我国财政支出调节职能定位及分析

在现阶段,我国财政调节收入分配的功能主要定位于财政支出手段,我国应形成以财政支出调节为主、税收调节为辅的财政收入分配调节体系。要充分重视并发挥社会保障支出、教育和培训支出、医疗卫生支出等三大手段在缩小收入差距中的作用,建立一系列能提高财政支出调节能力的制度。     

试析黔南财政的民生投入状况

加大财政支出中民生投入的比重,是近年来国家财政支出的新趋势。然而黔南财政并未紧跟这一时代要求,多年来财政支出中民生投入的比重并没有明显的提高。原因主要有两个:一是计划经济的体制惯性的影响,二是黔南的经济发展水平低,财政力量不足以承担大幅度的民生投入。要改善黔南公共财政的民生投入状况,建议一要发展非公有制经济,压缩投向公有经济单位的基本建设支出;二要转变政府职能,压缩行政管理支出;三是要提高财政收入占地区GDP的比重,以提高财政收入对民生支出的承担能力。     

广东省公共教育支出对城乡居民收入差距的影响

本文以公共教育支出与城乡居民收入差距的相关研究为基础,结合广东省2003-2020年公共教育支出在财政支出结构的占比与城乡居民收入差距的现状,建立公共教育支出占财政总支出比重和高等教育支出占公共教育支出比重与城乡收入比之间的多元线性模型,旨在发现公共教育投入对城乡居民收入差距的影响程度.结合分析结果,从农村教育投入、农村义务教育、农村劳动力就业三方面提出建议.     

公共财政框架下的财政支出结构与支出效率

财政支出的区域分配和财政支出在公共产品之间的分配都会影响财政资金的支出效率,因此,应该优化我国财政支出结构提高财政资金支出效率。     

论积极财政政策下的债务风险防范问题

我国目前存在较大的债务风险；应通过提高“两个比重”，增强财政抗风险能力；优化财政支出结构，提高财政支出效率；严密监测经济运行，适时调整财政政策；加强财政监督立法，防范财政风险等措施予以解决。     

中国财政性教育经费占GDP 4%的可行性分析——国际比较的视角

通过比较分析我国与OECD主要成员国在公共财政收入、教育支出结构上的差异,可以看到我国公共财政收入占GDP的比重虽然与发达国家相比有一定差距,但差距并不大,而财政性教育支出的比例却相对偏低。要实现教育经费占GDP4%的目标,需调整财政预算支出结构,增加教育投入;提高我国预算内教育拨款占财政总支出比重;充分开发财政性教育收入中的其他来源收入。     

收入不平等与公共教育支出受益分配:理论、经验与推断

教育资源分配不公将导致社会各阶层的收入差距扩大,但教育资源分配不公更可能是由极端的收入不平等所引起的。作为公共政策重要内容的公共支出,可能是导致上世纪90年代以来我国贫困人口在经济增长过程中受益相对降低的重要原因之一。基于寻租理论的相关模型和经验证据显示,公共教育支出的不平等程度具有显著的路径依赖性特征,公共教育支出领域的分配不平等将降低长期经济增长率,并且还会强化收入分配不平等程度。共享型社会将降低未来各期的收入不平等程度,并导致更高的收入增长率,而家长因素对子女在公共教育支出中的受益份额影响不显著。     

新时期公共财政中的教育支出状况探悉

公共财政已经涉及到社会主义建设的方方面面,财政教育支出又是当今国内外研究的重点,正确把握我国义务教育和高等教育阶段的财政支出状况,有利于合理分配财政用于教育的费用,衡量各国的财政教育支出规模的标尺,主要是看公共财政教育支出与该国的GDP的比重。     

基于等级差异的河南省城镇居民消费结构实证分析

文章借助基尼系数衡量收入分配差距程度,通过计算不同收入阶层各类商品消费支出比重,分析收入差距与城镇居民消费结构之间的相互关联,分析消费结构对产业结构产生的影响,给出提高低收入者收入、缩小城镇居民消费结构差异的建议。     

