帮助孩子正确认识危险

六岁的玛雅是我一个朋友的孩子,她对我说:"陌生人就是你永远也不要和他说话的人,因为他会伤害你,除非他是很善良的陌生人。"我问她:"你怎么知道他很善良呢?"玛雅解释说:"如果他会微笑,那就是了。"     

宝宝开始认生了

认生——天生的自我保护到6～8个月左右,宝宝开始害十白和拒绝陌生人,也就是我们说的“认生”。这是因为此时宝宝的认知能力已经发展到可以区分出妈妈和陌生人了,而之前他是不能明确区分的。认生是为了让家人,特别是妈妈留在身边,远离陌生人。可以说,认生是人类与生俱来的一种自我防御表现,是自然而健康的。     

我是你的陌生人

我是你的陌生人,只是陌生人。电脑屏幕上显示的是陌生人提供的资料,音响里重复着陌生人的声音,而我正手握陌生人制造的笔,写一篇给陌生人看的文章……细想,发现无形之中,陌生人的踪影无处不在,构成了生活。我是你的陌生人,只是陌生人。到底是多少次见识过这样的场     

从此不再当“哑巴”

在我还没有记事或者刚开始记事的时候,妈妈就开始跟我唠叨,不要和陌生人说话。妈妈说,陌生人就是你不认得的人。妈妈说,小孩子和陌生人说话,就会遇到“麻胡子”的。妈妈还说,“麻胡子”专门拐卖那些跟陌生人说话的小孩子,他们或者将小孩子抓了,或者干脆蒸了吃了……我感到无比恐惧,扑到妈妈的怀里说:“妈妈,我晓得了,我不和陌生人说话!”妈妈搂紧我说:“乖,真是好孩子!”上幼儿园的时候,妈妈跟我说得最多的还是那句话,不要和陌生人说话。因此,我说话的人,除了妈妈,就只有幼儿园的老师了。幼儿园的小朋友觉得我是个怪人,都不愿意和我玩。所以…     

半岛铁盒

“半岛铁盒是什么?就是一打开就会有一婀娜多姿的少女在铁盒上随着优美的音乐,旋转跳着芭蕾。但少女太羞涩了,铁盒常常带有一个小锁。少女好怕看到陌生人呀!她说,她见了陌生人后会忘了舞步的……”     

我是你的陌生人

我是你的陌生人,只是陌生人。电脑屏幕上显示的是陌生人提供的资料,音响里重复着陌生人的声音,而我正手握陌生人制造的笔,写一篇给陌生人看的文章……细想,发现无形之中,陌生人的踪影无处不在,构成了生活。     

爱的哲学

哲学家们争论什么是爱。有的说,爱就是一个人对另一个人的真情:一个人见到一个陌生人却对他产生好感,这就是爱。有的说,爱是一种有目标的行动:一个人不可能对一个陌生人产生爱的行动。有的说,爱就是一种形式:是人们彼此能感觉温暖的一种形式。有的说,爱不是一种形式而是有内容的:爱是一个没有人说得清楚的内容。     

真爱大概是你想起对方,心里崴了一下

美人要服老,落马要认怂,这就是人生。 迟到,爱不爱自己的人,发陌生人脾气,都是没有必要发生的事情。     

爱心圆

12岁的韦利竭尽全力救了因贪杯醉倒在街头的陌生人,不想在许多年后,却又意外地被那个陌生人的孙子救了。陌生人被救助后,不仅自己铭记韦利的愿望,还将这美丽的愿望传于他人,于是懂得“尽自己所能在需要的时候,去救助比自己处境还要差上许多的陌生人”的人越来越多,爱心圆也在这越来越浓的爱意中不断扩大。“帮助别人,也就是在帮助自己”,让我们尽自己所能向他人伸出援助之手,让这个世界产生更多的美德与奇迹,让爱无止境地延伸下去吧!     

突然想到

爱的哲学一群哲学家凑在一起谈论爱是什么。有的说,爱就是发自内心的一种感受,就是一个人的感情在另一个人身上真情的倾诉。一个人见到一个陌生人却     

另一个自我

在一生当中,无论你走到哪里,都会遇见陌生人。可你是否想到,另有一个陌生人在与你形影相随？他与你亲近异常,胜过你的妻子、儿女、父母或朋友。他就是你内心的陌生人。他所以陌生,可能是你不认识他,或根本就没有意识到他的存在,也不知道他起过什么作用。但你一定要好好了解他,只有当你真正认识了他之后,他才能成为你最好的朋友。你只有与这位陌生人坦诚相见,才会获得实在的幸福。如果你忽略他,或根本不去了解他,他可能成为你最危险的敌人。[第一段]     

孩子怕见陌生人怎么办?

案例回放:王小东是小学五年级的学生,平时学习认真,孝敬父母,是老师和父母心目中的好孩子。可是他有一个小毛病,怕见陌生人,一见陌生人他就局促不安。平时学校放假,也是窝在家里,不是看书就是看电视,很少与人打交道。父母很着急,怕影响孩子以后的社交。面对这种问题,应该怎么办呢?     

