“叶的事业”同样闪光——记襄阳市第一中学生物实验教师刘明兰

雨果曾说：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”刘明兰老师就从事着这项叶的事业,她默默耕耘在实验室中十六年,对工作认真负责、勤勤恳恳、善于学习、积极钻研,大胆创新。教学中,她注意激发学生实验兴趣,重视学生学习能力的培养,耐心细致地引导学生观察、探究。在规范实验室建设、...     

叶的事业——记天津市东丽区津门小学教师邢维英

诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是艳丽的,果的事业是甜美的,那么,就让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴.”谦逊的邢维英老师以她绿叶般的内敛胸怀守护着一届届学生的成长,指引他们正确的成长方向,帮助他们在学业方面不断地有所收获.她用自己朴实的师爱承担着这份叶的事业.     

班级管理策略谈

正印度诗人泰戈尔曾说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶的事业总是谦逊地垂着她的绿荫。"正是受这句话的影响,笔者选择了教师这一行业,选择了班主任这一重担,选择了做叶的事业。在多年的班主任工作中,笔者明白了一个硬道理,如果你用爱的阳光温暖学生,用率先垂范激励学生,用宽容之心体谅学生,用尊重信任期待学生,学生一定会     

让爱和生命一起飞扬

<正>印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”选择了做教师,就是选择了叶的事业。教师的一生,与花相伴;与花相伴的一生,富有诗意而美好。情牵学生,心手相连没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。我深深地爱着教育事业,爱着每一个孩子,把爱洒向每一个孩子的心田。     

爱的奉献——记贺兰县一小 韩育勤

“花的事业是甜密的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦虚地垂着她的绿荫的.”这是贺兰县一小青年教师韩育勤最喜欢的一段名言,她爱叶的事业.她知道:爱,是沙漠的绿洲,是春的温暖,是心灵的呼唤,是生命的源泉.16岁,她高中毕业走上了讲台,成为一名教师,将自己的名字改为“育勤”.为了更好地教书育人,她一边教学,一边上电大,她深知,要给学生一瓢水,自己须有一桶水.1985年,她被调到贺兰县一小,接了一个三年级“双差”班.全班学生的学习成绩是平行班的倒数第一,有的学生写作文不到50个字;有的学生的品行,让人一听外号就感到吃惊,什么“调皮大王”     

为教而生 为教而来

出生于教育世家的李焱,是一个为教而生、为教而来的人。她热爱教师职业,痴心教育事业。二十多年来,她携一缕淡雅清新的教育情愫,在教育教学改革的道路上,一路追寻,一路耕耘,一路芬芳。一、以热爱为原点,让学生成为学习的主人李老师热爱她身边的每一名学生,深爱自己所从事的事业。她常说:“教育就是唤醒每一个孩子的潜能,让他们获得发展。”多年来,她在课堂教学中,不断探寻能够激发学生内在发展动力的教学方法,让学生成为学习的主人。     

爱意浓花相伴

印度大诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。"我干了叶的事业,在与花相伴的风风雨雨中,我懂得了要让花开得绚烂、开得多彩,叶就得倾其所有,用爱浇灌,小心呵护。     

赠人玫瑰，手留余香

“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为她总是谦逊地长着她的绿荫。”在十多年的班主任工作中,我一直用泰戈尔的这句名言来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈的追求。     

袁瑢：一生的爱给学生－－把整个心灵献给教育

【主要贡献和实践】 袁瑢老师为我国语文教育事业勤奋工作50多年,她重视发挥学生学习的主体性,让学生在学习过程中积极主动地学习和掌握语文。她用＂细、实、活、深、严＂概括自己的教学经验。在探索语文教学规律、改进语文教学方法、提高语文教学效率等方面取得了显著的业绩。     

教坛新秀

阎勤 还是在学生时代,阎勤就十分敬慕全国著名特级教师斯霞。 1981年,她从南京晓庄师范学校毕业,分配到南京师范大学附属小学,别提多高兴了。这就是斯霞老前辈所在的学校啊! 阎勤坚信自己从事的教育工作是崇高的事业,她自觉地以斯霞老师为榜样,一心扑在自己的事业上,爱学生,勤学习。她注意在数学教学中渗透思想品德教育,培养学生的良好习惯,与     

