同济大学

同济大学创建于1907年,是教育部直属全国重点大学。目前,同济大学已基本构建起了“综合性、研究型、国际化知名高水平大学”的整体框架,学科设置涵盖工学、理学、管理学、医学、经济学、文学、法学、哲学、教育学等9大门类。百余年来,涌现出裘法祖、朱洪元、童第周等杰出校友。现有孙钧、马在田、沈祖炎、声耀如等两院院士。     

欢庆华东师范大学化学系成立60周年

华东师范大学化学系成立于1951年,由大夏大学、光华大学、圣约翰大学、沪江大学和同济大学等校化学系部分专业合并组建,是华东师范大学最早成立的理科系之一。     

欢庆华东师范大学化学系成立60周年

华东师范大学化学系成立于1951年,由大夏大学、光华大学、圣约翰大学、沪江大学和同济大学等校化学系部分专业合并组建,是华东师范大学最早成立的理科系之一。     

抗战时期同济大学之西迁贺州——庆祝贺州学院建校80周年

抗战史是中华民族的集体记忆。全面抗战时期,因校舍毁于日军炮火,国立同济大学被迫辗转西迁。1938年9月,国立同济大学（同济大学前身）第四次迁校,从江西赣州、吉安迁至广西贺县八步镇西约街（今贺州市八步区贺州学院东校区）,就此和贺州学院结缘,贺州也因此载入同济大学史册。研究同济大学迁贺州史,不仅能丰富抗战史、大学史研究,对推进大学内涵建设,加强校史校情乃至爱国主义教育,都具有重要的现实意义与实践价值。     

专访同济大学党委书记：周家伦：以大学知识溢出推动经济与社会发展

《上海教育》：同济大学是如何看待大学的社会服务的？ 周家伦：社会服务是大学的主要功能之一,是随着现代大学的发展逐渐得到重视和发展的,社会服务应该与大学的人才培养、科学研究等其他功能有机地结合在一起。同济大学有着深厚的历史积淀和鲜明的办学特色,并始终把对接国家重大需求,服务经济社会发展作为自己当仁不让的使命和责任。学校坚持＂人才培养、科学研究、社会服务、国际交往＂四大办学功能协调发展,并努力强化服务社会的功能,实现大学功能中心化。     

迈向“211”工程的同济大学

同济大学创建于1907年。1952年,经过院系调整,同济大学成为全国最大、学科最齐全的土木建筑类高等学校。1958年起,同济大学开始增设机、电、管理及理科专业,逐步向理工结合的多科性大学转变。近十几年来同济大学进行了各方面改革和建设,现已发展成为一所以工为主,具有理科、工科、管理学科和文科的多科性大学,是国家教委直属的全国重点大学之一。学校在长期的办学过程中,形成了“严谨、求实、团结、创新”的优良校风,为国家、为社     

依托大学优势 研发“生态课程”

同济大学第二附属中学是普陀区委、区政府与同济大学联手合作办学的成果。学校依托大学,立足校情,借助高校与政府扶持,发展内涵,提升质量。     

万钢:大学不谋求成为利益集团

新任科技部部长、同济大学校长万钢在同济大学建校百年庆典上发表演讲时说——在近千年的时间里,人们曾经把大学比作象牙塔。这不仅是因为其中研究高深的学问,更因为那些学问离普通百姓太远。而今大学之所以受万     

华东师范大学

华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。     

国际化进程中的同济特色——同济大学国际合作与交流侧记

同济大学的发展目标是建设成为一所“研究型、综合性、国际化的世界高水平大学”,“国际化”被列为学校的三大发展战略目标之一。同济大学历来就有对外合作交往的传统,在近百年的办学历程中已逐步形成了“以德法等欧洲国家为重点,加强与联合国等国际组织合作”的鲜明的“国际化     

什么是一所好的大学——解读《对同济大学的祝愿》

针对温家宝的讲话<对同济大学的祝愿>进行解读,由此探讨了大学的使命、大学的学科、大学的灵魂、大学的操守、大学的未来,并论及什么是一所好的大学.     

