别信算命先生那一套

菁灵姐姐:最近我去算过一次命,算命先生说我很忠厚,还说我无需读书,即使读了很多书也没有用。这使我想起自己的学习。最近两次考试我都考得很糟,这样的成绩我都不敢告诉父母。一想到这些,我就督促自己要努力学习,可就是难以做到,因为我一拿起书本就想睡觉,难道我真的像算命先生说的那样,与读书无缘吗?我好害怕,害怕让爸妈再次失望,请你一定要帮助我!徐志芳首先我劝你千万不要相信算命先生的胡言乱语。能给别人算命的人,按理说应该是高人。可这样的高人连自己的命都算不准(如果他真是有本事的高人,也不会在街头巷尾摆摊设点,靠给别人算命混口…     

一腔肺腑言 两代情感桥

初读此文很多人都引起强烈的共鸣,因为作者形象逼真地道出了普天下为人父母者久郁于心而无以表达于外的心声,在两代人之间架起了情感的桥梁。细读玩味,悟得其关键得力于作者那“设计”和“告白”的艺术。精巧设计:以对比设置悬念;以对话增进沟通。作者用对比的手法,为文章精心设计了一个异峰突起的开头,制造了无尽的悬念,深深地吸引了每位读者的心。稍微上了些年纪的人都知道,在那“史无前例”的年月,作为“红卫兵”的一员而能与“打人”不沾一点边,一般人是不容易做到的。所以,“我”为此在朋友面前炫耀,可这时在一旁静听的“你”,却冷不防…     

一言救世界

一个喜爱足球的女孩,考了多年都没有被足球队录取。按照身体条件,她真的不是十分优秀。但是体校教练总是鼓励她:“下次肯定成功。”后来,她终于进了足球队。多年后,她成为中国女子足球队的队长。她就是孙雯。一个身材矮小的女孩,喜欢上了乒乓球,所有人都不看好她。但是她的父亲对她说:“你很优秀,真的。”她后来成为乒乓球国手,她的名字叫邓亚萍。也许没有人会说她们的成功就是那几名温馨的话的结果,但是她们却说,那些话至今仍然记忆犹新。美国通用电气公司首席执行官杰克·韦尔奇,在他的自传中说自己的成功也许要归于他英格兰籍的母亲。他…     

一言去杀身之祸

唐代贞观14年(640年),长安城外西华寺的法琳和尚因写了一篇《辩证论·信毁交报篇》的章,被道士秦世英暗地告发,说他的言论触犯了国法,有诽谤皇帝之嫌。     

一言“天堂”，一言“地狱”

我走上教师这个岗位已经有十年了,班主任当了七年,副班主任当了两年。我在与学生接触的过程中感触很深,现在的家长对孩子的期望很大,我身在北方,给我的感觉北方的家长在对孩子的投入方面是不惜血本。不过从我当班主任这段时间看来,发生的几件小事引起我深深的思考。因为现在高中升学率带动了入学率,所以学校围着高考的指挥棒在转,德育方面、心理教育方面在学校中一直处于弱势地位。于是班级中有两类人会得到班主任的注意,一类是学习程度较好的学生,是老师眼睛里的“宝贝”,另一类是学习在班级排在最后的学生,是老师眼睛里的“差生”。我也曾经是这样班主任,不过几件事让我的想法有了很大的改变。     

一言·一举

有时候,一个人无意中的一句话,或者一个动作,像盈盈的春风让人感到温暖。像炎炎的夏日给人热情与力量,叫人终身难忘。那是1974年9月,我刚升入小学五年级。开学时,我们班换了一位男班主任——伍老师。从小学一年级到四年级,我们所有的教课老师都是女性,     

一言辨异

1.I believe in you,so I believe what you said.我信任你,因此我相信你所说的话。I don t believe that everyone believes in God.我相信,并非每个人都信仰上帝。2.I willfinish my hom ework in three hours/after three o clock.我将在三个小时/三点钟之后完成作业。3.A f     

一言与一生

古时有“一言兴邦”“一言丧邦”之说，“一言”之效可谓大矣。据我的体会，教师的“一言”同样会对学生的志向、爱好甚至一生产生深远影响。我之所以对写作有浓厚的兴趣，几十年来笔耕不辍，就与从小学到大学的几位老师有很大关系，他们的“一言”之教诲至今难忘。[第一段]     

一言救世界

1939年初，德国已经悄悄开始研制泵子弹。一批流亡美国的科学家得知消暮后，无不忧心忡忡，如果纳粹德国抢电研制出原子弹，那么人类就将面临史毛前例的核灾难!而阻止这场灾难的唯一办法，就是反法西斯国家抢在德国之前制造出原子弹。为此，爱因斯坦等科挚家到处奔走，呼吁美国尽快开始研制票子弹，但是美军高层难以理解这个新主事物，反而把...     

