兰州大学博士后工作的回顾与前瞻

本文通过对兰州大学博士后工作的简要回顾，总结了兰州大学博士后工作的发展现状，论述了兰州大学博士后工作在西北经济欠发达地区 地位和作用，分析了兰州大学博士后工作的主要特点，以及发展兰州大学博士后事业的有利条件和主要差距，针对当前博士后工作对国家实施“西部大开发”战略的不适应性，初步揭示了兰州大学博士后工作的发展趋势。     

青年地理学家摇篮西部地学研究中心 --发展中的兰州大学地理学人才培养基地

兰州大学地理科学系是1991年首批批准的国家基础科学与教学人才培养基地，1997年基地建设获得国家教学成果二等奖和甘肃省教学成果一等奖，1999年顺利通过了教育部专家组的验收评估。经过“九五“建设，本基地人才培养条件明显改善，稳定和吸引了一大批高水平中青年教师，教学改革成效显著，形成了我国西部最具实力的地学研究中心之一，为国家培养和输送了一批高素质人才。     

以基地为依托紧扣地域特色促进教学科研工作的全面发展 --兰州大学"生物学基础科学研究和教学人才培养基地"“九五”建设成就回顾

本文从科研方向的确立，高质量科研成果的取得，学科建设的发展，办学条件的改善，教学改革的进行，高质量人才的培养以及高水平师资队伍的建设等方面总结了兰州大学“生物学基础科学研究和教学人才培养基地““九五“建设成就，同时剖析目前存在的主要问题、困难及原因，并指出了今后发展的方向。     

遗落滇中的璞玉——云南大学

一路行来一路歌 彩云之南,昆明之中,云南大学坐落于斯. 云南因风景宜人而得人们青睐,近年来更以旅游大省之姿成大热之势,至于"春城"之名,云大老校长熊庆来已在校歌中用"北极低悬赤道近,节候宜物复宜人"做了很好的注解.     

我校新增三个博士后科研流动站

根据人事部、全国博士后管委会文件国人部发[2007]110号(2007年8月14日)精神,经全国博士后管委会专家组评审,人事部、全国博士后管委会研究决定,河北师范大学历史学、数学、物理学三个学科设立博士后科研流动站。至此,包括2001年批准设立的生物学博士后科研流动站在内,我校的博士后科研流动站数量增至四个。博士后制度是国家建设高层次人才队伍的一项重要举措,对于满足国家经济、科技发展对高层次人才的需要,促进国家人才战略的实施具有十分重要的作用。上世纪80年代初,李政道教授倡议国家建立博士后制度,得到了邓小平同志的肯定和…     

兰州大学：居一隅而雄天下

兰州,是古丝绸之路上的重镇,也是唯一一个黄河穿越市区的省会城市。早在5000年前的新石器时代,人类就在这里繁衍生息。西汉设立县治,取金城汤池之意而称金城。隋初改置兰州总管府,始称兰州。     

我校新增三个博士后科研流动站

根据人事部、全国博士后管委会文件国人部发【2007】110号（2007年8月14日）精神,经全国博士后管委会专家组评审,人事部、全国博士后管委会研究决定,河北师范大学历史学、数学、物理学三个学科设立博士后科研流动站。     

兰州大学萃英学院概况

2009年,教育部、中组部、财政部等部门联合启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”(以下简称“拔尖计划”),兰州大学成为实施该项计划的19所高校之一。学校在总结多年来举办“基地班”“隆基班”等基础学科人才培养基地所积累经验的基础上,于2010年8月成立了兰州大学萃英学院,负责实施“拔尖计划”。     

继续发展和加强兰州大学"生物学基地"的迫切性与必要性

本文从生命科学对西部发展的重要性角度出发，分析了支撑西部生命科学发展的人才组成结构，通过数据显示西部生命科学的研究精英基本出自于西部院校，因此“生物学基地”的建立为西部生命科学人才培养莫定了雄厚的基础。本文重点介绍了兰朔大学“生物学基地”在基地建设过程中取得的成绩，仍存在的问题等。     

发展企业博士后的理性思考

本文论述了企业博士后发展的基本经验,反思了企业博士后工作的若干问题,对完善博士后制度,进一步加强企业与高等院校、科研院所的合作,提高博士后培养使用质量,加强博士后工作的理论研究,促进企业博士后的健康、可持续发展进行了理性思考.     

