浅谈盲孔法测焊接残余应力电阻应变片粘贴技术

盲孔法测焊接残余应力是学生实验中及工程上常用的对构件进行应力分析的实验方法之一,它由于具有操作简便、测量可靠性高、对构件损伤程度小等特点,而在焊接残余应力测试中获得了广泛的应用。在盲孔法测应力实验中,应变片的粘贴好坏将直接影响测试结果的准确性和可靠性。本文结合大口径厚壁X80管残余应力测定项目试验中几百个应变片的粘贴经验,总结出简单易行的操作工艺,以期在测试中为学生和工程技术人员提供有意义的指导和借鉴。     

MSC.Marc有限元分析软件在焊接残余应力和变形模拟中的应用

焊接是工程制造领域广泛使用的一种高效构件成型制造技术,但焊接过程中因焊接局部加热而形成的残余应力和变形是在工程制造中不希望出现的。焊接数值模拟能较为准确预测焊接构件中的焊接残余应力和变形的分布情况,可用以指导制造过程中焊接工艺参数的优化和焊接顺序的选择,为降低试验成本和缩短产品制造周期提供了一种可行的方法。对MSC.Marc软件焊接模拟热源模型、材料模型以及其在焊接残余应力和变形模拟中的应用情况作了介绍。     

焊接变形的结构工艺控制方法研究

焊接变形在钢结构制作中极易发生,如不采取合理措施,不仅造成生产成本增加,而且易使构件质量下降,导致构件存在严重的安全隐患,所以预防和控制焊接变形具有相当的重要性.本文通过对焊接变形原因、种类的分析与研究,从结构设计、焊接工艺措施等方面详细介绍了如何对焊接变形进行有效控制,以对实际焊接施工起到一定的指导作用.     

谈谈焊工实训教学在适应社会需求中的想法

在焊接技术不断发展的当今,焊接实训课教学应该尽快适应当前焊接技术的发展。在校企合作的一体化教学中,一定要注意焊接实训教学中焊接技术技能学习特点和焊接岗位特点,要解决好校企合作办学当中企业需求岗位的特点,也要解决好这些岗位上学生将来专业变化和发展问题。     

对焊接实训中培养学生细节意识的探索

在焊接实训过程中,学生不单是要通过学习训练提高焊接操作能力,还要在训练中培养安全细节意识。这两者都贯串于焊接实训的全部过程之中,对今后学生的安全健康、细致严谨工作,有着十分重要以及深远的意义。因此,教师应在焊接实训中注重培养学生的安全细节意识,以使学生获得更好的发展。     

焊接件结构设计的几点体会

焊接件材料的选择焊接件的材料与结构设计有着密切的关系。焊接结构件因用途不同,要求不同。现在广泛使用的材料有铁碳合金,有色金属及其合金等。我们在设计焊接结构时,首先要根据焊接结构件的受力情况、工作条件、设计要求等,选择焊接结构件的材料。选择材料时,应考虑以下几点。尽量选用同种材料焊接结构件是多个零件或构件焊接在一起而形成的。考虑到焊接过程的特点,各零件的材料应尽可能地选择一致。这样购料、焊接方法的选择、焊接工艺的制订、焊条的选用等比较简单容易。但有时为减少使用贵重金属材料(如:不锈钢),也可以使用不同材料。…     

建筑钢结构焊缝连接方式的比选分析

建筑钢结构近年来在高度、跨度、长度、造型等方面发展很快。在钢结构建筑中构件焊接工艺对建筑物质量影响颇为重要,本文针对钢结构建筑的主要焊接连接方法进行了阐述和必选分析。     

探索中职学生用电烙铁手工焊接技术实训

中职学生要学好电子技术专业课必须要多实践、多做小实验、多做小制作,而实践操作中能否成功却离不开焊接,焊接的重要性可想而知。让学阜学会电烙铁焊接技术的有效方法——感性认识焊具、焊接训练前的准备、焊接单个焊点、焊接巩固升华。     

如何在焊工教学中渗透安全教育

焊接过程中出现安全问题的次数不断增加,很多情况出现是安全保护措施不合理导致的。因此,在焊工教学中渗透安全教育就显得十分重要,使学生能够掌握焊接技术的同时,也要做好自身防护,提升其焊接安全操作能力。在教学的过程中,要对焊工职业伤害进行讲解,让学生明白安全操作的重要,进而严格按照操作流程进行焊接,尽量避免出现伤害事故。本文结合焊工行业风险,提出在焊工教学中渗透安全教育的几点建议。     

电子元件手工焊接技术浅析

焊接技术是从事电工电子的技术人员必须要熟练掌握的技能。本文针对电子元件手工电烙铁焊接技术,从焊接存在的问题、焊接的正确方法、注意事项,到焊接的质量鉴别,由细节到具体操作进行了论述,以提高学生的焊接技术水平。     

浅谈电子信息类中职学生手工焊接训练

手工焊接是电子产品安装、调试、维修的一项基本技能,也是电子信息类中职学生必须掌握的基本技能。要掌握正确的焊接方法,提高电子元器件焊接的质量,就必须了解手工焊接的基本原理及方法,分析影响焊接质量成败的各种因素。     

浅谈中职学校学生手工电弧焊技能的培养

随着国民经济的发展,焊接技术已广泛应用于机械、车辆、化工、造船、电力、石油、冶金及国防等行业中.特则是手工电弧焊焊接操作灵活,适应性强,应用极其广泛.因此,对焊接从业人员需求越来越多,焊接从业人员的待遇越来越高,同时也对焊接技术提出了更高的要求.为了适应社会市场的需求,提高学生的就业能力,强化技能训练.并且在学生的技能训练过程中,要规范操作、科学训练、注重焊接技巧、强化动手能力,从而提高学生焊接技能操作水平.     