向青年教师进一言

向青年教师进一言罗立斌（离休干部，原自治区副主席）离休以后，和青少年同学接触不多，思想交流更少。听到李燕杰等在深圳碰壁（当时报道称“蛇口风波”）之后更增加了顾虑，谢绝了不少学校作革命传统教育报告的邀请。然而，看到当前社会政治经济尤其是文化思想的负面垃...     

一言救世界

一个喜爱足球的女孩,考了许多年都没有被足球队录取。按照身体条件,她真的不是很优越。但是体校教练总是鼓励她:“下次肯定能成功。”后来,她终于进入了足球队。多年后,她成为中国女子足球队的队长。     

一言与一生

古时有"一言兴邦""一言丧邦"之说,"一言"之效可谓大矣。据我的体会,教师的"一言"同样会对学生的志向、爱好甚至一生产生深远影响。我之所以对写作有浓厚的兴趣,几十年来笔耕不辍,就与从小学到大学的几位老师有很大关系,他们的"一言"之教诲至今难忘。     

察言知人——试析华老栓形象

华老栓作为《药》的主要人物,其语言极富个性。鲁迅先生采用了白描手法,更使人物语言朴素、真切、自然,毫无矫揉造作之嫌。这为从语言描写的角度来分析人物创造了极好的条件。在《药》中,华老栓的有声语言有四处。     

两个老乞丐

这老乞丐却哪里去了呢?我感到凄凉,感到孤寂,好几天心神不安。1虽然时间已经过去了70多年,但是两个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰。我说不出理由。我小的时候,家里贫无立锥之地,没有办法,6岁就离开家乡和父母,到济南去投靠叔父。记得我到济南不久,就搬了家,新家是在南关佛山街。     

两株老松树

两株老松树长在一起。暴风雨来临,其中一株忐忑不安地说:"这该死的暴风雨,迟早会要了我们的命!"另一株说:"我们就是在风雨中成长起来的,它铸就了我们无畏无惧的风格!"秋天的脚步近了,一株松树担忧地说:"又是一年结束了,时间真是悄然无声呀!"另一株说:"我们的年轮又多了一圈,药用价值更高了!"     

对抄袭者进一言

据最近报纸披露,高考作文中发现有不少“仿写”之作,有的甚重是“一句不差”。我们以为,中学作文中的抄袭行为,反映了学生中有一种急功近利的浮躁倾向,少数人不惜采取欺骗手段和侵害他人权益的办法以达到一已发表文章之私利。这也使我们从一个侧面看到应试教育积弊之深。涉及之广。细心的读者可能也已经觉察到,本刊近来加大了对抄袭行为的打击力度。但要制止这一倾向,决非编辑部几个编辑能力可为。我们希望,广大的读者朋友们,和我们一起为捍卫作者、读者的权益、清洁我们的刊物,共同向抄袭行为开火。     

一图胜千言

先由寻人启事的图片引入论题,接着从"图比文简快""图比文直观""图比文有趣"三个方面阐述思维导图比一般阅读文本的优势所在,将课题研究的理论进行归纳梳理,用课题实验的事实引例论证、对比论证。     

教师一言 学生一跃

正囿于教学时间和考试的压力,以前我给学生的自主探究时间远远不够,从而导致学生思维能力的发展不足.近来,我本着教师为主导,学生为主体的思想,尝试为学生的个体发展和全面发展提供时间和空间.平时教学活动中我有意无意地引导学生进行自主学习,多给学生自主探究的时间,发现学生学习的积极性提高了,思维也活跃了,从而班级的数学成绩也提高了.课上,我出示了这么一道习题:例1如图1,直角梯形ABCD中,∠A=90°,点O是AB的     

一图胜千言

1．以图释文．直观简洁 中学地理教材中所涉及的地理概念、地理特征等内容面广量大,枯燥难学,而在教学中引入图表直观教学,就会使得这些内容通俗易懂,激发学生的听觉记忆、视觉记忆及动觉记忆等。如高中地理“水循环和洋流”一节中的“洋流”,是该节的重点及难点。洋流多而且分布复杂,加之书本中的文字叙述冗长,造成学生理解困难。针对以上情况,可将教学内容设计成图1所示。