语码转换作为大学英语教学策略的运用探析

语码转换作为语言接触的一种常见现象,始终得到诸多研究领域的重视。本文试借助顺应论分析大学英语教学中语码转换作为语用策略、交际策略的运用可行性及效用,旨在提出其积极作用,希望对大学英语教学及改革有一定帮助。     

网络时代提高大学英语教学效能的策略探究——以媒介素养教育为研究视阈

大学英语教学改革迎来了信息时代的第二个十年,新形势和新任务下,信息技术给大学英语教学和媒介素养教育赋予了新的内涵.本文以媒介素养教育为研究视阈,基于媒介素养教育的相关概念,剖析大学英语深化教改的瓶颈,指出媒介素养教育与大学英语教学相融合的必然性,提出以教学系统设计的理论为指导,将媒介素养教育融入大学英语教学全过程,从而提高其教学效能的策略.     

从教学改革谈大学英语教材数字化出版的创新

本文从全球化视野审视了中国大学英语教学的发展现状.中国大学英语教学在数十年的发展中暴露出了一些亟待解决的弊端,其中,大学英语教学教材的改革势在必行.大学英语教材的数字化是未来大学英语教材改革的方向.本文就大学英语教材的数字化出版的创新进行了深入探讨.     

高职播音主持专业大学英语教学改革探索

文章从高职播音主持专业学生特点出发,调查当前学生存在的学习问题,进而分析当下高职播音主持专业大学英语教学现状,对此进行高职播音主持专业大学英语教学改革的探索,以培养英语扎实的新闻传媒人才。     

基于需求分析视角下的普通高校大学英语教学探究

通过对需求概念的内涵、内容深入认识,明确英语教学中进行需求分析的重要性和必要性,并根据普通高等院校大学英语教学中存在的问题,从需求分析视角探讨大学英语教学的改革思路,提出大学英语教学满足课程需求、社会需求和学生需求的具体实施办法。     

大学英语ESP教学改革方向思考

本文通过对专业英语的内涵、特征及优势的分析,提出了ESP是大学英语教学改革的方向,意在加强对专业英语教学的认识,同时就专业英语教学提出了改革的方向和出路。     

浅谈大学英语翻译教学方法及策略

当前大学英语教学中。翻译教学处于弱势地位,不受老师和同学们的重视,本文从大学英语教学的现状、翻译教学中存在的问题厦学习翻译的必要性出发,探讨有关大学翻译教学方法及策略。     

刍议大学英语教材的开发与出版趋势

在我国教育体系中,教材起到的是基础性作用,教材对教师教学方法和技巧的运用也有很大的指导作用.当前大学英语教学正处在重要的改革期,整个教材的体系和内容面临重大改革.本文对当前我国大学英语教材编写与出版的现状做分析,进而展望未来大学英语教材开发和出版趋势.     

新闻时事英语在大学英语教学中的优势与可行性分析

新闻时事英语可以拓展学生英语词汇量、提升学生英语听说能力、阅读翻译能力以及跨文化交际能力,新闻时事英语在大学英语教学中的引入符合大学英语教学需求与学生学习特点.本文对新闻时事英语在大学英语教学中的优势、可行性以及运用策略进行了初步探讨.     

“双一流”大学图书馆的智慧服务调研分析与优化路径研究

文章以“双一流”大学图书馆的智慧服务为研究对象,旨在研究分析其现状,并提出优化路径,以提高图书馆智慧服务水平。通过对国内外研究现状的综述,发现目前“双一流”大学图书馆智慧服务研究存在一定的问题和不足。介绍了智慧服务的理论基础和技术支持,为后续研究提供了基础,并分析“双一流”大学图书馆智慧服务的现状,包括服务内容和面临的问题与挑战。分析发现,现有智慧服务存在内容不够丰富和技术应用不够创新的问题。针对上述问题,文章提出了优化路径研究,包括服务内容优化、技术应用创新以及管理与机制改革,为“双一流”大学图书馆提供了一套可行的优化方案。     