我国城镇居民消费结构特点及问题

我国城镇居民食品、衣着、消费支出比重平稳下降，交通通讯、居住、文化教育、医疗消费支出比重上升，食品消费比重过大，住房、文化教育支出比重偏低，消费信贷欠发达．要调整、完善收入分配政策，大力发展农业、食品业，切实解决居民关心的住房问题，提高精神消费的质量。     

浅谈审计风险的控制

注册会计师所从事的是一种风险性行业，只要执业环境存在缺陷，只要采用抽样审计，就会存在审计风险。本文就审计风险要素、审计风险模式展开分析，提出在不同阶段控制审计风险的策略，并对审计风险进行国际比较，希望为审计风险的理论研究开拓思路。     

浅谈风险

随着经济全球化的加速推进和信息化程度的快速提高,世界正在进入一个不同于传统社会的风险社会之中,社会突发性危机的不确定性、不可预见性和迅速扩散性都在日益增强。在发达的现代社会中,财富的社会生产系统地伴随着风险的社会生产;工业社会的财富分配逻辑也向晚期现代性的风险社会的风险分配逻辑转变。     

风险成本管理研究探讨

通过对风险和风险管理的概述，把企业风险成本分为期望损失成本、损失融资成本等五个部分，并指出它们之间存在多种替代关系，论述了从风险管理向风险成本管理发展的原因，并分析了我国目前企业风险成本管理的现状友研究对策。     

工程项目管理中不确定性与风险分析

本文按风险识别、风险估计与评价的顺序，分析风险因素与风险事件，最后从适用性的角度阐述了在具体项目管理中如何选择最适用的风险对策。     

试论新疆地方财政风险

通过对新疆地方财政收入风险、支出风险和赤字风险的分析,初步得出新疆地方财政已经潜伏着风险的结论。对此,应引起高度重视,否则,后患无穷。     

风险社会与风险治理

风险已成为我们这个时代的标志性特征和理解世界的无所不包的背景.风险社会的根本选择在于风险治理.应尽快将风险治理纳入议程,在政府和全社会培育和建立风险治理的思想观念、体制机制、方式方法和保障条件,形成风险治理的共识与合力,最终实现风险善治.     

信用风险的本质与哲学根源

文章从鸟尔里希·贝克的“风险社会”理论出发,探讨了这一理论产生的现实基础,以现实社会风险重要的一个维度——信用风险为研究对象,探明了风险社会理论的研究对象、“现代风险”与“传统灾难”相比所具有的不同特征以及信用风险产生的重要哲学根源等内容。进一步揭示出在中国研究信用风险管理的理论意义和现实意义。     

重构安全:当代西方风险社会理论初探

自1986年贝克首次使用“风险社会”一词来描述当今充满风险的后工业社会之后,疯牛病、“9.11”恐怖袭击、SARS流行、禽流感等一系列现代危机使人们越来越深刻地意识到各种潜在的风险因素正在日益侵蚀我们的安全。风险社会理论已成为西方学者研究的焦点。贝克、吉登斯、拉什以及卢曼等是其中的典型代表,他们各自从不同的角度阐释了风险社会理论。     

浅谈注册会计师审计风险的规避

随着我国社会主义市场经济的发展,注册会计师的审计风险也越来越大,加强对审计风险的防范已是摆在事务所和注册会计师面前的重要课题.本文分别从审计风险的三个组成部分入手,提出对审计风险的评估方法.     

大学校园规划建设项目风险管理研究

大学校园规划建设项目是国家教育产业的重要组成部分,该类项目具有投入资金大、开发周期长、技术要求高、影响因素多等特点,因此项目投资风险性很大。在这种情况下,项目的风险管理显得尤为重要。因此,在大学校园规划建设项目中要进行全面风险控制与管理,运用先进的管理方法,采取一系列风险防范措施,从而提高建设的有效性、安全性和经济性。