在焊接技能课中如何贯彻理论实践相结合的原则

焊接专业的任务就是培养学生全面掌握焊接专业的基础理论知识,熟练掌握基本操作技能,发展学生能力,培养学生良好的道德品质,为学生就业打下良好的基础。在焊接技能课中,应该贯彻理论实践相结合的原则。一、教师的"双师"素质是理论实践相结合的前提条件要做到理论实践相结合,就要求教师必须是理论基础知识扎实、实践经验丰富、既能说又会做的"双     

电化教学在材料力学中的应用

电化教学在材料力学中的应用佘秀兰材料力学作为工科院校机械专业的一门技术基础课，它戏要培养学生的理论演绎技能，又要培养学生实验分析的能力。材料力学的任务就是：研究构件在外力作用下的受力变形和破坏的规律，研究构件在满足强度、刚度和稳定性的要求下，以最经济...     

谈电子实践重焊接促装配质量

电子产品的装配是电子专业中非常重要的实践课程,提高学生对电子产品装配的成功率和质量的关键问题,在于要加强对学生手工焊接水平的提高,重视焊接各环节的要求和学生的训练.     

电子装配技能操作中的技巧运用

在对口单招电子技能操作过程中,焊接速度直接左右了实验的完成度。较快的焊接速度能为接下来的电路板测量留有充足的时间,使学生沉着冷静地进行下序步骤操作。除了焊接速度以外,电路板的焊接质量也至关重要,只有保证每一个焊点的质量,才能最终保证实验达到预期效果,顺利完成电路板测量。所以要想提高电子装配实训成绩,就要在保证焊点质量的同时提高焊接速度。     

振动时效技术及其应用

振动时效技术在国外被称为“VibratorStressReliefMethod”（简称VSR），由于这种方法可以降低或均化金属构件内的残余应力，因此可以提高构件的使用强度，可以减少变形而稳定精度，可以防止或减少由于热时效和焊接产生的微观裂纹的发生，特别是在节省能源上具有明显的效果。因此，许多国家大量使用振动处理方法消除构件内的残余应力以代替热时效。振动时效原理各种机械工艺如铸造、锻造、切削、焊接等都会使构件内出现不同程度的残余应力。残余应力的存在对构件的强度、疲劳寿命、结构变形等方面的影响都是很大的。往往由于残余应力的存…     

项目教学法在中职车工教学中的应用研究

中职学校车工教学的根本任务是培养学生对典型构件的动手操作能力和零件评析能力。要想提高学生的综合能力,教师必须充分发挥项目教学法在车工教学中的积极作用。在传统的车工教学中,教师只是一味强调理论教学而忽视实践,导致大多数学生只能加工一些典型的基本构件、轴类件,缺乏创新能力和动手能力。因此,必须积极落实项目教学法在中职车工教学中的使用,培养富有时代精神的高素质创新人才。     

卓越工程师教育背景下《金属材料焊接》课程改革的探索

为配合卓越工程师教育培养计划的实施、培养卓越焊接工程师,按照卓越工程师教育培养计划对以强化工程实践能力、创新能力为核心、重构课程体系和教学内容、提高学生国际竞争力的要起,对《金属材料焊接》课程进行了教学改革.实施了以案例教学法为主要特征的教学方法改革,选择来自企业生产一线的技术资料作为案例教学内容,启发了学生的思维,提高了学生分析和解决实际生产问题的能力;结合科研项目开设开放型实验作为选修实验,并在创新实践训练环节中设置“异种金属焊接技术探索及焊接性研究”方面的课题,作为理论课程实验的补充,激发学生的创新思维;将国际焊接工程师培训体系的内容融入原教学内容,达到了开阔学生国际视野,提高跨文化进行技术交流的能力.     

优化构建教学内容表述方案——关于《钢筋混凝土梁正截面受弯性能的试验研究》的讲解

钢筋混凝土构件的计算方法是建立在实验基础上的.教材中列入的试验研究是前人智慧的结晶.试验研究分析讲解的精炼透彻与否,直接影响到对计算公式的理解和运用.因此,在分析讲解时,首先要考虑到试验研究的准确性,又要照顾到已学课程乃至后续课程的连续性,取其精华,启动学生思维,表明物理过程,提高学生科研能力;其次,提高讲解现场板书的艺术性,增加一点分析讲解的趣味性,既晓之以理,又动之以情,使学生有如身临其境,好似自身在试验、在观察、在分析;第三,揭示钢筋和混凝土的力学性能对钢筋混凝土构件受力性能的影响,弄清变化规律,从而促进对其它构件受力性能的理解和掌握.