中外高校图书馆Human Library活动比较研究——以美国阿肯色大学图书馆和上海交通大学图书馆为例

论文详细介绍了阿肯色大学图书馆和上海交通大学图书馆Human Library活动的发展现状,并对二者进行比较分析,总结了高校图书馆开展Human Library活动的经验,并在分析问题的基础上提出了相应的解决策略。     

对高等医学院校研究生学位档案收集模式的设想

本文以大连医科大学为例,阐述了高等医学院校研究生学位档案的内容、特点、价值和收集现状,并对其实行二级管理模式的必要性、可行性进行了分析,对其具体内容及实施策略提出了一些设想。     

网络化教学模式下大学英语教学信息资源整合和利用策略

网络化教学模式实行以来,大学英语教学质量得到了很大的提高,然而因种种因素的影响,教学信息资源未能得到更有效利用.实现网络化教学模式下教学信息资源的整合和优化利用是提高大学英语教学和学生学习绩效的关键.本文提出了网络化教学模式下的教学信息资源的整合和利用策略.     

我校大学英语教学改革的探讨

新时期内,我们高校大学英语改革做了很多的改变,我们在03年就是在教育部主张的开展高等学校教学质量和教学改革的方案之下,我们的大学英语教学改革进入了一个重要的内容的实施阶段,我们的就辽工大的大学的英语教学是什么情况,对我们的学校的教学方法和教学的环境和我们的老师队伍是怎么建设的,我们都做出了实质的活动进行了探讨,我们会努力去解决我们的现在大学存在的各种的英语问题。     

大学图书馆发展变革的走向探析

阐述处于新信息环境中的大学图书馆所面临的严峻挑战及应变策略。首先客观地分析大学图书馆所处外部环境的巨大变化,指出大学图书馆要想在变化的环境中继续生存并保持旺盛的生命力必须与时俱进,不断创新,以实际行动巩固自己的地位;其次,深入地研究大学图书馆应采取的变革策略,提出大学图书馆应紧紧围绕为用户服务这一宗旨,对传统图书馆的服务理念、资源建设、服务方式、服务内容等实施改革和创新。     

北京广播学院大学英语教学情况调查报告

为了适应北京广播学（以下称“广院”）的大学英语教学改革,外语系大学英语教研室对广院的大学英语教学进行了一次全面的调查。调查的对象为广院九六级非英语专业本科生,涉及电视、传输、新闻、广告、播音等门个系的４１２名学生。调查内容分学习背景情况测试与统考、征求意见和建议等５个方面,按３９道题进行问卷调查。本次调查所涉及的系别之多、学生之多、内容之广是近年来所没有的。通过对调查结果的详细统计和客观分析,一方面显示出近两年来广院大学英语教学的成绩;另一方面也发现了一些不足。这次调查对于总结近年来的大学英语教…     

利用网络信息构设英语教学环境

信息化、网络化的发展深刻地影响着大学英语教学。结合大学英语教学的需要,全方位地开发利用网络技术与信息资源,构设良好的英语教学条件与应用环境,对全面提高学生的英语水平,促进大学英语教学改革有着重要的意义。     

转型期大学生的信息素养教育

以转型期大学的学生信息素养现状调查分析为依据,提出了对转型期大学生进行信息素养教育的措施和策略。认为,通过采取开设文献检索课,抓好学生入学的有关教育,举办专题讲座等形式,将信息素养教育与学校的学科建设相结合,以提高转型期大学的学生信息素养。     

大学英语教材编写特色研究

大学英语教材是大学英语教学过程中必不可少的一部分,是英语教学的重要内容和手段。在大学英语教材的编写过程中,应以现代社会发展和英语教学实践为基础,在选材方面,要具有充分的代表性和真实性,正确地把握好教师、学生以及学习方法之间的关系,组织合理恰当的语句,编写出具有特色的英语教材,以便提高大学生的英语学习能力及促进英语教师的专业发展。     

大学英语教材出版现状及编写策略

教材是实现教学大纲的基础,也是教学活动的重要依托.大学英语教学水平的提高离不开英语教材的建设和优化.本文介绍了在当前综合素质教育形势下大学英语教材出版存在的问题,并提出了相应的编写策略.