英国热狗 不对胃口

第一次到英国打洋工,在伦敦的街上看到有不少人推着小车叫卖热狗(HOT DOG),能在异国他乡吃上“和尚都跳墙”的狗肉,自然是一件让人高兴的事。等我买了一个热狗一吃,才知道原来无非是面包夹香肠,味道也一般。我问卖热狗的小伙子:“这热狗里哪里有狗肉呀？”他惊讶地说:“小狗那么可爱,怎么能吃呢？”后来才知道热狗就像我们中国人吃馒头、包子一样普遍。     

与英美人士交往时应回避的

⒈当英美人因中国人的帮忙而表示感谢时说：Thankyouverymuch．中国人会按照自己的习惯说：It＇smyduty．（这是我应该做的），结果外国人会大失所望。因为这话的意思是：职责要求我不得不这么干，我自己可不一定乐意。若主观上乐意帮助应说：It＇smypleasure．⒉不应问英美人″Whereareyougoing？″这句中国人看来似乎平常的问候语却触动了英美人尊崇的privacy（隐私权），他们会认为：关你什么事？我爱去哪就去哪？⒊中国人明知故问的问候多。比如：“吃午饭哪？”“出门啊？”“您在扫地呀？”殊不知英美人会以为你头脑有病，这不明摆…     

名师是这样炼成的

人是一根会思想的苇草,他会时不时地发出“我是谁？”“我在哪里？”“我有什么用？”“我该怎么做？…“我为什么要这么做？”等等的追问。这些是每个行业的人都会遭遇的问题。教师当然也不例外。     

会讲多国语言的丹麦人

丹麦人会说几国语言是不稀奇的。曾经有人向一位马路清洁工问路,那清洁工一开口就问：“你要我用什么语回答你？英语？法语？意大利语？”我的中国朋友大吃一惊：“一个普通清洁工都能讲几种语言！”     

瞬间

瞬间,我们的距离近了。 去一个学校参加一个小小的展会．推广我的中国志愿者和住家项目,听到左边摊位的那个年轻人跟来访的人也说起中国旅游的事,我就好奇地看了一下,他是个美国人。我又看看右边的摊位,一个高中生模样的女孩．很安静地坐在那里。我走上前问她：“你这个是什么？”她说：“是一个暑假的leadership夏令营,很好玩的。”我说：“你参加过吗？”她回答：“是的。”     

超市上货员的中国梦

那一天,我像往常一样到离家不远的超级市场“ALDI”去购买食品,才进门就听到声热情的招呼：“您好！”我寻声望去,是一位身材高大、穿着蓝工作服的上货员正推着一车货物向我这边点头微笑。他头发灰白,眼角布着许多鱼尾纹,笑容十分和蔼。可他是在和谁打招呼呢？我回头四下看看,没有别的人呀！正在纳闷,他已经向我走过来了：“你好！是中国人吗？”听到我肯定的回答后,他马上高兴地说：“哈,我猜对了,我认识很多中国人呢！”他伸出手指数起来：“李、魏、陈……,都是很聪明的学生或学者,你认识他们吗？”我摇了摇头,柏林这么大…     

我是快乐的“小黑炭”

看到题目,或许你会问：“你是非洲人吗？”错了,我是地地道道的中国人。不知什么原因,也许妈妈在十月怀胎的时候天天吃黑米、黑豆吧？反正我的皮肤就是黑。     

你从哪里来

坐在桌子前端的一位同学盯得我特别锐利。她用英文问我：“你从哪里来？”我说：“中国。”她说：“中国什么地方？”我说：“台北”她说：“台北什么地方？”我说：“南京东路四段。”     

古诗文教育莫忘了“人”

古诗文,是先贤留给我们的宝贵精神财富。学习古诗文．更有助于我们把握中国传统文化的精髓,让其浸润我们的精神和灵魂。占诗文教学,是引导学生学习的重要方式。但是,任何教学,都是以“人”为目的。胸中有“本”（占诗文）,但目中应有“人”（学生）,否则,我们便只是挂着古诗文的“羊头”卖着灌输的“狗肉”。     

