海北州将努力提高教育教学质量

全省教育工作会上王予波厅长的报告鼓舞人心，尤其是提出的“全面推进抓规划、制度创新抓政策、外延发展抓项目、内涵建设抓质量”的总体思路切合实际、很有操作性。     

切实加强师德师风建设努力提高教育教学质量

从消防院校教育落实践行科学发展观的角度，对师德师风建设存在的问题进行探讨，对其成因进行分析，从操作层面提出对策。     

努力提高语文教学质量

今年,全党全国工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来了。在这伟大的历史转折关头,我们广大语文教学工作者,应该研究如何进一步改进教学方法,提高语文教学质量,提高学生的阅读能力和写作能力,为实现四个现代化服务。为此,我们要解放思想,拨乱反正,彻底肃清林彪、“四人邦”的流毒,尽快地改变语文教学中少慢差费的落后状况。     

努力提高函授教学质量

努力提高函授教学质量卢凤华，文惠民我校通过对两届（９２届、９３届）进修学员的调查，认为目前必须加快步伐，搞好函授教学，确保培训质量。首先抓好自学。自学分面授前的预习和面授后的复习两种。面授前的自学是让学员按教学计划规定的内容对即将学习做准备；面授后的...     

努力提高高中地理教学质量

现行高中地理教材是以“人地关系’为主线编写的。不仅和过去开设的“经济地理”不同,而且和传统的地理教材也不一样。传统的地理教材比较重视地理知识的传授,而对发展学生智能缺乏具体的要求。基于当前世界教育改革的形势和我国四化建设的要求,高中地理教材根据现代的教育理论把有关地理环境发展变化的规律以及当前世界范围内面临着的环境问题等知识作为促进学生智力发展、培养学生能力的基础是非常必要的。通过这些知识传授,使学生初步树立比较全面的资源观,人口观和环境观,并使学生初步具有运用这些观点,对人与环境的关系进行观察、分析、研究和探讨的能力也是恰当的。教材既注意了地理的基础知识、基本理论的论述,也注意了培养学生的能力,发展学生的智力,含有丰富的思想教育内容。基本上是符合“三个面向”要求的。     

积极开展教学质量监测实验，努力提高教育质量

积极开展教学质量监测实验，努力提高教育质量于连湘《中国教育改革与发展纲要》是我国９０年代教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》在强调“两基”工作重要性的同时，明确地提出了实现“两全”目标，其中全面提高教育质量，现已成为各级各类学校普遍重视的问题。自治区...     

发挥评价的积极作用 努力提高教育教学质量

学生心理素质评价对学生心理素质的发展起着激励和促进作用表现在学习上就是勤学。做好学生心理素质的评价工作,能激励和促进学生全面地发展,有助于构建和谐的人际关系与浓厚的学习氛围。心理素质教育评价虽然只是素质教育评价体系的一方面,但它起到的是基础性作用。发挥学生心理素质评价的积极作用,将使教育教学质量得到提高。那么,如何发挥学生心理素质评价的积极作用,提高教育教学质量？     

加强教材建设,努力提高我院教育教学质量

对我院教材建设中存在的问题及产生这些问题的原因做了阐述，并对今后我院加强教材建设工作提出了几点思考。     

认真学习邓小平教育理论努力提高师范教育教学质量

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是中华民族走向复兴的伟大旗帜.改革开放二十年来,我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,靠的就是邓小平理论的英明指导.面对知识经济时代的挑战,肩负民族振兴的历史使命,坚定不移地实施科教兴国和可持续发展战略,顺利实现党的十五大确立的跨世纪宏伟目标,把一个充满生机和活力的师范教育带入21世纪,我们还要依靠邓小平理论的科学指导.邓小平教育理论博大精神,内容涉及教育的地位和作用,教育事业发展的指导方针,教育的性质和方向,培养目标,教育体制改革等各个方面,为建设有中国特色的社会主义教育体系奠定了理论基础,也为我们师范教育的发展指明了方向.     

