福建省高等学校招生委员会2012年第一次全体会议召开

2012年4月25日上午,省委常委、副省长、省招委会主任陈桦同志主持召开福建省招委会2012年第一次全体会议。全体委员首先听取了福建省教育考试院曾能建院长关于我省自2011年下半年以来各类教育考试和招生录取工作的进展情况;2012年我省面临的普通高校招生工作新形势和任务;今年我省普通高校招生改革工作的基本思路、建议及招     

2011年高考考务研讨会热议“网上巡查”

本刊讯2011年河北省普通高校招生考务工作研讨会4月21日、22日在石家庄举行。会议首先传达了“教育部考试中心国家教育考试标准化考点建设规划及实施方案编制会议”的有关内容,传达了“教育部深入推进高校招生‘阳光工程’会议”和“国家示范性高等职业院校单独招生改革试点工作会议”的有关内容。     

我省召开2010年普通高校招生工作会议

本刊讯为了进一步在招生考试各环节工作中继续深入实施“阳光工程”,确保我省高校招生工作的公平、公正、公开。3月3日,省教育考试院在石家庄市隆重召开2010年普通高校招生工作会议。我省各地市招生考试机构、省属及市属高等学校均派人参加了会议。省教育考试院院长李石、副院长魏国东、省教育厅纪检组长郭景茹等在会议上发表了重要讲话。     

2012年广西普通高校考试招生工作会议召开

3月13日,2012年全区普通高校考试招生工作会议在南宁召开。自治区副主席李康出席会议并作重要讲话。     

2012高考报名政策保持基本稳定仅做微调 2012年高考报名工作视频会召开

2012年河北省普通高校招生报名工作视频会11月15日召开。河北省2012年报名工作基本维持2011年的政策要求,只做了微调。在时间上,2012年高考报名工作于11月25日开始,为与学业水平考试时间错开,较往年提前了5天。     

福建高等学校招生委员会2012年第一次全体会议召开

2012年4月25日上午,省委常委、副省长、省招委会主任陈桦同志主持召开福建省招委会2012年第一次全体会议。 全体委员首先听取了福建省教育考试院曾能建院长关于我省自2011年下半年以来各类教育考试和招生录取工作的进展情况;2012年我省面临的普通高校招生工作新形势和任务;今年我省普通高校招生改革工作的基本思路、建议及招生计划安排的基本原则的工作汇报。     

2009年广东高考体育考试只做身体素质测试

广东省教育考试院下发通知,为确保普通高考招生体育术科统一考试安全、有序、科学、规范地进行,保证高等学校招生公平、公正,决定对广东省普通高校招生体育术科统一考试的相距设置进行调整。从2009年起,广东省普通高校招生体育术科统一考试只进行身体素质项目的测试,不再进行专项测试。     

省教育厅召开普通高校招生考试工作会议 确保奥运之年“平安高考”顺利实现

本刊讯5月10日至11日,省教育厅在巢湖召开2008年普通高校招生考试工作会议,分析当前我省普通高校招生考试工作面临的形势,就全力做好2008年普通高校招生考试工作进行全面部署。     

2009年河北省普通高校招生录取工作的四个特点

2009年河北省普通高校招生工作在教育部和省委、省政府的正确领导下，经过各级招生考试机构工作人员的共同努力和各有关部门的通力协作，历经考前准备、考试组织、试卷评阅、成绩汇总和录取等环节，于9月6日结束。     

如何加强高考考场的组织与管理工作

普通高校招生考试是国家选拔优秀人才接受高等教育的重要途径。确保考试的客观与公正,直接关系广大群众的切身利益,关系教育公平的实现,关系国家教育考试的社会信誉和社会主义和谐社会的顺利构建,因此。深受社会各界的广泛关注。而高考考场的组织与管理工作如何直接体现了整个考试是否公正公平,关系到整次考试的成败,所以要不断地加强考场的组织与管理工作,确保考试的顺利进行。笔者根据多年来的工作实践,谈几点认识与看法。     

五个词，全面回顾2011年河北省高考

2011年我省普通高校招生录取工作在教育部和省委、省政府的正确领导下,经过各级招生考试机构、招生院校工作人员的共同努力和各有关部门的通力协作,已经圆满结束。本文用五个词带领读者全面回顾这一年的高考工作。     

