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本文通过查阅文献、经验总结等方法研究并归纳幼儿体育游戏教学实践策略,以期提升幼儿园体育教学水平,促进幼儿身体与心理的健康发展。本文主要包括两方面内容:一方面分析幼儿体育游戏教学的优势,指出幼儿体育游戏化可以提升幼儿运动兴趣与健康水平,培养幼儿良好的规则意识,助力构建幼儿园新型课程模式;另一方面依据幼儿园体育教学特点与幼儿的身心发展规律,简要阐述幼儿体育游戏教学的实践策略:设计合理科学的体育游戏教学目标;重视并加强体育游戏过程中的引导;建立科学完善的体育游戏教学评价体系。 相似文献
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<正>2014年10月19日,首尔世界杯体育场,这个在2002年举办过世界杯决赛的场地再次涌入了数万人。但是这数万人有很强烈的特点:大多数是年轻人。和看一场足球赛一样,他们会尖叫、会惋惜、会兴奋甚至也会流泪,但是他们并不是在欣赏一场足球赛,而是一场游戏比赛。在体育场中间坐着《英雄联盟》这款游戏在全世界数千万玩家中诞生的最厉害的10个人,同时也是职业选手。他们5个人一队,在数万人面前以及数千万网络和电视观众的关注下角逐着在这个游戏领域最强战队的称号。 相似文献
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<正>1."同心协力"游戏方法:如图1所示,将学生分为人数相等的若干队,每队5~10人成纵队站立于起跑线后,每队所有队员左、右手各抓住条幅连 相似文献
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RTS游戏一旦提升到魔兽争霸这种高度,也就是俗称RTS RPG游戏,淡化了战略,细化了操作。的确。没有精彩操作的比赛,就像白开水一样平淡无味;充斥着精彩操作的比赛,才是我们观众所需要的。或许吧,现在的人都更追求操作,从而导致忘却了即时战略游戏最重要的东西,但一场比赛所遗留下来的,能印入我们脑海的,也就是操作了。下面我为大家带来的是近期的精彩操作集合,用操作来诠释war3! 相似文献
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文章从价值论视角探究游戏在体育教学中的功能。研究认为,游戏在体育教学中具有6个方面的价值,分别是:拉近师生间的距离;丰富课堂教学内容、活跃课堂气氛;促进学生智力的发展;发展学生身体素质,增强体质;培养学生竞争意识;消除身体疲劳,活跃和丰富学生生活情趣。 相似文献
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<正>教师在创编一些实用、有效、利于主教材顺利完成的辅助游戏过程中,游戏素材的选取显得尤为重要。一、借助媒体传播案例:在观看《城市之间》节目时,笔者被其中的一个比赛项目所吸引 相似文献
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<正>以下是多人呼啦圈游戏的联体版,这些游戏可以从第一个玩到最后一个,中间无任何间断,并且每名学生都能得到全面锻炼。游戏基本队形是学生成三路纵队,分别为1队~3队,人数相等。 相似文献
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<正>通过对爱心游戏集中的"九区篮球"游戏的实践,并结合多年的总结与反思,笔者认为,可以拓展并延伸此游戏的方法与内容,同时对游戏的教学提出了一些建议。以下是笔者对"九区篮球"的实践与思考,望与各位同行共同探讨。 相似文献
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据调查,高中生喜欢的游戏,必须包含六个方面的因素:合作有竞争;新意有挑战;技能有难度;互动有负荷;拓展有创造;有趣有戏有情。教师在教学中,若能有针对性地选择或创编这样的游戏,就能玩起来,玩得开心,从而玩得有收获。当然,说到每一个具体的游戏,要想具备这六个方面的因素,那是比较难的,但是, 相似文献
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一、游戏目的发展学生脚、趾的灵活性及协调性,提高跑、跳、夹的能力,培养学生团结协作的配合意识和团队精神。通过赤足活动,达到对脚的刺激和对脚底的按摩作用,以促进学生身体健康。二、游戏准备胶圈7~10个,干燥、干净的平地15m×15m,鹅卵石100粒或小沙包100袋左右。三、游戏方法将全班学生分成若干小组,每组6~8人(见附图),游戏开始,每队排头队员跑(或跳)到中间场地,将胶圈中的鹅卵石(或小沙包)用脚夹起,返回起点,放入起点胶圈中,第二名队员再出发,依次循环,单位时间内夹的多的队或先完成规定数量的队为胜。四、游戏规则1.不得用手帮忙,… 相似文献