活教育的目的

活教育的目的到底是什么？我想一定会有人提出这一问题,我可以很简单的回答说：“活教育的目的就是在做人、做中国人、做现代中国人。”     

像呼吸空气般去读书

古人说：一日不读书,心源如废井。我也是这种感觉。读书应该是日常生活的组成部分,就像呼吸空气那样。过去中国人见面经常打招呼说：“吃了吗？”将来我希望人们见面时都打招呼说：“读了吗？”     

女儿的提醒

周末带女儿回老家,孩子一直跟着奶奶玩儿的非常开心。晚上,女儿搂着我的脖子悄声问：“爸爸,你知道这个世界上我最爱的人是谁吗？”我问她：“是谁啊,是爸爸还是妈妈啊？”没想到女儿摇着头说：“都不是？”“那是谁呀？”我接着问她。她说：“这个人就是我奶奶。”     

我的几位美国室友

刚去美国读博士的时候,在系里听到风言风语．说是中国留学生只喜欢与中国人做室友。有一次有个教授就在我面前嘀咕：“那英语怎么提高？怎么能了解美国文化？”为了不加强他们的这种印象,我就铁了心找美国人当室友。     

早点

外国留学生说：“你们中国人真勤劳!”中国学生问：“何以见得？”留学生说：“我观察过了,大街上五六点钟就有很多人了．可你们还嫌不够早,到处立了牌子,倡议‘早点’.”     

笑笑屋

籍贯———妇产医院学生：老师，“籍贯”这栏怎么填？老师：就填你出生的地方。学生：噢，明白了。籍贯———妇产医院。这是我的头一个游客迷了路，见一个小孩在路边玩耍就走过去，摸着孩子的问：“小朋友，这是什么方呀？”孩子答：“阿姨，这是我的头呀。”怎么到了一起吉米看看爸爸的脸———白色；吉看妈妈的脸———黄色；吉米看看……不到自己的脸！他在思考一个很深的吉米：爸爸，你是哪国人？爸爸：我是美国人。吉米：妈妈，你是哪里人？妈妈：我是中国人。吉米：那，我是哪里人？爸妈相视一笑，一起回答：“你是法国人。”小吉米…     

从“吃了吗”到“上网了吗”

从小到大,“您吃了吗？”成了我听到的使用频率最高的问候语。人们彼此见面,千人一腔的都问声：“您吃了吗？”有一次都到夜里临睡前,还有人邂逅相遇问我：“你吃了吗？”弄得我一时不知道该怎么回答,对方也很尴尬。于是我就琢磨：是什么原因导致中国见面问候语如此单...     

战俘

春秋时晋楚战后,两国交换战俘。楚王在送被楚国俘虏的晋国大夫知罃回晋国时,二人有段对话,简略如下;楚王：“你恨我吗？”知罃：“我无才,不恨谁。”“你感谢我吗？”“不!两国事,不由人。”“你如何报答我？”“效祖国,无二心。”     

吃在中国？在吃中国!

中国美食。名扬天下,让人垂涎三尺。品中国美食。实是一种享受。但是今日。我们只是“吃在中国”吗？我陷入了沉思。     

爱满生活

“我爱中国”这句话,最近一直听人说,可这句话中又蕴含了什么呢？     

“多难兴邦”，儿童视野下的解读——一节“围墙”外的语文课

四川地震震撼了全中国乃至全世界。温家宝总理慰问北川中学师生时,在黑板上写下四个大字“多难兴邦”,以此勉励复课学生在磨难中要更加坚强。那么,“多难兴邦”有何深刻的内涵？在我的学生视野下,是怎样解读的呢？于是,我组织学生上了一节“围墙”外的语文课,感悟它里面的辩证关系,同时感受中国人的坚强。