构建教学质量监控体系 努力提高教学质量

高等教育大众化使高校的教学质量成为社会关注的焦点。构建行之有效的教学质量监控体系是提高教学质量的有效途径。作者认真分析了西南农业大学教学质量监控体系构建情况、所取得的成效、存在的问题并提出进一步改进的具体措施。     

大力开展教学研究努力提高教学质量

长江职业学院模式作为一种教育观念、教育思想,无疑是较先进的,是符合我们这个开放的发展的经济社会需要的。我们模式的主题是：因时因势、育人育才。这个“时”指的是社会时代发展,这个“势”是一种状况,指的是我们的教育对象,我们现有的教学条件设备。中国进入WTO后,我国将会每年增加450万个就业机会,而且不同的行业对人才的需求也会产生不同的变化,     

综合治理努力提高初中教学质量

近年来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后,我们逐步认识到,初中教育是教育环节中重要一环,具有承前启后的作用,初中教育质量的高低,关系到高一级学校生源的质量以至民族的素质。为了抓好初中教育这个薄弱环节,我们从转变教育思想、改革管理体制、开展教育科研入手,努力做到整体改革与微观改革同步,教学改革与管理改革同步,教育教学改革与师资队伍建设同步。实行综合治理,取得了一定成绩。总结我们的工作,主要做法和体会有四     

紧跟形势努力提高高中历史教学质量

随着高中历史新课程的实施,特别是高考改革力度的加大,高中阶段的历史教学,如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题。1.普通高中新课程历史教学的任务和目标《课程标准》规定,普通高中历史课程是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,     

积极开展教学研究 努力提高教学质量

一九七五年十月,我校根据农业学大寨、普及大寨县的需要,实行了高中一年级办普通班,二年级与对口单位合办专业班的学制改革试验,这对语文教学也就提出了更高的要求。为了适应形势的发展,我们认为,加强教学研究,组织在职教师进行业务学习,是十分必要的。但是,当时“四人帮”控制舆论工具,大搞形而上学,为革命钻研业务被视为走白专道路,搞教研活动被说成“业务第一”。有的教师便认为:反正是为农村培养劳动力,教学马虎一点没有关系。针对这种情况,我们组织语文教师深入六个大队,和广大贫下中农、基层干部、学生家长一起学习毛主席的教育方针,学习华国锋同志在全国农业学大寨会议上的总结报告,召开了“农村需要什么样的劳动者?     

努力提高常识课的教学质量

小学自然常识课编选的内容比较广泛,涉及到物理、化学、生物、卫生、天文、地理等多方面的知识。因它跟学生日常生活有密切联系,学生对它有浓厚的兴趣,都想从这门学科中了解科学的奥妙。如何教好常识课,我有如下的几点体会: 一、联系学生生活实际,激发学生学习兴趣。伟大教育家卢梭讲过:“要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他们学习的方法。”要激发学生学习自然常识的兴趣,关键是教师要热爱学生,热爱生活,做大自然的有心人。备课时不仅要备学生应掌握什么基本知识,而且要备如何联系学生的生活实际。把生活跟科学联系起来,用科学指导生活。如讲第一册第六课“水蒸气”时,联系学生的生     

努力提高中小学语文教学质量

语文是人们学习一切科学文化和从事各种社会活动的重要工具。提高语文教学质量,加速培养学生的语文能力,是培养四化建设人才,提高全民族科学文化水平的一项迫切任务。当前,中小学语文教学费时甚多,而效率不高,有些地区和学校的教学质量还没有恢复到“文革”前的水平,这种状况很不适应培养四化建设人才的要求。为此,本刊本期报道了“中学语文教学笔谈”和“小学语文教学研究”两组文章,意在交流经验,研究问题,希望进一步引起广大中小学语文教师对改进教学的重视。 提高中小学语文教学质量,要做的工作很多,这里主要说三点:     

努力提高初中数学教学质量

在当前的中学数学教学中,努力提高初中数学的教学质量,具有特别重要的意义。初中数学包含了数学的两门基础学科——代数和几何的最基本的也是最广泛应用的基础知识和方法。学好了这些基础知识,掌握了这些基本方法,既能为升入高中学习数学和其他课程如物理、化学打下了良好的基础,也为进入社会参加工作,学习劳动技术提供了必要的条件,也才能具有自学数学或其他科学技术知识的能力,从而对人类和社会作出有益的贡献。在我国老一辈的数学家中,就有在初中数学的基础上,经过刻苦自学而后取得成就的;现今有不少