谈谈博士后科研流动站的管理与建设

论述了高校博士后科研流动站管理与建设的几个问题 ,指出高校要根据博士后工作管理的特点 ,加强对博士后工作的管理 ;要根据博士后科学研究的特点 ,加强一级学科及其相关二级学科的建设     

中央民族大学历史系“历史学”一级学科获准设立博士后科研流动站

1986年，中央民族大学历史系历史学被批准为博士学位授权点；1987年，历史系开始招收历史学博士研究生。日前，2007年度博士后科研流动站建站审批工作结束，中央民族大学历史系“历史学”一级学科被批准设立博士后科研流动站。至此，历史系已形成从本科到硕士研究生，再到博士研究生、博士后人才培养体系。[第一段]     

成长,在西安电子科技大学的大树下

西安电子科技大学是以信息和电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学,教育部直属国家‘211工程"重点建设的高校之一。学校设有4个博士学位授权一级学科、27个二级博士学科点,62个硕士学科点、5个国家重点学科,26个省部级重点学科,拥有"信息与通信工程"、"电子科学与技术"、"机械工程"、"计算机科学与技术"、"物理学"等5个博士后科研流动站,在6个学科设有长江学者特聘教授岗位。拥有"国家工科电工电子基础课程教学基地"、"国家集成电路人才培养基地"2个国家级教学基地和2个省级实验教学中心,建有3个国家、国防重点实验室和3个教育部重点实验室。建校70多年来,学校形成了"团结、勤奋、求实、创新"的优良校风,为国家输送了9万多名电子信息专业技术人才。     

兰州大学基础医学院简介

学院历史兰州大学基础医学院前身为1932年12月成立的甘肃学院医学专修科的医学基础各教研室,1978年在各教研室的基础上建立了医学基础部,1992年改称基础医学部,2001年兰州医学院基础医学部与临床医学系合并,成立基础医学院,2004年随兰州医学院并入兰州大学,于2005年3月9日成立兰州大学基础医学院。师资队伍学院现有教职工174人,其中教学科研人员139人,教学科研人员中教授29人,青年研究员5人,副教授45人,讲师50人,“萃英博士后”6人,博士后4人。     

兰州大学马克思主义学院

兰州大学马克思主义学院是首批全国重点马克思主义学院,甘肃省首批重点马克思主义学院,甘肃省委宣传部与兰州大学共建学院。学院秉承"自强不息、独树一帜"的兰大精神和"胸怀家国、勤学敏思"的院训院风,已建设成为全国马克思主义理论教育教学、人才培养、科学研究、理论宣传等重要阵地。历史悠久,发展快速。1950年设立兰州大学马克思主义教研室,开创了新中国西北马克思主义教育先河;1988年成立马克思主义科学系,在全国率先招收培养马克思主义基础专业的本科生.     

华中师范大学历史文化学院2008年度学术动态

华中师范大学历史学科与华中师范大学这所百年老校的历史同样悠久．经过几代人的努力,目前已经发展成为拥有包括一级博士学位授权点和博士后科研流动站。教育部人文社会科学重点研究基地和人才培养基地。多个省级与校级研究中心在内的品牌学科。在我校百年发展史上写下了浓墨重彩的一笔。在我校创建教师教育特色鲜明的、高水平综合性研究型大学的进程中．历史学科仍然担当着非常重要的角色。     

高等学校理科基地建设和拔尖学生培养相结合的模式初探

为了应对日益加剧的国际竞争,提高我国的科技竞争力,必须持续加强和提高基础科学研究的能力和水平。为此,我国建立了多个"国家理科基础科学研究和教学人才培养基地"及"基础学科拔尖学生培养试验计划",以保护和加强基础科学人才培养。本文对"基地"和"拔尖计划"进行了简要的比较和分析,希望在实践中将两种人才培养机制有机地结合起来,以期对我国基础科学领域的人才培养有一定的启发和帮助。     

构建博士后科研流动站评价指标体系的认识与实践

博士后科研流动站评价指标体系是博士后质量保障体系的重要组成部分.本文论述了博士后的质量观和评价观;提出了建立博士后科研流动站评价体系的开放性原则、效用性原则、反馈性原则、发展性原则和预防性原则;构建了博士后科研流动站的评价指标体系,并对其初步的实践进行了探讨.     

加强高等教育科学研究的理性探讨——以兰州大学为例

文章提出加强高等教育科学研究是认识和把握教育规律、造就社会主义教育家、建立现代大学制度、提升大学管理水平和管理干部素质的需要,在分析了兰州大学加强高等教育研究的优势和条件后,提出该校加强高等教育科学研究要以加强高等教育学学科建设为基础,以校本研究为重点,要把高等教育学者的专业研究活动和群众性的研究活动结合起来。     

西北大地的舞者——兰州大学

经历了高考的洗礼,我如愿走进了大学的殿堂.兰州大学--在西北这片文化大漠上独舞的巨人,深深吸引了我;大气科学--不广为人知却有光明前景的学科,热情地向我展开了怀抱.那年秋季,伴随着喜悦和好奇,我走进了兰州大学大气科学学院.