新课程下高考命题改革的有益探索——关于山东省2007年高考设置“基本能力测试”的思考

自从山东省教育厅2005年初公布《山东省2007年度普通高校招生考试工作指导方案》以来，“基本能力测试”一直是教育界及社会上最为关注的热点问题之一。其原因人所共知，即“基本能力测试”是全国高考首次增设的科目，与其它科目不同，它不是国家课程方案与课程标准中明确规定的独立设置的学习领域或学科，而是从众多学习领域、学科与学生的学习生活及社会实践中抽象出来的一种综合性的运用所学知识解决实际问题的能力。由于这是一种全新的考试科目，尚没有成熟的命题经验和理想的样题，也缺少相应的研究队伍，对于2007年的高考来讲。     

上海取消高考“综合”科目

总分降至600分考试时间缩短为两天上海市教委日前发布2012年普通高校招生考试工作办法,考试科目将从去年的"3+综合+1"改为"3+1",总分从630分降为600分,考试时间有望从两天半缩短为两天。据介绍,凡报考普通高校本     

教育部组织召开2010年全国普通高校招生考试工作电视电话会议

近日,全国普通高校招生考试工作电视电话会议在北京召开。河北省招生考试委员会各级领导和相关人员认真组织参加了河北省分会场会议。     

2014年福建省高考安全工作视频会议召开

5月28日,福建省教育厅会同省招委会成员单位联合召开2014年福建省普通高校招生考试安全工作视频会议。省教育厅副厅长、省考试院院长曾能建,省教育工委书记、驻省教育厅纪检组长尉纬,省委宣传部副部长、外宣办主任、新闻办主任卢承圣,省经济和信息化委员会巡视员林立,省公安厅党委委员、国保总队总队长陈华,省国家保密局副局长吴飞鹏出席会议并讲话。省考试院副院长余剑锋主持会议。     

我省召开2014年普通高校招生工作会议对今年高招工作进行全面部署

本刊汛我省2014年普通高校招生工作会议3月5日在石家庄召开。韩爱丽副院长主持会议。部分高校的主管领导,省内和驻冀各高校招生部门的负责同志,各市招生考试机构的负责同志、考务及信息管理人员参加了会议。     

预测 细听 拓展——高中英语听力测试训练“三部曲”

众所周知,英语学习从听开始。只有学生可以听准、听懂,才能运用英语进行交流,从而达到锻炼学生的英语语言能力的目的。听力测试也在很多考试中占有着越来越重的比例,尤其在高考英语中,听力成绩对于学生的英语成绩具有至关重要的影响。所以,听力教学需要稳扎稳打,训练学生的听力技巧,具体可以从以下几个方面做起:1.依据题目进行有效预测内容,提前做好准备在听力测试时,都有听力材料和题干。题干中包含着丰富的信息,学生可以根据这些信息猜测听力材     

从高考英语听力测试看听力命题特点——以2014年全国新课标卷I为例

高考英语听力测试既考查考生的听取和分析信息的能力,又考查考生的理解推理、心理承受等综合素质。本文试从试题形式、语音语速、考察问题、答案选项、录音题材五个方面着手,分析2014年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)听力试题,探究高考英语听力试题命制特点,在此基础上提出针对性地高中英语日常听力训练策略。     

“高考改革与大学发展”学术研讨会纪要

正2014年11月,由上海市教育科学研究院《教育发展研究》编辑部和《中国高等教育评估》编辑部举办的"高考改革与大学发展"学术研讨会在上海市教育科学研究院隆重举行。本次会议特邀厦门大学教育研究院院长刘海峰教授、同济大学常务副校长陈以一教授、上海应用技术学院校长刘宇陆教授出席。本次会议旨在贯彻落实党十八大三中全会的基本精神,深刻领会教育部关于深化考试,招生制度改革的实施意见和上海、浙江先行先试方案,主动     

总分772分 云南2012年高考改革有大动作

本刊讯（记者 张惟神）“今后,云南省高考录取由以往的一张高考分数条变为高考分数＋学业水平测试＋综合素质评价。明年高考,云南考生的总分将由以往的750分增至772分。”11月16日,云南省教育厅召开新闻发布会,公布云南省2012年普通高等学校招生考试工作方案。发布会上,云南省招生考试院院长朱华山对高考新方案作了全面介绍并回答媒体提问。省教育厅基础教育处、省教育科学研究院相关负责人也就相关问题回答了记者的问题。