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今年高考的第二天,北京有家报纸请了几位作家,评论了一番头天高考语文试卷的作文题,并请他们照题各作了一篇文章。这是报纸利用名人效应炒作高考的一个点子,创意活泼,我很欣赏。可是,换个话头说,对语文高考试题的评论,最有发言权的,还是有关专家和老师、考生们。不管怎么说,用作家的意见来指导高考语文试题,肯定是个“狐日批”的笑话。用高考语文试题来考小作家、大作家,把他们考“糊”的事情早有所闻。这样的传闻我是绝对相信的。作家这个行当,多以自学成才,而且并非是系统学了语文成才的,写就长篇大作的名作家,无本科、专… 相似文献
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我国古代诗歌源远流长,历世不衰。从第一部诗歌总集《诗经》算起,一直到辛亥革命,其间近三千年,诗歌作为一种文学形式,代代相传,延续不绝。新编中学语文教材,增加了古代诗歌的篇目,近几年高考语文试题,也往往涉及到古代诗歌的一些基本知识,大致有以下几个方面。一、诗歌分类问题。关于这个问题,让我们看一下1985年语文高考试题: 相似文献
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长期以来.本位性的高考一直束缚着高中语文教学的手脚,限制着教师的想象,规范着学生的思维,使师生的认识都陷入了单行性误区,而高中语文也成了真正的高考工具。传统的语文观认为语文是一切学科之母,故而在教学实践中特别注重听说读写四种能力的培养。这种观点没错,特别是对义务教育阶段的语文教学更是具有很重要的指导作用。但是,随着学生母语思维的成熟,高中语文教学必须在补充不足和巩固基础的同时,突出学生思维的创造性、审美性与哲理性。具体地讲,就是高中语文教学必须突出学生的自我发展。以培养学生的自我创新精神和实践能力为重点,帮助学生解决认知、思维与审美等方面的问题。 相似文献
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语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是到了高中,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析,并试图找到解决问题的方法。 相似文献
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阅读和鉴赏能力是学生学习语文的关键所在,我们作为语文老师来说,我们必须培养学生的阅读和鉴赏能力。因为在阅读中,我们必须体会到高考时,学生所对考试阅读部分的畏惧和失落,所以我们要想学好,必须把握我们的阋读水平,使我们要想学好语文必须提高学生阅读和鉴赏能力 相似文献
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如今,高中阶段的学生因为学习压力等等学习和生活中的因素,都不够重视可内外的阅读学习,致使阅读能力逐渐减退。而高中阶段的语文教学中的阅读部分却是平时学习的重点、难点,也是高考的必考点。在这样的环境下高中语文教师如何进行阅读教学,已是很多师生关注的问题。 相似文献
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记者最新消息,上午开考的2009江苏高考作文题为《品味时尚》……6月7日上午,距离高考语文考试结束还有半个小时,江苏许多家长的手机上便收到新鲜出炉的2009年高考作文题。这是今年高考期间扬子招考飞信为用户送上的第一道大餐。 相似文献
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语文的学习从“听说读写”四方面入手高考着重考查读和写,作文占了语文的半壁江山,语言因素起着举足轻重的作用。因为人靠表装,佛靠金装,文靠化妆。让你的作文语言靓丽起来是值得研究的。 相似文献
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高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。当下,很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。纠结其原因,“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,高中语文学习在学生心理的地位堪忧。如何改变这一现状,让学生重新热爱这门学科,这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。要解决它,需要从多方面努力。 相似文献
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万众瞩目的2016年高考结束了.今年,有多家纸媒不约而同地挖掘起报纸刊发内容与高考试题的联系.
6月7日中午,北京高考语文作文题公布:50分大作文,其中一个题目是根据材料以“老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文.而10分的微写作中给出的一份材料是就班级“家长群”发表评论. 相似文献
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语文是高中学习的重点,也是高考的重点,但是目前高中阶段的语文学科处境艰难。学生们对语文学刁的兴趣不高,课堂教学举步维艰。语文课教学已是带着手铐舞蹈。教学中的“高耗低效”现象严重。提高语文课堂的教学有效性显得已成为语文教师的共识。 相似文献
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作文一直是语文教学的重头戏,一方面,作文是考查语言表达能力的重要方面;另一方面,作文在中考、高考中占有相当大的分值,如何在短时间内写出一篇能得高分的作文,自然就成了学生、家长和老师都迫切关注的问题。与此相应的作文图书也占据了语文教辅的半壁河山,作文图书出版的重要性是显而易见的。近些年来,笔者对作文图书作了一些调查和研究。2005年9月上旬,笔者到北京图书大厦、中关村图书大厦、王府井书店、甜水园图书批发市场等处,着重对作文图书市场作了调查,并走访了在作文方面有研究的语文教育专家。8月下旬、9月上旬中旬,笔者对中原图… 相似文献
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语文是高中阶段一门重要课程,也是学生在高中课程学习中的重要一环。中文是我们的国语,而高中语文就好比是小学、初中学习的延伸,让学生更加能够在今后生活中应用好这门语言。从另一个角度来讲,作为一名合格的高中学生,在迈向大学校门前,也要在高考中经历这门课程的检验。因此,如何提高语文课堂的教学实效,让学生真正掌握和应用知识,才是新时期高中语文教师需要思考和探讨的问题。 相似文献
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语文,是一门以语言为表象的综合学科,它集知识、思想、艺术为一体,但时下的高中语文教学由于高考的原因,过于侧重它的知识性,从而置它的本真于不顾,功利性目的太强,要想让语文回归本真,需用充满诗性与理性的教学来激活学生的思维,催发学生的创造灵感,培养学生的人文精神,提高学生的语文素养。 相似文献
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刘春阳 《记者观察(上半月)》2014,(6):1-1
正又是一年高考季,伴随而来的是2017高考英语退出、语文数学分值加重、大学将要学什么而考什么。高考这一变化,让当年因为外语不好而折戟或牵绊于大学曲折路的前考生们唏嘘不已。教育的改革是人们乐意看到的,教育的重要性被显性化也是每一位家长老师乐见的,毕竟教育关乎每一个孩子不容小视的未来。于中国,为孩子未来的投资,中国家长从未手软过。因为孩子的未来,某时代表的是每一个家庭的未来和幸福的属向。 相似文献