纷纷绿叶 育得桃李芬芳——蓬勃发展的咸阳沣西中学

花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们做叶的事业,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。教育就是这叶的事业,她需要更多的人前赴后继、以赤诚之心、坚忍不拔之志去完成。当我们身临沣西中学,感受古城深厚的文化积淀的时候,我们不得不为沣西中学全体师生为了一个教育信念孜     

爱是班主任工作的永恒主题

很早,我读过著名诗人泰戈尔的不朽诗作:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我做叶的事业吧!因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫."17年的教学生涯,我渐渐读懂了泰戈尔的诗篇,诗中"叶的事业"就是爱的事业,每片"谦逊地垂着她的绿荫"的叶子,正是颗颗平凡而伟大的爱心,我想拥有.     

做叶的事业，我无悔

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我想。教师应该就是诗人笔下的叶吧!为了花的芬芳、为了果实的甜蜜而默默奉献,这是多么富有诗意而美好的事业啊。     

作文探索路漫漫

印度诗人泰戈尔说：＂花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。＂我选择了教师,就是选择了叶的事业。教师的一生,与花相伴,与花相伴的一生,诗意而美好。     

绿叶，与春花相伴 爱深沉，枝繁叶茂——题记

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。     

生命无悔——记福建省福州市格致中学青年教师郑捷

每一次，当她微笑着走向讲台的时候，当她带着学生走进化学实验室的时候，她不知道自己是否能坚持讲完这４５分钟的课，也不知道是否还能像进来时那样笑着走出去。但她知道：只要还能站起来，她就要继续在这平凡的岗位上工作下去。因为她的生命是属于这崇高的教育事业！不了解她的人很难想像，面前这个热情而开朗的人，竟然是一个直肠癌晚期患者。甚至连她的很多学生都不知道，他们的老师是以多么惊人的毅力在跟死神进行赛跑。她用充满激情的工作，坚强地面对着命运残酷的折磨。病魔，可以摧毁她健康的肌体乃至生命，却摧毁不了这个爱事业超…     

柔肩担重任 爱心育英才——记全国优秀教师高莲玉

她热爱教育事业,虽然体弱多病,多次住院做手术,但为了不影响学生的学习,总是一出院就重返工作岗位。她热爱学生,对学生言传身教,多次把父母不在身边的学生带到家里,像母亲一样关爱和教育他们,还经常资助家庭贫困的学生。她有很强的教学能力和科研能力,是     

德育案例:心的交流,爱的天空

<正>印度大诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜美的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。"踏上三尺讲台,就意味着选择了叶的事业。教师的一生,与花为伴。与花为伴的一生,富有诗意而美好。然而,在我平凡的教育生涯中有这样一件事让我深刻感受到了教育所蕴含的魅力,即作为教师,对待学生要用心去交流,用爱撑起一片蔚蓝的天空。2009年,怀着对未来的憧憬,跨出大学的殿堂,迈上三尺讲台。如今,我已在三尺讲台度过了四个春秋     

静待花开——留守儿童教育案例

印度诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。叶的事业也许永远不会惊天动地,但正是这渺小的,不起眼的叶,成就了花的绚丽,果的辉煌。"当我看到这句话的时候,我被这句话蕴涵的简单的哲理震撼了。我们教师就是那片叶,学生就是花园里的小花。当我们班级里有学生在各种各样的比赛中脱颖而出的时候,我们是多么的高兴。     

爱的奉献者关英霞

她在父亲的灵柜前,喊破了嗓子,哭昏倒了。这也许是在自责,在后悔,因为父亲住院期间,她没请过一分钟假,就在父亲离开人世时,她仍在课堂k。她这个人就是这样,女儿高考时,她也曾忘记了给女儿做午饭,让女儿饿着肚子走进考场。是不是她太缺少亲情,缺少情爱了。事实上,她把所有的亲情、所有的情爱都倾注给了她的事业、她的学生。她爱她的事业。从教30年,当了28年班主任,常年利用节假日和休息时间为那些学习差的学生补课,从不收一分钱,从不要一份家长感谢的礼品。为了不使一个学生失学,她竟不顾天寒地冻,支撑着多病的身体,串大…