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学完课文,我让孩子们谈谈自己体会到的母爱。大家热烈地讨论着,只有刘宁不参与,漫不经心地玩着一支铅笔。同学们争先恐后地举手要求发言,我故意先点刘宁的名:“刘宁,说说你体会到的母爱是什么样的?”刘宁满脸通红地站了起来,低下头不说话。“你刚才为什么不参加讨论?”我穷追不舍。“老师,我可以不回答吗?”刘宁抬起头望着我,眼里满是无助。 相似文献
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报载,八年前刘宁以近650分的高分,成为四川凉山某县的理科状元,考入国内某名牌大学。四年前刘宁毕业后,却没有找到理想的工作,便一直沉迷网络,四处流浪。 相似文献
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袁浩 《七彩语文(小学低年级)》2022,(16):11-14+2
<正>南京市拉萨路小学美丽的校园里有位美丽的语文老师——刘宁。刘宁老师最爱给孩子们上语文课。25年前,她怀着点燃孩子们智慧火花的缤纷彩梦,沐着暖暖秋阳,循着百步坡走进“拉小”校园,走进课堂。25年来,在一堂堂魂牵梦萦的语文课堂里,她上下求索、执着前行,用真情睿智引领学生们在语言的、文学的、生活的清泉中汲取智慧,发展言语,快乐成长。同事们夸她的课,新颖、富有创意, 相似文献
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<正>2月11日《成都商报》报道,八年前,刘宁以近650分的高分,成为凉山某县的理科状元,考入中国科技大学。四年前,刘宁大学毕业,却没有找到理想的工作,他开始沉迷网络,四处流浪。记者问他,有没有想过,为什么自己的生活会像现在这样?刘宁说,没有霍金的智商,"让我像大多数人一样,找个工作结婚生子、挣钱养家,我觉得很无聊很没意思"。"让我看不到意义、找不到目标,一切都很平庸"。不能成为辉煌人物,不仅是刘宁面临 相似文献
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正八年前,刘宁以近650分的高分成为四川凉山某县的高考理科"状元",被中国科学技术大学录取。四年前,刘宁大学毕业,却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络,四处流浪。有报道称,他从今年大年初四开始,曾连续三天躺在西南交通大学校园镜湖边的露天长椅上睡觉。(2月11日《成都商报》)是什么让"状元"成为流浪汉?对此,刘宁认为"主要的责任还是自己",在于自己"对状元认知的偏颇"。不管怎么说,走到这一步,刘宁自身肯定有责任,包括他个人性格的缺陷 相似文献
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刘玥 《少年作文辅导(中学版)》2007,(5)
个人经历:妈妈,我长大了在妈妈眼里,我永远是一个长不大的小丫头。这不,今天晚上刚吃完晚饭,她就对我的小表哥刘宁说:“刘宁,你去洗碗,洗干净了,奖2元钱。” 相似文献
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正八年前,刘宁以近650分的高分,成为凉山某县的理科状元,考入中国科技大学。四年前,刘宁大学毕业,却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络,四处流浪。从大年初四开始,他连续三天躺在西南交大校园镜湖边的露天长椅上睡觉。(成都商报2月11日)这则报道,读来令人嘘唏不已。这位沉迷于网络的曾经的县理科状元,还算对自己有比较清晰 相似文献
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曾敏新 《东方少年(阳光阅读)》2009,(9)
吃完晚饭,我起身收拾碗筷。电话响了,一声接一声地催促,给人很急迫的感觉。拿起电话来,是班里学生刘宁的父亲。相互寒暄几句,刘宁父亲就直入正题。 相似文献
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袁浩 《七彩语文(小学低年级)》2022,(4):11-14
南京市拉萨路小学美丽的校园里有位美丽的语文老师——刘宁.
刘宁老师最爱给孩子们上语文课.
25年前,她怀着点燃孩子们智慧火花的缤纷彩梦,沐着暖暖秋阳,循着百步坡走进"拉小"校园,走进课堂.
25年来,在一堂堂魂牵梦萦的语文课堂里,她上下求索、执着前行,用真情睿智引领学生们在语言的、文学的、生活的清泉中汲取智慧,发展言语... 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2006,(5)
阿姨问小白和小杰:“你们几岁了?谁大一点?”小白说:“我两年后的年龄比两年前的年龄大一倍。”小杰说:“三年后我的年龄要比三年前大两倍。”阿姨听了点点头:“我知道你们的年龄了。”你知道他们的年龄了吗?他俩多大了 相似文献
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徐平 《小学生导刊(中年级)》2005,(10)
刘宁是中央电视台的一位摄影师,高高的个子。他以前是画油画的,画了30年,忽然放下了画笔,扛起摄像机。刘宁要拍一部中国的野生鸟类纪录片,一部可以走向世界的作品,他选择了天鹅。从春天到冬天,从繁殖地到迁栖地,哪里有天鹅,刘宁就追寻到哪里。 相似文献
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中国的“中文系”似乎可大致相当于英美国家的“英文系”。在英美国家,今日文化界和学术界的“思想生产”主要来自英文系,而不是如一百年前、几十年前那样来自哲学系或其他人文科系。五十年来西方人文学界的内容和结构发生了重要的变化。尽管美国哲学系在西方学院派哲学(分析哲学,实用主义)中的地位较战前大为提高,但其技术化方向的发展, 相似文献
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王旭明 《教学管理与教育研究》2021,(5):1-1
今年的“两会”结束了,“两会”中关于教育的有价值的声音不多,但当我听到反映基层教育实际的真问题时,尤其是我多年倡导的东西被人大代表和政协委员提出来时,内心的欣慰,无以言表。据称,全国政协委员刘宁建议,应重新审视学生记笔记、教师写板书的意义,不能过分使用和依赖“PPT”。大赞! 相似文献
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几十年前,在我们那个偏僻的小镇,几乎每个人都知道镇中学有一位极其严厉的“严”老师;而且知道,他的教学成绩特别棒。几十年后,我也一直记得我的班主任“严”老师,并且非常怀念“严”老师那次对我特殊的“体罚”。 相似文献