让教育成为一首动听的歌

今年3月初,山东师大中文系的学生来我校实习并兼任班主任。跟随我的是一名叫李燕的女生。李老师实习期间,学生在日记中对她多有描述。在她回山东师大后,我又让学生写一篇记实习老师的作文。一名学生写了下面这篇作文:陌生人与熟悉人她,一个派到我们班的语文实习老师。来自山师的她,长相并不特别出众,却有着一种深刻的内涵。她只伴随着我们学习了几个星期,在我们学习生涯中也只是个匆匆过客,我们可以称她为陌生人。然而,就是这样一个陌生人,却给我们带来了无比的亲切与震撼。陌生人的那种平易近人与永不消失的笑容,让我们感觉不到与陌生人的…     

将陌生人置于美学空间的方案

现代社会产生了具有"黏液"特质的陌生人,将其置于认知空间时遭遇了无法排斥不确定性的问题,转而另一个策略就是将其置于美学空间。文章借助齐格蒙·鲍曼的观点,认为在美学空间里与陌生人的相处具有"快照"、"奇观"、"游戏"这三个特质,并探讨了美学空间与道德空间共存的可能性。     

爱的哲学

一群哲学家凑在一起谈论爱是什么。有的说,爱是发自内心的一种感受,就是一个人的感情在另一个人身上真情的倾诉。个人见到一个陌生人却一下子对他产生好感,这就是爱。     

带孩子写好寒假作文

捉弄人的作文题 写寒假作业时,睿宁一脸的不高兴,原来语文老师出了一篇命题作文——《一个印象深刻的陌生人》,他觉得不好写,冥思苦想了好一阵子,还是没有思路.我问这篇作文到底不好写在哪里?睿宁说这个题目明显的就是捉弄人嘛,既然印象深刻,又怎会是陌生人?既然是陌生人,怎会印象深刻?听睿宁像是说绕口令,我笑了:“这个题目很棒啊!不但没有任何问题,还很新颖呢!”     

道德教育:如何面对陌生人

中国社会正处于从熟人社会向陌生人社会的转型之中,市场经济、城市化、全球化和互联网的广泛应用推动着陌生人社会的到来。转型时期,新旧两种道德体系混合并存,引发了现代社会道德的双重困境,表现为公共生活的私人化、道德冷漠、信任危机和公共性的丧失。现代社会是一个由陌生人构成的社会,我们必须学会与陌生人一起生活,消除现代社会的道德危机,建立一种陌生人间的新型道德关系,建设一个具有人情味的文明社会。道德教育要引导人以道德的态度对待陌生人,改变对陌生人的无视和排斥,把陌生人作为他者尊重,建立与陌生人的契约信任关系,以开放的自我,增进与陌生人的信任型交往,实现与陌生人的共生共益,从而与陌生人团结而合作地生活在一起。为此,须加强法治教育、诚信教育和共生体主义教育,树立一种新的利己主义和利他主义。     

美国公立基础学校生活化的陌生人伦理教育

在向陌生人社会转型的背景下,青少年学会道德地对待陌生人具有重要的教育意义与社会意义。美国公立基础学校强调平等地尊重陌生人的异质性,即平等地尊重经济异质性、特殊学习需要及文化与价值观差异性;重视关心陌生人的多域实践,如作为同学的面对面非选择性关心及作为社区居民的近距离关心;创设多种条件促使青少年与学校内外的陌生人交往融合,以交往增进对陌生人的知情信任。平等、关心和信任这些互嵌价值观有助于缩小陌生人的心理距离与道德距离,以此为特征的陌生人伦理教育对于我国丰富学校德育、构建良序陌生人社会具有借鉴价值。     

秘密的声势

那年月,我最期盼的一件事,就是等待有个陌生人把我带走,带到陌生的地方。这个念头很强烈,一点不考虑身世和现实。或许那时我身体里的血脉早被别人带走了,这个别人可能是少年维特、奥斯特洛夫斯基、高觉民等等。我一直在等陌生人,不知道具体是谁,只知道他是我     

最怕披着人皮的老虎——读《虎姑婆》有感

正说到《虎姑婆》,大家一定很熟悉吧。狡猾歹毒的虎姑婆、粗心大意的母亲、冷静机灵的大妞、二妞和轻信陌生人的小丫头,她们一起上演了一个略显沉重的故事。在这个故事中,老虎精变化成了虎姑婆想吃掉三姐妹,没有防范意识的小丫头被吃掉了,而大妞和二妞则凭着自己的智慧与镇定战胜了虎姑婆。这个故事广为流传,简单的情节却告诉我们一个道理,就是千万别轻信陌生人的话,也别轻易给陌生人开门,就算给你好吃的也别受诱惑,不然可能就要大祸临头了。