教育要从细节入手

如果把人生比做一个金字塔,构成金字塔基础的,正是人们自己所做的每一件小事及做事的细节。细节与小事永远是大事的根,每一棵生命之树的衰荣都可以从它的根上找到答案。成功的家庭教育也是如此。     

教育从关注细节开始

曾经读过一首名为《钉子》的小诗： 丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁 坏了一只蹄铁，折了一匹战马 折了一匹战马，伤了一位骑士 伤了一位骑士，输了一场战斗 输了一场战斗，亡了一个国家 在读到这首小诗之前，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系。又读这首小诗，发现小诗寓意着一个宏大的哲理。这种哲理同样适用于我们的教育。成功的教育往往是由教会孩子做对每件小事开始，而不是告诉孩子们一个抽象的道理。如果把人生比作一个金字塔，构成金字塔的塔基的，恰恰是它们所做的每件小事及做事的细节。这也是贯彻本刊…     

教育管理，从细节开始——读李希贵的《学生第二》

教育，不能忽视细节。苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”只有关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极致。     

基于拉普拉斯金字塔改进的图像融合方法

改进传统的拉普拉斯金字塔融合图像方法,对源图像进行一系列层层递进的处理,而非传统算法直接对源图像进行拉普拉斯变换,与经过处理后的特征更明显的图像作变换。先提取图像的轮廓特征,然后对比得到的两幅梯度图像间对应的像素值,找出每幅图像比另一幅图像清楚的区域,保留各自的优势部分,据此建立两幅梯度图像的二值图像,进行拉普拉斯金字塔变换的源图像就是上述处理获得的二值图像。接着融合变换后的两个图像金字塔,最后,需要与最初源图像的高斯金字塔重新构建图像,将前一步获得的拥有更多高频细节的拉普拉斯金字塔从塔顶开始逆变换,直至变换出塔底图像为止,即可得到最终结果。实验数据显示,改进的融合方法起到了持有更多细节的作用。     

感悟细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极至。     

感悟细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出的教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育工作做得更好。     

润物细无声

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，才能将教育做到极至。     

感情细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体．细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极致。     

浅谈语文教学中细节的运用

教育是由细节构成的，教学细节看似平常，而平常中蕴含着智慧；看似简单，而简单中孕育着深刻。要让学生感受教育的真爱，就需要教师发掘教育资源，捕捉教育细节、运用教育细节，唤起他们对追求知识、追求真理、追求生活的渴望。     

一种基于金字塔结构的图像增强方法

医学放射图像由于动态范围较大,人体组织结构复杂,导致无法看清图像中的病灶细节。采用Gauss-Laplace金字塔结构多分辨率处理细节的方法,以非线性的方式在不同分辨率下增强细节信息,再逐级叠加回到原始尺寸,从而达到突出病灶细节目的。这种方法能够提高输出图像的质量,使输出图像逼近人眼视觉系统的真实感知影像,为临床医生提供可靠的诊断依据。     

细节中的惊喜

一滴水珠能折射出太阳的光辉，一个细节可以彰显教育的美丽。教育教学中总有些细节会深深打动我们，烙进我们的记忆，启迪着我们的心智，丰盈着我们的心灵。细节教育如照片，会留给学生难以磨灭的印象；细节教育如甘泉，能润泽孩子纯真的心田，让孩子在温暖中前行。     

捕捉细微 借题发挥

教育无小事，关注细节是每一个成功班主任的经验之一。一个细节，可能是一次很好的教育契机；一个细节，可能是一个难题突破的关键；一个细节，可能是师生情感化冰的一缕阳光……关注细节可以举重若轻，破解痼疾，让班级管理如鱼得水，彰显特色。     

细微显本真，点滴见光芒

教育活动是由一个个教育细节串联而成的。“教育细节”散落在特定的教育情境中，具有特定的教育意义和价值。教育活动中的每一个细节，都会因为它的自然性、生成性和真实性，透射出教育行为背后内隐的教育思考、教育智慧和教育观念。[第一段]     

成也细节 败也细节——“精彩”擦肩而过

“天下大事必作于细。”这句话形象而富有哲理，高度概括了细节的重要性，昭示了细节不容忽视，重视教学细节，这是精细化管理时代对教师的教学要求。对教学细节的处置，蕴含、折射着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。教学细节虽小，却不能小视，在我们以为“应该”和“正常”的地方，在我们忽略和漠视的地方，常常隐藏着非教育和违反教育规律的理象：有的教师对可能出现的细节和如何把握这些细节心中无数，寄望于临场发挥，“随机应变”，结果只能是与“精彩”擦肩而过；     

细节的力量

塔基的方石,铁轨下的枕木,人生的关键,就是——一、魅力解读细节是构成金字塔的一块块方石,是铁轨下的一条条枕木。只有关注细节,把握细节,演绎细节,才能更好地成长和发展,才能把握人生和命运。或许有的同学秉着"成大事者不拘小节"的想法,对一些细枝末节不屑一顾,但仔细想想,这些细枝末节又何尝不是成就大事的关键?生之梦多么绚丽多彩,没有细节做基石,一切皆是空谈。细节,不可不察,不可不重视。     

“两会”代表委员为农村教育发展支招

长期以来，我国只强调全国教育的统一性和计划性，形成以普通教育和升学为主导的金字塔型教育结构体系，而忽略了农村教育的特殊性、阶段性、差异性和不平衡性，没有建立起与农村情况相适应的教育体系。     

精巧细节，彰显创意

教学是由一个个的细节构成的，教学细节虽小，但在平常中蕴涵着教育智慧，简单中彰显着教育理念。细节，反映教师的水准，折射教师的教学思想。在语文教学中，教师应该注重教学细节的设计和处理．不断地提高自己的教学品质。     

细节教育，将外力变成内需

教育过程中有许多有待开掘的细节。提高教学质量．细节是基础，由量的积累到质的飞跃。教育无小事，由细节到大节，见微而知．是教育远见卓识的基本理念。学生的一句话、一个表情、一个手势、一次低头，甚至是一件饰品，都有可能成为让我们为之一振的精彩的细节。     

教育，从细节做起

学习习惯 始于教师 德育过程是一个知行统一、情意结合的过程，教育细节是德育过程中蕴藏的无限的教育资源。要教育好学生，先从教师开始。关注教育细节，做真爱教育的实施者；关注教学细节，做教学艺术的研究者；关注形象细节，树立师者为范的楷模。在真爱中，在艺术化的传道解惑中，在楷模化形象感染中，攻克枯燥的德育说教，春风化雨般将德育...     

细微之处见精彩——谈关注音乐课的教学细节

“细节”在字典中的解释为：细小的环节或情节。课堂教学有很多环节，但是每个环节是由无数个细节组成的。细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生个性成长中的价值和意义，举足轻重。老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。注重教学细节，应该成为教师教学研究的一个重要内容。作为一名普通的音乐教师，我觉得不一定非要成就什么，在我心里教育的成功在很大程度上就体现在教学中敏锐地捕捉教育细节，科学地处理教育细节，