第二批国家大学科技园名单

序号1234567891011121314所在地深圳上海天津上海秦皇岛南京哈尔滨上海北京长春北京北京北京绵阳国家大学科技园名称深圳虚拟大学园国家大学科技园上海大学国家大学科技园南开大学国家大学科技园同济大学国家大学科技园燕山大学国家大学科技园南京理工大学国家大学科技园哈尔滨工程大学国家大学科技园东华大学国家大学科技园北京航空航天大学国家大学科技园吉林大学国家大学科技园北京理工大学国家大学科技园北京邮电大学国家大学科技园北师大-北中医国家大学科技园西南科技大学国家大学科技园依托单位深圳市高新区上海大学南开大学同济大学…     

万钢：大学不谋求成为利益集团

新任科技部部长、同济大学校长万钢在同济大学建校百年庆典上发表演讲时说—— 在近千年的时间里，人们曾经把大学比作象牙塔。这不仅是因为其中研究高深的学问，更因为那些学问离普通百姓太远。而今大学之所以受万众瞩目，根本原因是科学技术与人民生活日益紧密地结合。     

同济大学

同济大学是教育部直属重点大学。她创建于 190 7年 ,早期为德国医生在上海创办的德文医学堂 ,取名“同济”意蕴合作共济。 1912年增设工学堂 ,192 3年被批准改名为大学 ,192 7年正式定为国立同济大学。抗战期间曾内迁经浙、赣、滇入川 ,194 6年回迁上海并发展为以拥有理、工、医、文、法五大学院著称海内外的综合性大学。 1952年院系调整后 ,同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。 1978年经中央批准恢复对德交流 ,在中科院学部委员李国豪校长领导下实行“两个转变” ,即由土木为主的理工科大学向理工为主的多科性大学转变…     

’96上海市高校思想政治情况调查

说明 1996年3至4月,由上海市教卫党委宣传处组织,在夏旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、上海师范大学、中国纺织大学、上海外国语大学、上海财经大学等10所高校对教师、学生的思想政治情况进行了问卷调查。本次     

扎实探索工程教育改革之路

同济大学中德工程学院(德文缩写CDHAW)是根据中国教育部和德国联邦教育与科研部的合作意向,由同济大学和德国埃斯林根应用科技大学以及以该校为主席单位的德国CDHAW高校联合会共同执行的两国政府教育合作项目。学院成立于2004年,为同济大学二级学院,由同     

扎实探索工程教育改革之路

同济大学中德工程学院(德文缩写CDHAW)是根据中国教育部和德国联邦教育与科研部的合作意向,由同济大学和德国埃斯林根应用科技大学以及以该校为主席单位的德国CDHAW高校联合会共同执行的两国政府教育合作项目。学院成立于2004年,为同济大学二级学院,由同     

同济大学历年国内排名情况分析

首先,对同济大学在国内主要的大学排行榜上的历年综合排名情况进行了汇总,并与国内几所高校的综合排名情况进行了比较,以更客观地认识同济大学历年综合排名的变化情况.然后,对同济大学相应于综合排名的一些单项指标的排名情况进行了汇总,对影响同济大学综合排名的因素进行了分析.研究成果可供关心同济大学发展情况的人士参考.     

德育工作贵在率先垂范——中科院院士李国豪教授谈德育

李国豪教授是中科院院士和工程院院士,上海同济大学名誉校长。他毕业于同济大学,后获德国达姆斯塔特工业大学工学博士学位。以后在同济大学担任教学和领导工作半个多世纪,并曾任上海市科协主席、政协主席,可谓德高望重。他在学术上的成就令人刮目,他的人品也有口皆碑。     

环大学经济圈:从知识外溢到科技转化——"知识杨浦:三区联动之同济模式"研究

知识经济时代的现代大学,在溢出新知识、催生新产业,提升所在地区、国家的竞争力方面做出了巨大贡献,同济大学及其初具雏形的"环大学知识经济圈"便是范本之一.本文在梳理环同济大学知识经济圈形成、发展过程的基础上,重点比较分析了赤峰路与国康路两个性格迥异的产业集群地带,归纳出它们不同的特质,为大学与区域经济的互动关系的深入研究提供参考.