与迅速发展着的体育赛事以及广大观众的欣赏需求还存在较大差距。提高体育解说员的专业素质已成为此类人才培养最迫切的问题，2008年北京奥运的顺利举办具有重要的意义。它要求体育解说员具有过硬的政治素质、强烈的敬业精神、多向型的知识结构、冷静敏捷的应变能力、深厚的语言表达功底等。     

2008年北京奥运会体育解说员培养研究

通过文献资料法、调查访问法等,对国内外体育解说的发展现状进行了比较研究发现：目前我国体育解说员的专业素质与迅速发展着的体育赛事以及广大观众的欣赏需求还存在较大差距.提高体育解说员的专业素质,已成为此类人才培养最迫切的问题,对2008年北京奥运会的顺利召开具有重要的历史意义.它要求体育解说员具有过硬的政治素质、强烈的敬业精神、多向型的知识结构、冷静敏捷的应变能力、深厚的语言表达功底等.